2019-2020学年江苏省南通市海安市白甸镇部编版五年级下学期期中检测语文试卷(解析版)

1、 PAGE PAGE 1520202021学年第二学期期中语文检测五年级语文1. 找出下列每组词语中加点字的读音有误的一项。（1） A燕山（yn）B点缀（zhu）C村寨（zi）D黯然（n） （ ）（2） A霹雳（p）B楷书（ki） C抽屉（t） D俘虏（h） （ ）（3） A银镯（zhu）B玷污（din ）C褂子（gu）D忌讳（hu） （ ）【答案】 (1). C (2). D (3). B【解析】【分析】【详解】此题考查字音。（1） C村寨（zhi）村庄；寨子。（2） D俘虏（f）意思是战争中活捉的敌方从事战争的人员。（3） B玷污（din）弄脏；污损。比喻名誉受污损。2. 下列各组词语书写

2、不正确的一项是（ ）A. 锄头阴凉诡计私自B. 妒忌军事紧急照办C. 委托遇计调度年领D. 熟练惊疑崭新酥软【答案】C【解析】【详解】考查字形的识记。C遇计预计年领年龄3. 下列词语理解不正确的一项是（）。A. “榜文”的意思是告示、公告。B. “拱伏无违”的意思是绝对服从，毫无抵抗。C. “驿站”指供传递文书、官员来往及运输等中途暂息、住宿的地方。D. “请勿自误”的意思是请自己安慰自己。【答案】D4. 下面说法错误的一项是（ ）A. 人类早期没有文字的时候，曾使用过“结绳记事”“物语”等方式进行表达交流。B. 汉字字体的演变顺序是“甲骨文金文小篆隶书楷书”。C. 行书的特点是端庄秀丽。D.

3、 “册”是一个象形文字，指用绳子把竹简编穿成册。【答案】C5. 下面加点词语使用不恰当的一项是（ ）A. 两人举起酒杯，一饮而尽。B. 这个护士经验不足，打针不能一针见血。C. 他总是在窗边一声不吭地坐着，好像是透过风景思念着他的家乡。D. 参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬。【答案】B【解析】【分析】【详解】考查了词语的正确使用，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。B选项词语使用有误。一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。不能用来说打针。6. 对课文内容理解分析不正确的一项是（ ）A. 月是故乡明向我们展现了故乡那温馨的夜晚和恬淡的明

4、月，使我们感受到了作者那深切的思乡之情。B. 景阳冈描述了武松打虎的故事，体现了武松豪放、勇武而机敏的性格特征。C. 军神一文中，作者对沃克医生的神态、动作、语言等描写，对体现刘伯承钢铁般的意志没有起到作用。D. 青山处处埋忠骨中，对毛泽东的神态、动作等描写，体现了他内心的悲痛。【答案】C【解析】【详解】考查课文内容的理解能力。军神中，作者对沃克医生的神态、动作、语言描写，是在侧面刻画刘伯承钢铁般的意志。7. 下列诗句中没有描写边塞将士生活的是（ ）A. 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。B. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。C. 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。D. 云母屏风烛影深，长河渐落晓

5、星沉。【答案】D【解析】【分析】【详解】A逢入京使作者：岑参(唐)原诗：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。逢入京使是唐代诗人岑参创作的名篇之一。此诗描写了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以安慰悬望的家人的典型场面，具有浓烈的人情味。诗文语言朴实，不加雕琢，却包含着两大情怀：思乡之情与渴望功名之情，一亲情一豪情，交织相融，真挚自然，感人至深。B凉州词二首作者：王之涣(唐)原诗：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。这首诗写戍边士兵的怀乡情。写得苍凉慷慨，悲而不失其壮，虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有半点颓丧消沉的情调，充分

6、表现出盛唐诗人的豁达广阔胸怀。C凉州词二首其一作者：王翰(唐)原诗：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？凉州词是咏边塞情景之名曲。全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。D嫦娥作者：李商隐(唐)原诗：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。此诗咏叹常娥（即嫦娥）在月中的孤寂情景，抒发诗人自伤之情。前两句分别描写室内、室外的环境，渲染空寂清冷的气氛，表现主人公怀思的情绪；后两句是主人公在一宵痛苦的思忆之后产生的感想，表达了一种孤寂感。全诗情调感伤，意蕴丰富，奇思妙想，真实动人。结合以上分析D选项没有描写边塞将士生活

7、。8. 看拼音写词语。chng rn d j dun lin y shng b kng（ ） （ ） （ ） （ ）【答案】 (1). 承认 (2). 妒忌 (3). 锻炼 (4). 一声不吭【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“妒忌、锻炼”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。9. 仿写句子。（1）花开了，就像睡醒了似的；叶绿了，就像_似的；_，就像_似的。（2）例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉

8、热得不知如何是好。_【答案】 (1). 穿衣 (2). 鸟叫了 (3). 唱歌 (4). 三伏天的天气真热，热的人们每天躲在家里，热的植物耷拉着头，热的人喘不出气来，昏昏沉沉的，真盼望下一次大雨，缓解一下酷暑。【解析】【分析】【详解】考查了句子的仿写，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。（1）考查拟人句，而且是两个拟人句排列在一起，拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。仿写如：叶绿了，就像变魔术似的。鸟叫了，就像在歌唱似的。（2）仿照例子，先写出事物的特点，再用排比的句式

9、写出此特点的表现，如：这辣椒真辣。辣得弟弟哇哇大叫，辣得爸爸只咧嘴，辣得妈妈掉眼泪。10. 完成综合改错并回答下面的问题。“水浒传”是我国的四大名著。它的作者是元末明初的施耐庵写的。读了这本书，我流连忘返。 （共四处错误）读了这本书，我知道梁山好汉个个都是英雄，有力大如牛的李逵，有机智勇猛的武松，还有 的 （人名） 其中， 等几个故事给我留下了深刻的印象。【答案】水浒传是我国的四大名著之一。它的作者是元末明初的施耐庵。读了这本书，我爱不释手。或者水浒传是我国的四大名著之一。它是元末明初的施耐庵写的。读了这本书，我爱不释手。武艺高强的林冲、粗中有细的鲁提辖等， 三打祝家庄、智取生辰纲等【解析】【

10、分析】【详解】本题考查学生修改病句的能力，修改病句的步骤：A认真读原句，弄清句子要表达的意思。B找出有毛病的地方，根据病因修改。C修改病句不能改变原句的意思。D检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 “水浒传”是我国的四大名著。它的作者是元末明初的施耐庵写的。读了这本书，我流连忘返。（共四处错误）水浒传是本书，用书名号。“水浒传是我国的四大名著”，成分残缺。改为：水浒传是我国的四大名著之一。“它的作者是元末明初的施耐庵写的”，重复啰嗦。改为：它的作者是元末明初的施耐庵或者它是元末明初的施耐庵写的。“读了这本书，我流连忘返。”用词不当。改为：读了这本书，我爱不释手。本题考查名著阅读和积累

11、。水浒传是元末明初施耐庵（现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人，或两人皆有）编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。水浒传是中国古典四大名著之一，问世后，在社会上产生了巨大的影响，成了后世中国小说创作的典范。水浒传是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，流传极广，脍炙人口；同时也是汉语言文学中具备史诗特征的作品之一，对中国乃至东亚

12、的叙事文学都有深远的影响。姓名：豹子头林冲京城八十万禁军教头主要事件：风雪山神庙、火并王伦。正面评价：忠厚老实、武艺高强、善良。反面评价：懦弱隐忍。姓名：黑旋风李逵主要事迹：坐堂寿张县、为母杀四虎。正面评价：直爽、忠诚。反面评价：残暴、大老粗。姓名：活阎王阮小七主要事迹：智劫生辰纲。正面评价：直爽、义气、水上功夫了得。姓名：智多星吴用主要事迹：智劫生辰纲。正面评价：足智多谋。反面评价：对宋江愚忠。姓名：小李广花荣主要事迹：三打扈家庄。正面评价：武艺非凡尤其射箭百步穿杨。反面评价：也愚忠宋江，不值。11. 根据课文内容填空。1通过这一个学期的学习,我认识了神机妙算的诸葛亮，_的小嘎子，_的严监生

13、，_的刘伯承。2中国是诗歌的国度,读稚子弄冰中的“_，_ ”，我体会到了小孩子玩冰的快乐；读闻官军收河南河北中的“_，_”,我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情；读黄鹤楼楼送浩然之广陵中的“_，_”，我感受到诗人的依依不舍之情。3青山处处_,何须马革_。这句话显示了毛主席_。【答案】 (1). 活泼机灵 (2). 吝啬 (3). 坚强 (4). 敲成玉磬穿林响 (5). 忽作玻璃碎地声 (6). 剑外忽传收蓟北 (7). 初闻涕泪满衣裳 (8). 孤帆远影碧空尽 (9). 唯见长江天际流 (10). 埋忠骨 (11). 裹尸还 (12). 博大的胸襟和无私的情怀【解析】【分析】【详解】本

14、题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。1本题考查学生对课文内容的掌握。摔跤中提到嘎子总想使巧招，下冷绊子来赢得对手，足以见得嘎子争强好胜。两茎灯草中的严监生因为多点了一根灯芯而不肯断气，非得灭了一根灯芯才闭眼，足以见其吝啬。军神中的刘伯承积极投身于伟大的革命战争中，在复杂的环境中保持清醒的头脑，可见他是一个意志坚强，机智勇敢的人。2宋代杨万里的稚子弄冰：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。唐代杜甫的闻官

15、军收河南河北：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。唐代李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。3青山处处埋忠骨，这是作者晓年写作的一篇短文。主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。原句：第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。按要求练习游子吟慈母手中线，_

16、。_，意恐迟迟归。_，_。12. 补充诗句。13. 这首诗的作者是_代诗人_。14. 最后两句诗把阳光对小草的照耀比作_，表达了诗人对慈母的_之情。【答案】12. 游子身上衣 临行密密缝 谁言寸草心 报得三春晖 13. (1). 唐 (2). 孟郊 14. (1). 母亲对子女无私的爱 (2). 赞美【解析】【分析】【详解】（1）本题考查古诗默写能力，属于直接型默写，结合提示默写即可。（2）文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。（3）本题考查鉴赏作者思想感情的能力。解答

17、本题，应根据对整首诗歌内容的感知与理解，结合着具体诗句分析作答。歪儿冯骥才那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀”“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单：先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小

18、，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让

19、大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又

20、轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。歪儿回到了我们中间。一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被

21、发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。15. 第二自然段中的“苦差事”指的是（ ）A. 玩踢罐电报游戏B. 手心手背分批淘汰C. 将铁罐儿摆在圈里D. 在踢罐电报游戏中坐庄16. 第四自然段中“可笑的场面”指的是（ ）A. “我”跑起来像邮差那样风驰电掣B. 歪儿被他

22、妈妈叫骂着扯回家C. 歪儿忽左忽右斜着身子追铁罐D. 歪儿坐在白粉圈里痛哭不已17. “一切都奇妙又美好地发生了变化”这句中，为什么说这变化是“奇特又美好”的？（ ）A. 因为原来歪儿一直要坐庄，现在大家尽力不叫他坐庄。B. 因为有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。不像以前那样欺负他。C. 因为大家在游戏中不但不欺负他，而且尽量给予他关爱和尊重，这是一种善良，是一种悔过。D. 失去歪儿，我们的铁罐不好玩，游戏就没那么快乐。所以歪儿回来后，大家有一种失而复得的喜悦。18. “我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美

23、又动人的眼睛。”这句话的言下之意是（ ）A. 歪儿那双眯缝的小眼睛可以睁得很大。B. 歪儿身体残疾，但有一双又美丽又动人的眼睛，我以前没有在意，现在和他躲在一起，靠得很近，就发现了。看来每个人都有自己的优点，我们要善于发现。C. 我们不再欺负歪儿，而是给予他关爱和尊重。爱和关怀点亮了歪儿的眼睛。D. 我的帮助让歪儿很快乐，所以眼睛很光亮、很动人。【答案】15. D 16. C 17. C 18. C【解析】【15题详解】本题考查了对文章内容的理解。联系上下文理解，第二自然段中的“苦差事”指的是在踢罐电报游戏中坐庄。故选D。【16题详解】本题考查了对文章内容理解。联系上下文理解，第四自然段中“可

24、笑的场面”指的是歪儿忽左忽右斜着身子追铁罐。故选C。【17题详解】本题考查了对文章内容的理解。联系上下文理解，“一切都奇妙又美好地发生了变化”中的“变化”指的是歪儿又回到了“我们”中间，和“我们”一起玩游戏。大家尽力不叫他坐庄，并在游戏中尽量帮助他。说这一变化是“奇妙又美好”是因为大家不再欺负歪儿，而是给予他关爱与尊重。故选C。【18题详解】本题考查了对文章内容的理解。联系上下文理解，从“我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，像晨星一样光亮!原来他有这样一双又美又动人的眼睛”可知，这两句话的含义是伙伴们的体贴与帮助让歪儿真正获得了快乐。故选C。哦！冬夜的灯光【英国】 莫里斯吉布森记得一个冬日

25、之夜，有个农民打电话到我的诊所，他说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。【 】汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多么晚也肯出诊，因此请我上门去给他的婴儿治病。 他的农场在十五公里外，我要他告诉我怎样去他那里 我这里很容易找到 出镇向西走六公里半 向北走一公里半 向西走三公里 再 我给他搞得糊里湖涂，虽然他把他家的路线再说了一遍，我还是弄不清楚。“我知道该怎么办了，医生。我会打电话给沿途农家，叫他们开亮点灯。你看着灯光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。”我觉得这个方法不错。启程前，我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的苍穹。在冬季，我们随时都要提

26、防风暴，而天上堆积的乌云，可能就是寒天下雪的征兆。每一年，都有人猝不及防地在车里冻僵。没有经历过荒原风雪的凶猛袭击的人，是不知道它的危险性的。我开着车上路，车窗外寒风怒吼着。【 】，正如那位农民所说的，沿途农家全部把灯开亮了。一路的灯光指引着我，我终于找到了那个求医的人家。我急忙给婴儿检查病情，这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险。平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时候的农家夜里用灯是很节约的。当我收拾药箱的时候，我心里在想：那么复杂的乡村夜路，我怎能认得回去的路呢？我给婴儿打了针，再配了一些药，然后向那个农民交代怎样护理，怎样给孩子服药。 这时候，外面已经下大雪了。我还得赶回去，说不定深夜还

27、会有病家来求诊。我壮着胆子启动引擎，把汽车徐徐地驶离这户人家的门口，说实话，我的心里满怀着恐惧。但是，车子在路上开了一会儿，我发觉我的恐惧和忧虑【 】是多余的。沿途农家的灯【 】开着，通明闪亮的灯光仿佛在朝我致意，人们在用灯光送我前行。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还闪亮着，在等待着我我沿途听到的，只有汽车发动机发出的隆隆声，可是我不感到孤独，那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。 这时，我开始领悟到了 。19. 从下列由“然”组成的词语中选择合适的填入文中的【 】里。居然 虽然 显然 蓦然 仍然 果然 欣然 茫然20. 给文中第2小节空白处加上标点符号。21. 文章的第5自然段

28、已被打乱了顺序，请将正确的顺序写在下面。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）22. “我”冬夜出诊，有哪些困难？请写出两个。（1）_（2）_23. “那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。”联系上下文，写出你对这句话的理解。_24. 经历了这次夜间出诊，“我”领悟到了什么呢？请联系文章，把最后一个自然段补充完整。【答案】19. 虽然 果然 显然 仍然 20. 。 “ 。 ， ， ， ” 21. (1). (2). (3). (4). 22. (1). 找不到去农户家的路 (2). 荒原风雪的威胁 23. 因为作者并不熟悉道路，天又黑路回家的路那么遥远充满恐惧，因此心中十分焦急而无助，但是没有想到沿途的百

29、姓依然亮起灯来给他照明，帮助他平安返家，这让他十分感动，所以说那种感觉就像黑暗中的灯塔一样温暖，像雪中炭，及时雨一样给他莫大的安慰。 24. 这时，我才领悟到了在那个荒凉、偏僻的小镇，真诚淳朴的友情，人与人之间的相互关爱，驱走了冬夜的黑暗、寒冷,温暖了夜行人的心。【解析】【19题详解】本题考查的是考生对词语辨析的掌握程度以及对于文章的理解。居然：表示出乎意料，在自己意料之外。虽然：表示承认甲事为事实，但乙事并不因此成立。显然：容易看出或感觉到，非常明显。蓦然：意思是突然，猛然。仍然：表示情况持续不变或恢复原状。果然：表示意料之中欣然：意思是非常愉快的，自然的（指表情上的）高兴的样子。茫然：意思

30、指无边无际的样子，也形容迷茫的神态和心理或不知所措。“【 】汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路”转折关系，填入虽然。“【 】，正如那位农民所说的”，在意料之中，填入果然。“我发觉我的恐惧和忧虑【 】是多余的”，我非常明显地感觉到，填入显然。“沿途农家的灯【 】开着”，情况没变化，填入仍然。【20题详解】本题主要考查的是学生对于标点符号的掌握，分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。提示语在前，“说”后面加冒号。提示语在中间，“说”后加逗号。提示语在后，“说”后加句号。“我要他告诉我怎样去他那里”已经结束，用句号。“我这里很容易找到 出镇向西走六公里半 向北走一公

31、里半 向西走三公里”农夫说的话，之前加引号，中间加逗号。“再”话语没完，可以用省略号。【21题详解】本题考查学生的句子排序能力，学生在做此类题时应掌握一定的逻辑顺序。这一段的主要内容“我”开车去往农民家的路上，沿途农家都把灯打开，让“我”顺利找到农民家。【22题详解】本题考查对于文章内容的提取和理解能力。“ 我给他搞得糊里湖涂，虽然他把他家的路线再说了一遍，我还是弄不清楚。”“我”找不到去农民家的路。“在冬季，我们随时都要提防风暴，而天上堆积的乌云，可能就是寒天下雪的征兆。”荒原暴风雪的威胁。【23题详解】本题考查理解句子意思路分析与延伸，整体把握文章内容，领悟文章的主题；抓住句子中显示主题的

32、“文眼”,透过字面义，悟出句子的深层含义。本题干中“关键词”是：“黑暗中经过灯塔”，比喻在自己到达穷途末路的境界时，希望突然降临。24题详解】本题考查了学生对作者的思想情感的理解和感悟能力。品读文章，根据关键句去理解和体会作者的情感。文章记叙了一个冬日之夜，我凭着沿途农家的灯火找到了那个求医的人家，为婴儿治好病后，人们又用灯光送我回去，让我感到温暖，友谊和乐观。我领悟到人与人之间的信任，人与人之间的温暖。25. 习作与表达： 相信同学们一定被哦！冬夜的灯光所打动。其实在我们的身边，每天也都在演绎着一段段感人的故事。下面就请同学们打开记忆的闸门，用你的笔记录一个动人的故事。题目自拟，要求写出真情实感。不少于500字。【答案】例文：最动人的事今天，是妹妹的生日，我想给妹妹做一个生日礼物。但是放学回家的路上突然下起了大雨。我心想：糟了，我是不是忘记带伞了？所以我赶紧打开包，看看包里到底有没有雨伞，但庆幸的是，包里竟然有一把雨伞，原来是妈妈早上看了天气预报，知道今天下雨，就给我放到包里了。我急匆匆地往家赶，但是不小心撞到了一个老爷爷。老爷爷被我撞