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文档简介

1、建筑构成实验报告 指导老师:梁茵 专业班级:建筑1002 姓名:徐代琼 许若尘 赵柔杰 学号:20104011 20104012 2010401. 重复构成:此图以类似银杏叶的几何形为基本形。正负形成对比,不断重复且又组成几个新的大的几何形。2. 发射构成:此图以正方形和圆形为基本形,交替出现,并且逐渐增大。3. 特异构成:此图以四角星为基本形,且存在正负形,形成对比。基本形不断重复,在中间基本形发生改变,特意于其他基本形。且其位于中间,给人一种稳定的感觉。综合运用:此图用了重复,渐变,发射。向外的箭头给人一种爆发力,逐渐增大圆仿佛要震碎了,而有的已经震碎了。给人一种想要抓狂,想要尖叫的感觉。

2、此图用了发射和渐变两种基本构成,并且以圆为基本形,圆逐渐增大,颜色逐渐变浅,给人一种逐渐变得轻盈的感觉,就像是幸福的泡泡逐渐上升,给人一种想发自内心微笑的感觉。总结:平面构成提高了我们的创造思维能力,同时丰富了我们的想象能力,并且使我们对平面构成有更深的认识和了解,对平面分割方式也有一定的掌握,对平面空间分割也有更深的认识。色彩构成材料:水粉,水粉纸此图是一幅色彩明度推移图。中央一排是原色,以原色为准,向左加黑,明度逐渐变暗,向右加白,明度逐渐变亮。作业感想:色彩构成使我们对色彩有了初步的认识和了解,增强了我们的色彩感,同时色彩构成作业的训练,使我们的毅力和耐心得到提高。空间构成面的构成 思路

3、:以面为主,加入了少许线。运用了天覆,地载,围合三种方式。图的中心在类似于方尖碑的位置处,给人一种紧张的心里感觉;外有逐渐升高的圆形面,其周围是高低错落的L形,T形和U形墙。方尖碑是一个主导中心,引导周围的形体,使其成为一个整体。在围合的面上有镂空,使其通畅透气。材料准备:模型纸,美工刀,剪刀。感想:通过此训练锻炼了我们的空间想象能力,我们对空间有了进一步认识和了解。此外,我们对大空间中的小空间分割能力有所提高。体的构成思路:此图主要是正方体,它是通过对正方体进行镂空组合而成,运用了渐变,发射,重合三种方式,给人简洁的感觉。感想:此图看起简单,但做工很难,特别是进行镂空时,需要很大的耐心。内容总结(1)色彩构成材料:水粉,水粉纸此图是一幅色彩明度推移图(2)感想:通过此训练锻炼了我们的空间想象能力,我们对空间有了进一步认识和了解(3)体的构成思

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