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文档简介

1、今泰学院推荐文档护菜小卫士教学设计Teaching design of vegetable guard第1页共4页今泰学院推荐文档护菜小卫士教学设计前言：小泰温馨提醒，音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏的，从唱歌到说唱;仅存在器乐作品，仅存在声乐作品以及将唱歌和乐器结合在一起的作品，是用组织音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。本教案根据音乐课程标准的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生乐感为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。活动目标：1通过让幼儿为种子捉虫子的保护

2、行为，让幼儿感知do,re,mi,sol,la的不同音高，培养幼儿的分辨力、自控力。2能够说出认识的蔬菜的名称，激发幼儿参加音乐游戏的兴趣。活动准备：代表各个音高的五彩虫子（能够人手一条）、蔬菜模型或图片。活动过程：1引起兴趣，演唱歌曲春雨师：前几天我们看到奶奶在地里播了很多种子对吗？种子说奶奶这几天太忙了，忘了给我浇水了，没有水种子会怎么样？我第2页共4页今泰学院推荐文档们能帮他想想办法吗？好，那我们来帮种子宝宝下一场春雨吧，让我们的种子快快发芽好吗？2听音游戏捉虫子2师：昨天陈老师到地里去看了看，我听到种子真的在说话，你们知道他在说什么吗？陈老师把他说的话录下来了，我们一起来听听，他遇到了

3、什么困难好吗？2游戏：捉虫子师：那我们来帮种子捉掉他身边的虫子好吗？但他说不是每条虫子都是坏的，有些虫子会帮他松土的，所以一定要用小耳朵听仔细要捉哪条虫子，这样才能抓得最正确。玩法：教师弹奏一段五声音阶的音乐，幼儿作小鸡状来找虫子。当弹到结尾时，教师弹12356|12356|55555|，幼儿根据最后的连续音，找寻相应颜色的虫子。把找到的虫子翻过来，这样就不能做坏事了。3节奏练习小小运输员师：今天陈老师上网收到了一封邮件，邮件是孙桥农场的叔叔阿姨发过来的，里面有许多的图片，他们说想请小朋友帮忙运这些蔬菜去超市，你们谁认识他们我就请谁来帮忙好吗？要求：听四拍子音乐做动作。第3页共4页今泰学院推荐文档2请一名幼儿做小司机，并示范开车的动作。2小司机听音乐邀请蔬菜宝宝上车，要求能够将蔬菜名称讲进说唱中，并能够跟着小司机一起做动作。2也可根据情况要求司机同时请2 名幼儿。2将小汽车停进停车场，数一数有哪些蔬菜？4小结：今天我们忙到现在了，累不累呀？所以呀那些种菜运菜的叔叔阿姨一定比我们更辛

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