最新人音版小学音乐一年级上册全册教案

1、30最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案人音版一年级音乐上册教案初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝视以动作和语言表达活泼欢快的 教学重难点：学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐 电子琴，录音机 新学期寄语复听全曲。随着乐曲用手指画图形谱。或用彩色笔画在白纸上，听后，展 2 / 30最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案想一想，用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏，应怎样敲击比较合适，分小组讨 叫什么口哨与小狗A 完整地聆听歌曲。三 结束部分：教学目标：1，通过演唱拉勾勾，引导学生细心地观察事物，鼓励学生 2，用柔和的声音演唱拉勾勾，并和你的名字叫什么相比较，说出 3，能创

2、编动作表现歌(乐)曲，准确地唱歌。录音机，电子琴3 / 30最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案1、表演拉勾勾a 完整地感受歌曲的旋律，课题是学生跟着音乐拍手、拍腿，感受歌曲的 B 听歌曲的录音，分小组拉起手，听第一段歌曲向左方向走，听第二段歌 2、表演拉勾勾B 再听范唱。C 尽快用听长发学会歌曲，再试着将 “沙沙沙 ”轻轻配入歌曲演唱，使歌D 分小组创编动作，边唱边表演。三 结束部分：教学目标：通过一组多层次的节奏练习，启发学生对自编动作拉勾勾的感 活动活动4 / 30最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案电子琴、录音机允许学生根据自己的体验，编创其他声音，表现给大家听，使学生

3、积极动 在分组设计更多的象声词，使这组多层次节奏练习更加生动、形象，千万 更形象、 5 / 30最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案2. 知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步 教学重难点：知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行 导入。结合 “放牧 ”主题让学生开展短小的谈话，已获得对牧童生活的感 听着范唱录音，用手指着图谱轻轻地跟唱。提示学生第三段歌词分别在哪 教师完整地初听音乐，要求学生注意倾听。分辨每一首小曲让你想到乐什 6 / 30最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案复听时，让学生自由想象，创编动作表现没段音乐的内容，鼓励学生编创

4、。时 入三角铁伴奏，探索三角铁的敲击方法，掌握姿势，能在跳绳的间奏加入锣 加入打击乐伴奏电子琴、录音机7 / 30最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案编创与活动 双响筒的认识。编创与活动 认识三角铁编创与活动 锣鼓镲的创编时 教学重点：聆听音乐中华人民共和国国歌、自然背唱颂祖国，知道 教学准备：录音机，打击乐器、图片8 / 30最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案 重点是让学生感受音乐表现生动形象，感受乐曲强弱所带来的变化。激发 学生的兴趣，谈一谈升旗仪式上学生要懂得生国旗时应肃立，敬队礼或行注目 声部带词的节奏9 / 30最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案录音机、电

5、子琴( 1)完整地听歌曲范唱，第二遍提示 学生拍击节拍，随着歌曲准确( 2)说一说歌曲唱出了什么内容？你听到了什么？简短地叙述歌曲内容。( 3)听范唱录音，轻声有感情地朗读歌词。(4)随录音填唱歌词。( 5)分小组演唱，比一比哪一组歌儿学的快。生之间展开评价，找出不足。(7)完整、准确有感情地演唱歌曲。( 1)完整地聆听歌曲的录音，用听唱的方法学会歌曲。小组边唱边表演，自编动作。最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案 电子琴、录音机( 1)结合歌曲同唱一首歌安排好一个参与歌曲表现的练习，教师可( 2)分组演唱，请一名同学，试一试，看哪一种节奏加入更好。 3)选择出最合适的一种方法完整地演

6、唱。最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案( 1)、这是一个二声部读拍节奏的练习，一个鸭子在 “吹口哨 ”，发出 。(2)、分小组设计，并表演给大家1、表演动物说话(学习歌谣) 2 、用木鱼为歌曲伴奏(学习木鱼的演奏方法)，掌握二拍子的强弱。 演中表达出对小动物的喜爱之 曲录音、头饰最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案一、请学生说一说自己最喜爱的小动物(用语言、动作等方式表现出它的动 作、神态及模仿出叫声)。 初步的学习，只要求学生按节奏读下来， 认识木鱼：木制打击乐器，声音短促，是节奏性乐器，老师示范它的 1)先敲强拍 2)敲击出 ” 最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教

7、案)8、教师启发学生根据自己的能力创编歌词，自编动作表现自己喜爱小动物小熊猫 最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案 4、学一学袋鼠比较有特点的动作(如走路等)5、再听乐曲，挑选一只自己喜爱的袋鼠，随音乐模仿他的神态、动作看谁的想象力丰富(头饰)。 1 、初听乐曲、感受乐曲所表现的情绪(并请学生给乐曲起个名字)。 1)描写清晨的一段音乐，让学生感受清晨幽静、美丽的景色。2)小熊猫在打水时的一段音乐，启发学生利用音乐中的特殊音响，展开自 3、再听乐曲，让学生跟着音乐表演，乐曲结束时，教师可启发学生分小组 创编结尾(可利用身边一切可利用的东西)。最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案2

8、、认识木鱼和碰钟，并学习正确的演奏方法表达自己对小动物 曲碰钟为歌曲伴奏打击乐2、让学生用语言，描述出自己鹅的可爱形象。(启发学生的想象力)1)曲中的 “”节奏要指导学生准确的演唱。最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案2)连续相同音音高的准确。3)注意 2/4 拍歌曲的强弱。7 、分小组表演唱(头饰)：展示自己的创作。2、听一听：老师敲击，听辨其声音的特点：清脆、长的(可与木鱼的声音 进行对比)。3、每小组讨论 每组一个，应怎样敲击，声音才好听(让学生的创造意 识)。4、老师讲解，碰钟的演奏方法(提问：碰钟能否敲出较短的声音 试一试)。5、用木鱼和碰钟为歌曲咏鹅的伴奏，对照书中所提示的

9、图形谱，也可 I 表演 。 II 唱。 III 打击乐(头饰)。最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案录音机、电子琴 完整地聆听管弦乐，感受歌曲活泼、欢快的情绪。提示学生回答歌中表现 最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案复听歌曲，自编动作表现出野蜂急促地上下飞舞的形象，随着歌曲录音用 录音机、电子琴最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案( 2)听音乐按节奏读词，并用听唱法学会歌曲。歌曲。( 2)听音乐按节奏读词，并用听唱法学会歌曲。(3)边唱边用动作表现歌 1、完整初听乐曲，听到号声请学生举手表示。2、请学生说说：听了乐曲，感觉心情怎么样？(是高兴的还是悲伤、激 20 /

10、30最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案3、复听乐曲徒手做打鼓和吹喇叭的动作。4、听音乐分组表演。歌曲旋律，先用 “ LU 来”模唱。第一拍用空心拳击桌面 21 / 30最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案跳舞的洋娃娃1、完整聆听乐曲，感受乐曲情绪。2、再听乐曲，问：乐曲是由什么乐器演奏的？音乐中的洋娃娃是怎么跳 3、复听乐曲，一部分学生随音乐做动作，用手半握拳敲击节拍；一部分 手指按图22 / 30最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案1、初听乐曲，感受乐曲的情绪及钢琴的音色，让学生说说听了有什么感 2、再听乐曲，说出乐器的名称，边听音乐边用手指敲击节拍。23 / 30

11、最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案3、复听乐曲，随着音乐用动作表示出三拍子。 3、书上练习：(1)听声音片段，用双手表示出长短，闹铃声、火车鸣 (2)用 “嘀”的声音学一学，唱一唱。( 3)念一念，奏一奏，学生边念边 舞步的学3、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索演奏方法。并 。24 / 30最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案教学准备：多媒体课件、钢琴、民族打击乐器锣、鼓、镲等1、初听录音，感受东北民间音乐的风格。3、复听音乐，请小朋友模仿冬季里你喜欢的游戏。 2、把学生分成若干小组，探索演奏方法，要求边敲边想：3、将各小组探讨的方法一一展示，看哪一组发现的

12、方法多，敲击出的不 4、将学生分成小组讨论打击乐伴奏的编创，提出小组意见。再敲击给大家 25 / 30最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案5、指导学生创编秧歌舞动作，可选择红绸或手绢，自编动作，边唱边表 6、播放歌曲，教学生边唱边敲鼓或边唱边表演秧歌舞，在活动中亲身体验 教学准备：多媒体课件、钢琴、民族打击乐器锣、鼓、镲等1、引题：小朋友，我们中国过新年是那么快乐，那么外国小朋友过新年 会是怎么样的一种心情？我们来3、边放录音边讲述关于平安夜的小故事，让学生对这首歌有所了解，带 4、复听录音，让学生随着歌声轻轻地做动作。26 / 30最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案2、听录

13、音感受歌曲旋律，先感受歌曲节拍，让学生用拍手、拍腿拍腿来 3、师范唱，让学生再次熟悉歌曲旋律。4、师弹奏歌曲，学生跟琴哼唱、模唱旋律。5、默唱歌词，再跟唱歌词。用多种方法教学生演唱歌曲。6、分小组比赛或男女生比赛演唱歌曲。7、让学生自编动作表演歌曲，选打击乐器为歌声伴奏，用碰钟敲击每小 4通过与音乐相关的其他艺术形式(舞蹈、美术等)，引导学生在活动中。平安夜是奥地利音乐家格立伯创作的歌曲，歌曲情绪优美抒情、宁静柔 和，合唱歌曲给人温柔舒适的感觉及甜美安逸的享受。龙咚锵这首歌曲表达 了儿童过新年时的愉快心情。歌词通俗易懂，歌曲中模仿锣鼓点衬词的运用为27 / 30最新人音最新人音版小学音乐一年级

14、上册全册教案歌曲增添了喜庆气氛。歌曲民族风格浓郁。歌曲以锣鼓声节奏结束，更显得欢 ：同学们，你们知道是什么节日吗？ (圣诞节)对，圣诞节是外国人喜忙着给可爱的洋娃娃们送去新年礼物。大家请看，他来了 等，家里有好吃的、好玩的) 师：是的，中国人最爱热闹。瞧，这就是中28 / 30最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案音乐小精灵也很高兴，他情不自禁地唱起歌来了 生初次欣赏 老师敲锣打鼓、拍镲，练习 1)播放歌曲，学生感受歌曲情绪。2)指导学生分句学唱，注意休止符的唱法。3)老师弹奏乐曲，学生随琴声演唱歌曲。 4)分男女生比赛或小组比赛演唱。 5)指导学生有感情地演唱歌曲，边唱边自编动作表演龙咚锵 29 / 30最新人音最新人音版小学音乐一年级上册全册教案师：大家唱得真好！元旦节快到了。让我们把这首歌搬上舞台吧，可老师 这还不够热闹，