书法兴趣班教学活动计划精选

1、书法兴趣班教学活动计划一、教学说明、幼儿简介书法班的学员都是由我园中、大班（46岁）喜爱书法的小朋友 组成的。这些孩子几乎个个都是个性鲜明，或内向、文静，或顽皮、 任性，这些也正顺应了书法学习的宗旨：磨练人温文尔雅的性情、发 展人灵活多变的思维，使内秀的孩子更加机敏，使跌宕的孩子更加沉 稳。希望每位学习书法的孩子都能真正地从中受益。、教材编制幼儿园的书法教育在国内还未被教育部门正式启动，目前学术界 也没有多少学者在潜心研究低幼年龄段的书法教育，所以市面上还没 有一本正规地、系统化的幼儿书法教材。为此，本人就多年的学书心 得和一定的教育经验，博采众家之长，制定了一套适合我园的、46岁年龄阶段的幼

2、儿书法教育计划（试用），学制两年。以柳公权的玄秘塔碑为临摹的蓝本，之所以选择它，是因为其字体较大、特 点明显，集欧阳询的劲挺秀健和颜真卿的疏朗开阔于一体，以被初学 者接受。此计划还正处在试运行和调制阶段，如家长们有此领域的一 些见解，衷心地希望您向本人提出宝贵的意见，我也会不断努力将此 计划丰富和完善，做出相应的调整。我坚信：适合自己的，将会是最 好的！、目标设定由于孩子们的年龄尚小，还处在培养兴趣的阶段，再加上他们的 爱好普遍比较广泛，大都选择了我园两门或两门以上的艺术课，有的 还在少年宫利用业余时间学习。为了不给孩子们增加过多的负担，我 对大家硬性的要求（如回家要完成多少张的作业、必须掌握

3、到什么样 的程度等等）都比较宽泛，因为“水亦载舟亦可覆舟”在课堂教学 中，我尽可能多地为大家提供书法史上的一些小故事、史料图片和生 动的讲解方法及多媒体技术，旨在开阔大家的视野、增长见识，寓教 于乐，培养好的学习习惯，使每一位孩子真正地体验到书法的魅力。、学书要求、对幼儿的要求能学一行爱一行，不半途而废。每次学书的前一天晚上，自己检查工具都是否备齐、是否有练 习可在次日与大家共习。听讲时，做到眼到、心到、手到。练习完后的工具会自己收拾、不指望家长代理。保持活动室的环境卫生，不在幼儿园洗笔，每次学习结束后值日生自觉留下和老师共同打扫教室清洁。、对家长的要求坚持带幼儿参加学习，不随意旷课。有事不能

4、来者，须提前请假，或以请人转告、写字条的方式与 老师联系。每次活动时，幼儿都须有一位家长陪同，以便回家辅导。指导幼儿练习时，应尽量放平心态，不可要求过高或操之过 急。幼儿乐意写时，要督促孩子认真完成每一个字、每一笔一画；如 幼儿不愿时则不应强求，静观其变，待到有兴趣时再抓紧时间，对其 正确引导。二、总目标、幼儿能热爱祖国本土文化，喜欢书法、愿意练习书法。、通过学习书法，使孩子养成端正的学习态度和良好的学习习 惯。、潜意识的教育幼儿从学习书法艺术中体验做人的真谛。、能在老师的指导下独立完成自己的作品。三、计戈U安排表、第一学年上学期活动时间、活动目标、活动内容、9月份、能心情愉悦地欣赏书法作品。

5、、对书 法有初步的感官认识。、书法欣赏。、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。、工具介绍。、了解书法有不同的风格，每个人写出的字都不会一样，而是具 有自己独特的韵味。、能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么？、书体简介。、初步掌握立式书写的要领。、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。、学习写字的姿势及执笔方法。10月份、明确毛笔字与铅笔字书写的不同之处。、会用笔的阴阳两面画太阳。、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。、能始终将笔锋摆在后面画三角形。、感受直线的强劲、挺拔。、学习中锋行笔及格内布局（画三角）。、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。、体验弧线是书法表现中的另一

6、种美：柔和、妩媚。、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样、线条练习（设计手绢）。11月份、对古老的汉字演变感兴趣。、学习汉字的演变。、知道悬针竖的含义。、能将阴阳两面揉入笔画当中。、初步体验按、提的关系。、学习笔画：悬针竖。、知道垂露竖是竖画中的又一种不同的形式。、能按照正确地步骤书写垂露竖。、学习笔画：垂露竖。、感知撇是竖画改变方向后的变形态。、学习笔画：竖撇。12月份、书写撇的末端时，能养成笔始终沉着驶到结束部的好习惯。、学习笔画：斜撇。、掌握横画的要领：左低右高。、学习笔画：横。、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。、复习所学过的

7、笔画。、初步感知用毛笔书写完整的汉字。、学习书写汉字“十”、“土”。、第一学年下学期活动时间、活动目标、活动内容、3月份、会辨认不同汉字的不同形状。、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。、能正确地书写圆点。1 、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。、会区分独体字和合体字。、能说出几种偏旁部首的名称。、能正确地书写方点。、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。、掌握左点与挑的正确写法。、能明确这两种笔画间的同异之处。、学习左点和挑的写法。、能正确地书写竖钩。、初步学习和感知摆笔的技能。、会临摹“比”、“寸”二字。、学习竖钩的写法。4月份、能正确地书写卧钩。、体验卧钩中弯弧度的魅力。、会临摹“心”

8、字。1 、学习卧钩的写法。、能正确地书写横折。、初步掌握笔不离纸书写两个相连笔画的技巧。、会临摹“中”字。、学习横折的写法。、能正确地书写竖弯钩。、会将转笔与摆笔共同运用其间。、会临摹“礼”字。、学习竖弯钩的写法。、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的快乐。、幼儿书写时，能一股作气，认真地完成自己的作品、初步体验用毛笔写小楷的感受。学写作品。（五课时）5月份、6月份、能正确地书写撇点。、体会书写时由重到轻，又由轻到重的过程。、会临摹“安”字。1 、学写撇的写法。、能正确地书写捺。、知道捺的形状是“蚕头燕尾、一波三折”3、会临摹“之”字。、学写捺的写法（一）。、学写捺的写法（二）。、会将各种笔画

9、总合在一个字中，发展幼儿对笔画的综合能力、会临摹“永”字。、学习永字八法。、第二学年上学期活动时间、活动目标、活动内容9月份、能正确地书写单人旁。、会临摹“仁、侍”二字。1 、学写单人旁。、能正确地书写三点水旁。、会临摹“法、海”二字。2 、学写三点水旁。、能正确地书写提土旁。、会临摹“地、塔”二字。、学写提土旁。、能正确地书写竖心旁。、会临摹“悟、情”二字。、学写竖心旁。10月份、能正确地书写木字旁。、会临摹“相、柳”二字。1 、学写木字旁。、能正确地书写贝字旁。、会临摹“则、赐”二字。2 、学写贝字旁。、能正确地书写言字旁。、会临摹“诏、诸”二字。、学写言字旁。、能正确地书写反犬旁。、会临

10、摹“犯、狂”二字。、学写反犬旁。11月份、能正确地书写豹耳旁。、会临摹“隆、随”二字。1 、学写豹耳旁。、能正确地书写草字头。、会临摹“若、荷”二字。 2、学写草字头。、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的快乐。、幼儿书写时，能一股作气，认真地完成自己的作品。、能书写较长的诗词警句。学写作品（六课时）12月份、第二学年下学期活动时间、活动目标、活动内容3月份、能正确地书写反文旁。、会临摹“故、教”二字。1 、学写反文旁。、能正确地书写绞丝旁。、会临摹“纳、经”二字。2 、学写绞丝旁。、能正确地书写金字旁。、会临摹“铭、録”二字。、学写金字旁。、能正确地书写隹字部。、会临摹“雄、雕”二字。、学写隹字部。4月份1 、能正确地书写門字框。2、会临摹“問、聞”二字1 、学写門字框。、能正确地书写宝盖头。、会临摹“定