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1、PAGE7赵普同步练习一、给下列加粗的字词注音。吏事_寡学术_阖户_启箧_既薨_循默_龌龊_奏牍_掷地_补缀_二、解释加粗的字。少习吏事：_寡学术：_阖户启箧：_既薨：_普性深沉：_复奏：_及为相：_尝奏荐某人为某官：_太祖乃悟，卒用某人：_处决如流_读之竟日_补缀旧纸_手不释卷_每归私第_龌龊_碎裂_循默_次日临政_三、说说下列句中加粗词语古今意义的区别。（1）普明日复奏其人，亦不用。古义：_今义：_（2）普颜色不变，跪而拾之以归。古义：_今义：_（3）少习吏事古义：_今义：_（4）寡学术古义：_今义：_（5）处决如流古义：_今义：_（6）龌龊古义：_今义：_四、翻译下列句子1、太祖常劝以读

2、书。译：_2、阖户启箧取书，读之竟日。：_3、普明日复奏某人。译：_4、碎裂奏牍掷地。译：_5、普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。_6、及次日临政，处决如流_7、普少习吏事，寡学术_8、普颜色不变，跪而拾之以归_五、根据课文内容，回答下列问题。1、仔细研读下面几句话，说说它们在写法上有什么特点，并说说这样写有什么好处每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。_2、仔细阅读上文及下面材料，回答问题。材料：七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“朕君临以来，每优礼之,普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！选自宋史赵普传翻译：。太祖听到

3、这件事后感到（非常）震惊和哀悼，对身边的人说：“我做皇帝以来，常常用优厚的礼仪待他，赵普也竭尽全力忠心报效（朝廷），真是治理国家的贤臣啊，我真是非常痛惜啊！”根据上下文的意思，请你猜测一下，“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同并说出它们的意思。_在选文中找出与材料中划线句意思相近的句子，写在下面横线上；并请你概括选文的内容来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价。选文原句：_选文内容概括：_3、本文主要写了关于赵普的两件事，请各用一句话概括出来不超5个字_4、赵普既薨，后人为他立一墓碑，请你写一段碑文，以颂扬其人物形象和精神品质（不超过30字）。_5、解释文中表示时间的词语。竟日：次日

4、：明日：_他日：6、你从文中可以看出赵普有什么性格特征_7、文中写赵普刻苦读书的句子为：_表现他精神旺盛的句子是：_文中能表明赵普性格特点的语句：_8、根据积累，写出类似的君王劝臣子读书的故事。_9、文中表现太祖怒不可揭的一个细节是：_10、赵普不顾个人安危为国家推荐人才，表现了他怎样的胸襟（用原文的句子回答）_11、读完全文后，你觉得赵普是怎样一个人你想用怎样的诗句或格言来赞美他由此，你自然联想到哪些人（至少写2个人）_12、宋太祖劝赵普读书的原因是：_读书给赵普带来的益处是：_13、作者说赵普晚年“手不释卷”，请你根据自己的积累，再写出三个有关刻苦的成语。_14、“阖户启箧”中的“阖”表明赵普_15、给下列句子划分停顿。（1）、太祖常劝以读书（2）、家人发箧视之（3）能以天下事为己任16、本文刻画人物，善于运用细节

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