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文档简介

1、时间 9月5日 地点培训人员 会议室培训专题 强化师德育素养 提升业务能力校本研修的目标、条件和重点1、目标：强化校本研修 全面提升教师素质2、重点：（1）新教师常规教学能力的提升培训内容（2）骨干教师引领示范作用能力的提升培训内容（3）全体教师师德修养；业务素养；教育教学能力的提 升时间9月12日地点公室时间9月12日地点公室培训人员全体教师校本培训内容培训专题公布培训任务：培训内容（1）师德专题培训；（2）读书专题培训；（3）教学 内容专题培训；（4）教育科研专题培训；（5）心理健 康教育专题培训；（6）新教师专题培训；（7）骨干教 师专题培训；（8）有关教育（培训）主管部门适时下达 的培

2、训任务等。培训内容时间9月19日时间9月19日地点培训人员全体教师培训专题校本培训形式充分利用本校资源，弓I领与自主研修相结合(总)。具 体为：培训内容学校领导引领式一根据学校发展需要，以学校领导 做专题讲座的形式，就某一方面教师存在的具有普遍性 的问题进行专题培训。培训内容骨干教师引领式一根据教师在教育教学中存在的问 题，有骨干教师就某一方面的问题进行专题培训。教师自主研修式一根据教育发展需要，就某一专题 进行自主研修。专家引领式一邀请有关专家，进行专题培训。时间9月26日地点培训人员学校领导小组校本研修的管埋措施和考核办法培训专题1、校本研修由校长总负责，由分管领导组织实施。2、规范校本培

3、训点名制度，每次培训要签到并由专人纪 录出勤情况。培训内容3、及时收缴校本教研的书面作业，作业上交情况及质量 及时纪录及反馈；培训内容加强对培训工作的过程管理，把培训落实到实处。并与 年度考核挂钩。时间地点培训人员培训专题小学数学概念教学课堂教学模式研讨会培训内容1、李凤云老师上百分数的认识课。2、教研组长进行小学数学概念教学课堂教学模式培训。3、教研组长进行小学数学教案书写格式培训。4、互动式评课。5、周校长进行活动总结。时间地点培训人员全体教师培训专题低年级阅读课研讨课时间地点培训人员全体教师培训专题低年级阅读课研讨课1、第一节课马军锋老师讲授影子一课。2、授课教师进行课后反思。3、听课教师评课。培训内容4、学校领导评课5、周校长进行活动总结。时间10月17日地点楼 会议室培训人员全体语文老师培训专题小学语文阅读教学课堂教学模式研讨会培训内容I、乔鑫老师上陶罐与铁罐一课。2、互动式评课。3、李老师评课。4、吴晓敏老师进行

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