领域性与人际距离

1、领域性与人际距离课程名称姓名与学号指导教师年级专业小班所在学院和系2010年 月 日摘要：设计心理学是一门新兴的综合性学科，是将心理学引入艺术设计中， 研究设计与人的心理之间的相互作用相互关系的学科。关键词：心理学的方向性；室内设计；色彩运用；结语对于心理学我一直抱着一个很好奇的态度去竭尽全力的学习，在学习的过程 中也遇到了很多的困惑，但是通过查阅相关资料或者听老师讲的扩展知识逐一得 到解决。上了几周设计心理学的课程，以下就是我自己的一些心得体会。设计心理学是设计专业一门理论课，是设计师必须掌握的学科，是建立在心 理学基础上，是把人们心理状态，尤其是人们对于需求的心理。通过意识作用于 设计的一

2、门学问。它同时研究人们在设计创造过程中的心态。以及设计对社会及 对社会个体所产生的心理反应，反过来在作用于设计，起到使设计更能够反映和 满足人们的心理作用。领域性原是动物在环境中为取得食物、繁衍生息等的一种适应生存的行为方 式。人与动物在语言表达、理性思考、意志决策与社会性等方面是有本质性的区 别，但人在室内环境中的生活、生产活动，也总是力求其活动不被外界干扰或妨 碍。不同的活动有其必需的生理和心理范围与领域，人们不希望轻易地被外来的 事物所干扰。为验证以上所说的话，我特意做了一个随机性的调查问卷，由于时 间关系，我只列出几个比较有特点的问题，仅供参考。调查问卷如下：1、当走进一间教室，还有几

3、排座位没人，你会选择什么位置?选项人数比例A、有人的那几排中的一个24.88%B、没人的那几排中的一个3995.12%本题有效填写人数412、当有一整排长椅子空着，你会选择什么位置?选项人数比例A、中间717.07%B、边上3482.93%本题有效填写人数413、如果这一长排座位的一边已经有人，你会选择什么位置坐下？选项人数比例A、远离这人的另一边坐下41100%B、靠近这人的旁边坐下00%本题有效填写人数414、在食堂吃饭的时候，只有一个桌子可以选择E，您会选择坐在哪里？选项人数比例A、对面而坐512.2%B、相邻而坐614.63%C、对角线坐3073.17%本题有效填写人数415、在学校食

4、堂就餐的时候，你会?选项人数比例A、在人数较多的一区用餐12.44%B、在人数较少的一区用餐2458.54%C、找有人的桌子用餐00%D、在无人的桌子用餐1434.15%E、看到位置就坐24.88%本题有效填写人数41咱们从表格可以看出，室内环境中，个人空间常需与人际交流时所需的距离 作考虑。人际接触实际上根据不同的接触对象和在不同的场合，在距离上各有差 异。赫尔以动物的环境和行为的研究经验为基础，提出了人际距离的概念，根据 人际关系的密切程度、行为特征确定人际距离，即分为：密切距离、个体距离、 社会距离和公众距离。通过以上关于人的领域性与人际距离的论述，可见领域性 与人际距离对室内空间的大小和组织有着明确的规定性。个人空间是指存在于个体周围的最小空间范围，是人活动生存的基础。对于 这个范围的侵犯和干扰，将会引起人的焦虑和不安。个人空间，使人与人、人与 空间环境的相互关系得以分开，保持各自完整不受侵犯的空间范围，是研究行为 空间的基础;又使个人之间的信息交往处于最佳状态，在假日拥挤的商场，人们 即使贴身而过或紧密相挨的站立，是习以为