《学画农民画》名师教案_第1页
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文档简介

1、PAGE4学画农民画名师教案松原市逸夫小学刘晶一、教学目标1、知识与技能了解农民画的表现内容、形式、手法及色彩特点，添画或创作农民画。2、过程与方法通过欣赏、对比观察等方法认识农民画的特征，利用直观演示法和对比讨论进行改画、添画农民画。3、情感、态度和价值观感受农民画质朴歌美感与情怀，知道农民画的地位与价值，增进对祖国民间艺术的喜爱之情，从而尊重祖国的传统文化，尊重多元的艺术形式。二、教学重点和难点1、教学重点：学习农民画的风格特征，用夸张、概括、装饰等手法改画、添画或大胆创作一幅农民画。2、教学难点：饱满、夸张的造型，单纯、丰富的色彩。三、教学过程一、故事导入同学们你们喜欢看画展吗同学们带着

2、这个问题来看画展，问题就是这些画出自谁的手是伟大的画家还是淳朴的农民你是怎么发现的农民不仅会种庄稼，画画也画的这么美，你们想不想向农民艺术家学习也设计出这么美的作品同学们你们勤劳的双手在哪里好今天就用我们的双手一起学习学画农民画二、讲授新知学习农民画可不简单，首先你要有一双火眼金睛，寻找绘画农民画的技巧。1我们看这副农民画中运用了哪些颜色三原色：红黄蓝三间色：橙绿紫运用了哪些色彩知识（板书）色彩对比法为什么农民画喜欢运用对比色呢对比色的运用会使画面颜色鲜艳，对比强烈更具有冲击力。2我们在看看这幅农民画，小鱼身上鱼鳞发什么怎样的变化身上的花纹都是小花小草小动物，小花小草跟农民有什么关联呢都是农民

3、生活中常见到的，表达农民对土地的感情，对大自然的热爱。真实的小鱼身上可没有这些小动物、小花、小草的图案，这是怎么回事呢农民艺术家说出了这里的秘密。农民说了我想画啥就画啥,只要心里有,就算看不到,我也能画出来。我们把看不到也能画在画面上的方法叫添加法。同学们是不是已经迫不及待的想设计农民画了现在我们找到三原色、三间色用色彩的对比和添加法先来感受一下农民画，现在开始吧！评价2幅从色彩和添加上（师评）用20分钟3现实中的大公鸡有这么高大吗这幅画在造型上运用了哪种绘画技巧夸张法。为什么使用夸张法使画面更加生动、醒目使作品更有趣味性。4同学们仔细观察山水画和农民画在空间、构图上有什么不同你喜欢哪种方式呢山水画喜欢画面留白按照实际比例大小。农民画喜欢饱满的构图，不按照实际的比例。5同桌之间交流书上三幅学生作品是怎样进行改画和添画农民画的三、实践接下来的时间大家用黑板上这几种方法开始绘画你的农民画吧！评价这么多的农民画你最欣赏哪一幅为什么互评四、总结任何地方、任何民族的艺术都与生活环境、文化历史密不可分、也能反映出当地人民的性格特征和审美追求、因此我们都要去尊重、去保

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