《信陵君窃符救赵》名校导学案（预习案）

1、PAGE6信陵君窃符救赵名校导学案（预习案）般阳中学高二语文组预习案姓名：班级：信陵君窃符救赵（预习案）编写：杨雪平时间：年3月日审核：高二语文组【学习目标】1学习文中一些实词、虚词，掌握几种常见的文言句式。2理解课文在材料的选取、剪裁和组织方面的特点。3了解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。【重点难点】1、积累重要实词、虚词与句式。2、了解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。教学模式：“三五五”教学模式教学资源：多媒体一战国四公子信陵君魏无忌、春申君黄歇、孟尝君田文、平原君赵胜,是为战国四公子。以德才论，有人以为，信陵君第一，春申君次之，孟尝君第三，平原君居末。二信陵君

2、信陵君魏无忌，是战国时期最著名的政治家，他出身魏国贵族，是魏安釐王的弟弟。其为人礼贤下士，常有门下客三千，素以养士著称。因而与赵国的平原君、楚国的春申君、齐国的孟尝君并称为战国时期的著名“四公子“。信陵君因为在魏安釐王二十年（公元前257年）窃取虎符击杀将军晋鄙，夺取兵权，救赵胜秦，而名居四公子之首。后安釐王任信陵君为上将军，联合五国击退秦国大将蒙骜的进攻，威震天下。但由于秦采用离间计，魏王又剥夺其军权，信陵君因此抑郁谢世。三时代背景春秋战国时诸侯的嫡长子，预定继承君位的，称“世子”，其他的儿子称“公子”。无忌即信陵君，信陵君是其封号。信陵，地名，在今河南省宁陵县境内。安釐王把信陵封给与他同父

3、异母的弟弟无忌，故号信陵君。士是古代四民之一。汉书食货志说：“士、农、工、商，四民有业，学以居位为士。”在商、周、春秋时，士是最低级的贵族阶层。周代诸侯受封国于天子，卿大夫受采邑于诸侯，士受禄田于卿大夫。天子有天下，诸侯有国，卿大夫有家。到春秋末期，士逐渐成为统治阶级中知识分子的通称。我国战国时代，诸侯逐鹿，相与争锋，在政治、经济、军事、外交各个领域，都需要大批人才。此时，“士”成为一个特殊的知识分子阶层。他们或有较高的文化素养，或有高强的武艺，或在某一方面有出类拔萃的才干。各国统治者便招募这些人，收于门下，被称为“门客”。这些门客寄食于豪门贵族，听候差遣服务，故门客也叫“食客”。四字词积累1

4、给下列加点字注音安釐王（）昭王薨（）无贤不肖（）侯嬴（）厚遗之（）执辔（）车骑（）俾倪（）公子姊（）冠盖相属（）辩士说王（）车骑百余乘（）今有难（）譬若（）以肉投馁虎（）屏人间语（）嚄唶宿将（）负輮矢（）北乡自刭（）2通假字赵王田猎耳通“”，打猎公子引侯生坐上坐同“”，座位俾倪故久立通“”，斜着眼睛看公子与侯生决通“”，诀别北乡自刭同“”，朝向般阳中学高二语文组预习案答案姓名：班级：四字词积累1给下列加点字注音安釐王（）昭王薨（hng）无贤不肖（io）侯嬴（yng）厚遗之（wi）执辔（pi）车骑（j）俾倪（pn）公子姊（）冠盖相属（h）辩士说王（shu）车骑百余乘（shng）今有难（nn）譬若

5、（p）以肉投馁虎（ni）屏人间语（bngjin）嚄唶宿将（hus）负輮矢（ln）北乡自刭（ing）2通假字赵王田猎耳通“畋”，打猎公子引侯生坐上坐同“座”，座位俾倪故久立通“睥睨”，斜着眼睛看公子与侯生决通“诀”，诀别北乡自刭同“向”，朝向3古今异义公子颜色愈和古义：面色,脸色，神情。今义：有物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象指脸上的表情以公子为长者古义：有德行的人。今义：年长的人。胜所以自附为婚姻者古义：姻亲。今义：因结婚而产生的夫妻关系。胜所以自附为婚姻者古义：的原因。今义：表结果。具告所以欲死秦军状古义：用来。今义：表结果。五、分析文本1、通读全文，理清课文脉络，把握主要事件

6、。参考：全文共11个自然段，可分为三部分。第一部分（12），概括介绍信陵君的身份和“仁而下士”的品德。第二部分（35），详写信陵君“仁而下士”的行动。其一为信陵君与侯赢的交往过程。其二为信陵君与朱亥的交往过程。第三部分（611段），具体叙写“窃符救赵”的故事。故事发生：秦兵围邯郸，魏王畏秦不敢求赵。赵请救于魏，公子欲助而不能。故事发展：信陵君四见侯生信陵君私约车骑，欲死秦军，行过夷门，见侯生。信陵君见侯见生无一言半辞送他，心中疑惑，退回复见侯生。信陵君得虎符后，出发之前再见侯生。侯生推荐朱亥随信陵君同行，信陵君再次出发，过谢侯生。故事高潮：破秦救赵故事结局：信陵君得胜归来，侯生北乡自刭。故事尾声：信陵君留赵不归。第一部分对信陵君的概括介绍突出的是他“仁而下士”的品质起到笼罩全篇的作用。第二部分是具体描写他如何“仁而下士”，第三部分是他“仁而下士”所获得的成果。第二部分，在结构上是后面“窃符救赵”故事的铺垫。正因为信陵君“仁而下士”才得到了侯生与朱亥的帮助，使他得以却秦救赵，建功立业。2、写出主要人物，初步分析