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文档简介

建立以岗位素质模型为基础的培训平学员，分为 2 类，多级：两类员工分别为，普通员工、店长（管理者）每类员工分为若干级。（如员2) ：学员在学习过程中有4评报告，给出学习课程的建议（必修、选修课程 ）观题（单选、多选、判断，一类是题（学习心得或报告，以web页面输入可编辑格式的文学习：按课程内容素材形式，学习过程可以在移动终端（android、ios）和 PC 机完成。移动终端可以完成的学习内容有：看课程，做客观题作业。PC 机可以完成的学习内容有：除看课程、做客观题作业外，还可以完成试题作业。关于学习过程记录的数据要求见第 6）点。类似 回帖，可文、图。频课程学习时长以及完成情况（哪些完成，哪些没完成，完成百分比、4种结果（报告、分数ios 度【1 个月，2 个月，3 个月】，不同的延期时长能够设置不同的费用。企业管理员（随时可以查看学员学习情况的人管理员（学务、教务、课程和考试资源管理、辅导教师课程资源管理，设置课程名称、地址、启用/关 师能够再次回复。回复内容形式类似 回帖，可文、图。管理，报告模板管理（增删改查系统管理B/S 课程素材内容形式有、文字、。

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