《人无信不立》教学设计

1、人无信不立【知识目标】1引导学生更深刻地探究“信”的传统内涵和现代意义。2培养学生讲诚信的美德。3培养学生口语交际能力，掌握演讲技巧。【课时计划】两课时，第一节完成活动指导，布置任务，学生开始准备，一周后，用一课时展示活动成果。【活动准备】1分组搜集有关“信”的资料。比如：名言警句、成语典故、名人轶事及其他经典论述。汇总整理资料。2分门别类制作成册或放到班级图书角共享。3寻找身边讲诚信的人，了解他们的故事。4围绕“诚信”这一话题，写一篇演讲稿。5、围绕“诚信”完成一篇作文。一、精彩导入激发兴趣：1、导语设计。“人而无信，不知其可也”“失信不立”这些名言在我们身边萦绕。诚信自古以来就是我们中华民

2、族的传统美德。一个人如果失去了诚信，将在社会上难以立足。诚信如酒，诚信如歌，诚信如出淤泥而不染的荷花，诚信如清晨第一缕阳光。今天就让我们一起话诚信、觅诚信、说诚信吧！2、说文解字解读“诚信”二字。诚：信也。从言成声。形声字。 信：誠也。从人从言。会意字。3、小结，引入活动主题人无信不立，展示学习目标。老子云：“人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。” “信”，即诚信，是中华民族传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴

3、开始做起。二、活动指导：1“引经据典话诚信”。各组分别搜集。(1)组长汇总整理搜集到的资料，先按类别划分为论述类和事例类，再进一步分为“个人之信”“交友之信”“经商之信”“国家之信”等。(2)根据以上材料，分类分组讨论：“信”有哪些含义，“信”对个人、社会、国家有怎样的意义等等。(3)组长做好记载。2“环顾身边觅诚信”。(1)认真观察，善于发现。诚恳地访问，细心地倾听。讲故事，说感想。(2)访问父母、老师等长辈，虚心听取他们对诚信的理解。(3)联系身边或社会上一些不讲诚信的反面事例，小组展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？各抒己见，畅所欲言，碰撞思维的火花。3“班级演讲说诚信”。(1)围绕“

4、诚信”话题，写演讲稿，在小组试讲。组员认真听，并提出修改意见。(2)小组推荐精彩演讲稿和出色演讲者参加班级演讲会，小组通力合作共同修改演讲稿，并为演讲者出谋划策。(3)课代表及小组长统筹安排，协调组织好班级演讲会。4、“诚信作文大家写”以下列题目为题写一篇不少于600字的作文诚信”； 诚信的芬芳； 诚信让生活更美好；诚信是福； 要诚实守信； 诚信不可抛；诚信给我力量作；诚信为本，学做真人。三、成果展示：（一）展示先哲谈“信”：轻诺必寡信。老子轻易许下的诺言必然缺乏信用。这句话教育我们不要轻易许诺,只要许了诺就要认真践行,不要失去了信义！无转其信，虽危不动，贞信以昭，其乃得人。不要改变诚信，即使

5、危难也不动摇。贞信昭著，才能得人鼎力相助。志不强者智不达，言不信者行不果。墨子修身意志不坚强的人，智慧也不会通达；言语不诚实的人，做事也不会有成果。儒有不宝金玉，而忠信以为宝礼记儒行儒者不以金玉为宝贝 ,而以忠信为宝贵。水倍源则川竭，人倍信则名不达。刘向说苑谈丛水背弃源头那么山川就会枯竭，人背信弃义那么名声就不会远传。若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳。卢照龄人若心中有他人，即使天各一方，用诚信也可以架筑彼此的友谊桥梁。三杯吐然诺，五岳倒为轻。李白侠客行几杯酒下肚就作出了承诺，并且把承诺看得比五岳还重。侯嬴和朱亥，信守诺言，不顾生死，诺言为重，五岳为轻。但见丹诚赤如血，谁知伪言巧似簧.唐白居易 但

6、是看上去是一副赤血忠心的样子，谁能想得到其实全都是骗人的假话。 海岳尚可倾，口诺终不移.-李白 纵然大海可以干枯，山岳可以倒塌，许下的诺言始终不可改变。 （二）展示与“诚信”有关的成语：言而有信、 一言九鼎、 一诺千金、 金口玉言、啮血沁骨： 形容极端诚信。 信守不渝：坚守信用不变。信及豚鱼：信用及于小猪和鱼那样微贱的东西。比喻信用非常好。百约百叛：约：约定。多次订约，多次背叛。形容毫无信用。（三）展示与“诚信”有关的名言警句。言必信，行必果。 论语一言既出，驷马难追。论语人而无信，不知其可。论语精诚所至，金石为开。庄子千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。陶行知失信就是失败。左拉没有诚实哪

7、来尊严。西塞罗言必信，行必果。子路诚信为人之本。鲁迅一言既出，驷马难追。中国谚语人无忠信，不可立于世。程颐诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。富兰克林失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。莎士比亚信用既是无形的力量，也是无形的财富。松下幸之助一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。莫里哀（四）“诚信”诗歌我朗诵：诚信作者：凡君你的诚信是明亮的灯火我的诚信是明亮的灯火他的诚信是明亮的灯火因此才有这间通明的房间你的诚信是娇艳的花朵我的诚信是娇艳的花朵他的诚信是娇艳的花朵因此才有这块芬芳的田野你的诚信是一片绿叶我的诚信是一片绿叶他的诚信是一片绿叶因此 才有这棵四季长青的大树你的诚信是一只黄鹂我的诚信是一只

8、黄鹂他的诚信是一只黄鹂因此 才有这幽静的山谷婉转你的诚信是一条溪流我的诚信是一条溪流他的诚信是一条溪流因此 才有这汹涌澎湃的大海歌唱（五）诚信故事我讲述曾子烹彘曾子的妻子到集市上去，她的儿子跟随着她在她后面边走边小声哭。曾子的妻子对儿子说：“你先回去，等我回来后杀猪给你吃。”妻子从集市上回来，曾子就想抓只猪准备杀了它。他的妻子马上阻止他说：“我只不过是跟儿子开了个玩笑罢了。”曾子说：“不可以与儿子开玩笑。儿子什么都不懂，他只学习父母的，听从父母的教导。现在你欺骗了他，这就是在教育他欺骗人。母亲欺骗儿子，儿子就不会再相信他的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。” 于是曾子就煮猪给孩子吃了。商鞅立

9、木商鞅变法的条令已准备就绪，还没公布，担心百姓不相信自己，于是在国都集市的南门竖起一根三丈高的木头，招募有能把这根木头搬到北门的人赏十两银子。百姓对此感到奇怪，不敢去搬。又说“能搬木头的人赏五十两银子”有一个人搬了木头，就给了他五十两银子，用来表明没有欺骗(百姓)。最后颁布了那法令。季布“一诺千金”秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他往日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，最终使他免遭灾祸。 一个人有诚信，自

10、然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。如果贪图一时的小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉，而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，是得不偿失的。韩信“一饭千金”韩信在未成名之前，韩信生活困苦，常常吃了上顿没下顿，一个在河边洗衣服的老太太就经常给韩信分点带来的饭吃，韩信非常感激，说：将来我一定要重重报答你。老太太说：一个男人都不能自食其力，我还能指望上你的报答吗？韩信听了非常惭愧。韩信后来做了楚王，衣锦还乡，找到当年的恩人，赏赐千金。一言九鼎战国时，秦国的军队团团包围了赵国的都城邯郸，形势十分危急，赵国国君孝成王派平原君到楚国

11、去求援。平原打算带领20名门客前去完成这项使命，已挑了十九名，尚少一个定不下来。这时，毛遂自告奋勇提出要去，平原君半信半疑，勉强带着他一起前往楚国。平原君到了楚国后，立即与楚王谈及“援赵”之事，谈了半天也毫无结果。这时，毛遂对楚王说：“我们今天来请你派援兵，你一言不发，可你别忘了，楚国虽然兵多地大，却连连吃败仗，连国都也丢掉了，依我看，楚国比赵国更需要联合起来抗秦呀！”毛遂的一席话说得楚王口服心服，立即答应出兵援赵。平原君回到赵国后感慨地说：“毛先生一至楚，而使楚重于九鼎大吕。”成语“一言九鼎”由这个故事而来，形容一句话能起到重大作用。烽火戏诸侯周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令

12、在都城附近20多座烽火台上点起烽火烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领将士们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，犬戎大举攻周，幽王烽火再燃，而诸侯未到谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎，而褒姒也被俘虏。狼来了从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊:“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊:“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!”农夫们

13、气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑:“真有意思，你们上当了!”农夫们生气地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰:“哈哈!你们又上当了!哈哈!”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊:“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。“赢”字解读诚信者，人生赢家也！（六）环顾身边思诚信1、漫画赏析。（1）这幅漫画反映了什么

14、问题？（2）如果这种事情任其蔓延下去,会有什么危害?2、深度交流。（1）你觉得出现不诚信现象的原因是什么？（2）诚信缺失会带来什么不良影响?3、考考你这样做算不算诚信（1）经常不按时完成作业，还为自己找各种理由和借口。（2）作业抄袭，考试作弊，被发现了还百般狡辩。（3）做错事违反纪律不敢面对现实，隐瞒事实真相，编造谎言，拒不承认错误。（4）路上捡到财物，不主动上交，据为己有。经常以学校收费为由骗取家里财物，逃学、上网，吃喝玩乐。抄袭作业是更为严重的欺骗行为。抄袭作业实际上是偷取别人的劳动成果，是不诚实行为，对学习是十分不利的。而这类行为在中学生中较多，据对学生的问卷统计，约%的学生有过这种行为

15、。一个合格的中学生不应该贪图享受、蒙骗老师、欺骗父母，而应该发愤图强，成为诚实守信的学生。踏踏实实做事，老老实实为人，这是做人做事的基本准则。对中学生来说，踏实做事就是努力学习，形成科学的态度。“知之为知之，不知为不知，是知也。”抄袭作业，既蒙骗了老师和父母，又欺骗了自己。这是一种扭曲的荣辱观。老实为人就是要真实、真诚，说实话，讲诚信。中学生诚信缺失的原因：社会环境的负面影响。假冒伪劣商品充斥市场，毒米毒酒毒奶粉事件不断涌现，企业恶意逃避债务，虚假广告、虚假新闻屡禁不止，价格欺诈随处可见。中学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，也是容易受到外界影响的时期，他们会把从社会上看到、听到的

16、现象内化到自己的言行中。家庭教育的片面性。大部分家长只关心孩子的学习成绩和日常生活起居，忽视或根本不进行道德品质方面的引导。少数家长全然不管孩子的教育，任凭孩子“自由发展”，有的甚至把错误的思想带回家中，对孩子产生负面影响。孩子涉世之初父母往往教诲：“社会复杂啊，老实人要吃亏的！”也有家长自己不讲诚信，甚至教孩子撒谎。4、再考考你。面对身患重病的病人，医生称没太大的问题。当朋友问你他新买的书包是否漂亮时，虽然你认为一般，但你说书包很个性同学打破了实验室的器材，你答应帮他隐瞒。老师问你时，你说不知道。在放学路上，一个陌生人问小红要小丽的电话号码和家庭住址，小红知道，但她却说不知道。温馨小提示：诚

17、实并不意味着说出全部的真话，公布自己全部的秘密。善意的谎言不同于愚人的谎话。在某些情况下善意的谎言比实话实说更有效所以交往中一定要把握好诚实的分寸。（七）班级演讲说诚信展示与“诚信”有关的演讲稿各位老师，同学们：大家好，今天我演讲的题目是诚信的魅力诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以耀人眼目；诚信无味，却可以在上下五千年、纵横海内外散发出醇厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。近年来，诚信却受到了严峻的挑战，且不说商场上尔虞我诈，也不必说黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路边的老人，说不定你就惹上了麻烦和官司。多年前，一位北大新生入学，他提着大包小包，在偌大的北大校

18、园里不知所措。情急之下，他看见一位穿着布衫的长者，便把行李往他身边一放，说道：“师傅，麻烦您帮我看着点啊！”一个多小时后，这位新生办完一切手续回来，发现那位长者依然为他守着行李，寸步不离。在第二天的新生入学大会上，他发现，昨天为他守行李的长者正坐在主席台的中央。他就是当代著名的东方语言学家、教育家、散文家北大副校长季羡林先生。事后，这位学生说道：季老身上透出的人格魅力将改变他的一生。是啊，诚信就是如此征服着人心。然而，诚信的魅力不止于此。一位社会学家就“为什么我会成功”在一千位成功人士中做过调查，结果出乎人们的想象，没有一个人认为他们的成功是因为自身有才华。他们中绝大多数认为：成功的秘诀在于“

19、诚信”。其中一位只有小学文化的企业家说：“高深的理论我不懂。我只知道，诚心诚意对待我的每一位客户，诚信诚意对待所有与我合作的人。”诚信使他不断地发展着自己的事业。 我们正处在青少年时期，青少年时期是塑造人格、修养品德的重要时期，我们怎样对待每一位同学，如何上好每一堂课，怎样面对每一堂考试，都是诚信对我们的考验，假如我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信，用虚假的学业和虚伪的态度是难以在将来的竞争中立足。季老一诺千金，幼小的华盛顿坦然承认自己砍了樱桃树，这些以诚为公，以诚立业的事例无不说明诚信这种人格力量在人生发展中所起的重要作用。朋友们：让我们努力培养诚实守信的品德，让诚信使我们的人格闪光！（八）

20、诚信佳作我欣赏。赤兔之死建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。 一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。 马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做龟虽寿，老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？” 赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。今幸遇先生，吾可将肺腑

21、之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。”伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，人中吕布，马中赤兔。想来当不负君之志也。赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。人无信不立，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：吾知此马日行千里，今

22、幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。其人诚信如此。常言道：鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。吾敢不以死相报乎？”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。 赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾有何面目见天下苍生？”后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。【简评】读罢此篇临场作文，令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础，编撰了赤兔

23、马为诚信而殒身的感人故事，其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化，让它在同伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬，实现了“真英雄必讲诚信”的主题；且以“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”一联，“物犹如此，人何以堪”一句，抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用纯熟的古白话，散整错综，明白畅晓，文采飞扬，这种老到的语言功夫，是众多考生无法望其项背的。 诚信让生活更美好诚信是中华民族的一种美德。诚信让我们的生活更加和谐、美好，但生活中有些人却不讲诚信，破坏了生活中的美好。在我的记忆里，有一件不诚实的事让我至今后悔难忘。那是几年前的一

24、个周末，我和爸爸、妈妈来到海边玩。那天阳光明媚，大海碧波荡漾，在沙滩上的人快乐地追逐着、嬉戏着，我正躺在沙滩上晒太阳。这时，一个小男孩从我眼前走过，他的脖子上挂着一串贝壳，五颜六色，各种各样，漂亮极了！我一看就喜欢上了，走过去对那个小男孩说：“小朋友，你那串贝壳真漂亮！我很喜欢，送我好吗？”那个小男孩听了使劲地摇了摇头。我又说：“那我买下来吧！多少钱？”那个小男孩说：“我这串贝壳不卖！”我听了以后，生气地说：“有什么好神气的，不就是一串贝壳吗？”我想：沙滩这么大，也许我也能找到一串漂亮的贝壳呢！可是，天不随人愿，一个上午我也没找到几个像样的贝壳。我失望极了，又遇到了那个小男孩时，我趁那个小男孩

25、不注意，把他的贝壳拿走了。过了一会儿，我听到那个小男孩站在海滩上哭，一边哭一边断断续续地说：“呜呜妈妈，我对不起你，呜呜”我听了觉得很奇怪，“不就是一串贝壳吗，干吗哭哭啼啼的？”我去问那个照顾小男孩的老奶奶：“他丢了一串贝壳，为什么这么伤心呢？”那个老奶奶听了，流下了眼泪，说：“这个孩子在很小的时候，母亲就去世了，他爸爸又在广东打工，那串贝壳是他妈妈去世前给他的遗物，他看得比生命还重，每天都要到海边去清洗。”我听了，不由得呆住了，“什么，那串贝壳居然是他妈妈给他的遗物。”我走开了，再看着那串贝壳，心情像针刺一样难受。我拿起贝壳，跑去把它还给了小男孩。小男孩拿到贝壳，开心地笑了，我也从心底笑了。

26、这件事虽然过去很久了，但深深地印在我的心里，时时提醒我要做一个诚实的人，正如文学家高尔基说：“人类最不道德的就是不诚实”。生活中唯有讲诚信，才会和谐美好，我永远记在心里了。四、诚信演练我实践。 你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。 （1）如果你是主持人，请拟写一段开篇词。（不超过100字）同学们，大家好！古人云“人无信不立。”诚信是我们中华民族的传统美德，自古以来，涌现出许多诚信的佳话：曾子烹彘、商鞅立木为弘扬我们的传统美德，今天我们在这里举行班级演讲会，下面请同学们畅所欲言。(2)请你为本次活动拟写一条宣传标语。实践诚信，从我做起 铸诚信品质，做文明新

27、人 以诚为本，以信为用 （3）你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。活动一：诚信人物图片展 活动二：【示例】诚信故事我来讲活动三：【示例】诚信名言大家背 （4）活动即将结束，请你以主持人的身份写一则结束语。(60字左右)诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，才能品出诗中恒久的甜蜜。让我们把诚信装在心中，一路前行！ （5）当前形势下如何营造“诚信”的社会风气？多进行自我反省，反思自己的言行是否符合“信”的标准； 要加强“信”的宣传教育，让人们意识到诚信的重要性； 社会要对不诚信的行为予以谴责并作出相应惩罚。 一诺千金阅读训练秦文君我做女孩时曾遇上一个男生

28、开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种：一种是腹部隆起行走蹒跚；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门晒太阳。我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给了他。时间一天天过去，到了第五天，男生竞没有来上学。整个白天，我都在心里责怪他。骂他不守信用，惶惶忽忽地总想哭上一通。夜里快要睡觉时，我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说:“看我变戏法

29、!”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天到北站下的昌桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿，没想到竞酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。这是我和那个男生惟一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身

30、上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边，我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友，车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击掌

31、问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以我想说：约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消；既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧!不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由；而我，更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。1、本文写了哪几件事？请用简洁的语言概括出来。童年时一个男生信守诺言，克服一切艰难如期归还我两元钱的故事。暴雨中两个少年风雨无阻相会的故事。朋友因天降大雨而爽约的故事。2、“可我总觉得那是他走向