写给老师保证书

1、第 页写给老师保证书一、在学习方面，我保证如下： 1、我保证早上起床不睡懒觉，能在早上上课前到教室，晚上也能够在上晚读铃响前回到教室。 2、在回到教室后，作为一个合格的学生，要遵守班规班纪，我保证在学校规定的学习时间内，不影响其他同学的学习，不喧哗，不打闹，不影响老师的常规教学等。 3、当课堂预备铃响的时候，我保证能准时回到教室，不迟到，不早退，不旷课，在课上不睡觉，不扰乱课堂纪律，能用心听老师讲课。 二、在生活方面，我保证如下： 1、在午、晚休的休息时间内，我保证不影响其他同学的休息，不闲聊，不打搅，不上网。 当其他同学休息时，我也能宁静地休息。 2、在班级轮值劳动时，我能尽我的义务去做好劳

2、动，无论班级清洁区还是教室的值日，都能按标准做好清洁。 3、在学校必需要遵守学校的校规校纪，我保证不吸烟，不翻爬围墙，不打架，不欺压同学，不到处惹是生非。 以上是我生活学习常常违反校规校纪所作出的保证，如有再犯或多次违反经老师和学校领导教化未改，我情愿接受老师和校领导作出的处理方案。 学生：xxx 20 xx年xx月xx日 写给老师保证书3 敬重的老师： 期中考试结束，我们的卷子都还没发下来，我想：“这次考试，我肯定考得很差。”结果不出我所料，这次考试我只考了xx分。是多么差啊!那可是我们班考试成果的倒数第六啊!为此，我感到非常的内疚，又觉得对不起生我养我的父母、对不起我一天吃的三顿饭、更对不

3、起老师，老师教了我们半个学期，我却只考了xx分回来回报老师和家长。现在，我向家长和老师，说一声：“对不起，我对不起你们。“为此，我无话可说。导致我这一次考试差的缘由，有以下几点： 1、上课不仔细听讲. 2、下课也不仔细复习，上课还简单走神，也爱做小动作. 3、不听老师和家长的话. 4、考试前还常常迟到，而且，还不复习。等等等等。 以上几点，是我的致命缺点，我向老师和家长保证，以上几点在以后肯定不会再出现了，我今后，肯定会好好学习，每天向上，做一名真正的好学生。 保证人：xxx 20 xx年xx月xx日 写给老师保证书4 x老师： 您好！ 很感谢您能给xx一个学习的机会！ 以前您也教过xx一段时

4、间，对他还是比较了解。他的确有许多作为老师和家长都不能容忍的坏习惯，而我们作为家长，是应当负主要责任的，就像专家说的一样：没有问题孩子，只有问题家长！对这点或许我醒悟地比较迟，信任现在醒悟也还不算晚。 正是因为您教过xx，他自己非常清晰您平常对他们怎么样，好不好，从我和他的交谈中能感受到他还是很喜爱您的，他总认为老师对他们好，他们就可以随意和老师开玩笑，不懂得去珍惜别人对他的好和包涵，不懂得敬重老师的辛勤劳动，在这方面我们会加强对他的教化。 也正是因为您教过xx，您也应当信任他绝不是一个坏孩子，他心地和善，假如他知道同学有困难他都会回来央求我们赐予帮助，望见别人的车上利民桥推不动他都知道主动去

5、伸出援手，在街上望见一个老人的车倒了，尽管是一车湿的猪肠猪肚，他也会不怕把自己衣服弄脏主动去帮忙把车扶起来，他也很有热忱，球场上他的技术我不敢恭维，但肯定是活力十足，不遗余力，全身心地投入；他对挚友很讲义气，只是他不懂得真正的义气应当是帮助别人主动向上，而不是相互包庇，帮助同学撒谎骗老师、家长，挚友团结友爱不是乌合之众，拉帮结派，而是大家有困难时相互帮助、激励。他的这些缺点，我们作家长的的确也难辞其咎，我们今后会加强他礼仪上的培育，会多和他沟通，帮助他正确相识自己的错误，让他能自觉自愿地变更。 他的行为习惯比较差，我们也在努力的订正他。以您对他的了解，对他缺乏信念，我都能理解，终归有些习惯的养

6、成是长期的，而要变更更不是一、两天的事。我们做家长的，能保证的就是我们会用最大的爱心去关切他，最大的耐性去给他讲道理；尽自己最大努力去管教他；责无旁贷地协作老师的一切工作，尽量为老师繁忙的工作减轻负担。 在此恳请老师您能赐予他信念的同时，也能对他充溢信念，也希望老师能够一如既往地严格要求他，关爱他。 诚心地感谢您老师！ 保证人： 日期： 写给老师保证书5 尊敬的老师： 我不对，我错了，我辜负了父母的期望,老师的训诲，学校的培育。 原来上课应当留意听讲记好笔记，下课应当有钻研问题的勤奋精神，而我却上课玩手机，真是让我感到惭愧!我对学习觉悟不深，在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点、错误。再次

7、，我这种行为还在同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头。 老师是特别的关切我们，爱惜我们，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会!老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到特别的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教化。 我真诚地接受指责，并情愿接受处理。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，我保证以后仔细学习,每天向上!恳请老师信任我能够记取教训、改正错误。 您的学生XXX 年 月 日 写给老师保证书6 敬重

8、的老师： 您好! 我慎重向自己承诺，从今肯定会仔细学习。珍惜现在的每一秒，改正以前那无所谓的看法，对于任何引诱肯定坚持自己的目标不动移，目前就是要仔细的学习努力做好每一件事，来提升自己。 曾经的曾经都一次一次的说过要努力，要变更自己，要让大家都夸我，单我没做到。以前还是个懵懂的女孩可以宽恕但是现在都这么大了不行能还象以前那样的无趣，应当懂点事了，以前根本就不知道自己身处何境，现在才深刻的相识到能在这个世界上混下去的人只有两种：一种是靠容貌的人，另一种是靠自己的实力。 我生来就不是第一类所以我必需仔细点来争取，来变更这个境况，其实说实话生活在这种环境里假如没有实力的话你将随时面临着被淘汰的风险，

9、我现在想要的都不肯定会如愿，以前都怪自己的命运不好，现在想起来是自己不努力的结果，所以我认为现在假如还不努力，不变更自己的话，我以前想得到的没有得到，以后也照样得不到。我不详再这样了，我肯定要变更，成为世界的主宰，假如自己没有实力的话，那你将面临着被世界淘汰，或是被别人主宰。有谁情愿这样呢?自我的话不情愿。 现在的我没有一点实力我总担惊胆怯胆怯我拥有的将会因为我失败而失去/相反假如我有实力的话就不会这样了所以我要变更不要让自己明知结果还放错劝自己不要那么无趣世界不是我想的那么简洁。 这次这么大胆的建议，其实也是一个全新的我。为了在别人心中的美妙形象，为了我现在拥有的不失去，也是为了爱我的人不要

10、因为我的失败而悄然而去，我愿变更，敬爱的，为了你我愿变更，情愿学做每一件事，只愿你，的爱是永久的，同时也请你为了我而上进，有你的话，我会走得更好，爬得更远的。 保证人：xxx 我在之前的学校不好好仔细学习，但是我还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在还很小，我还有去拼搏的实力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师赐予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认仔细真的去学习，那样的生活充溢，这样在家也很耽搁课程，学校的课程原来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我肯定会好好学习，各课都努力往上赶 我犯了许多不应当犯的错误，对于家长对于我的期望

11、也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违反了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。 信任老师看到我这个看法也可以知道我对这次事务有很深刻的悔过看法，信任我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以宽恕我的错误，我也会向你保证以前不该做的事不会再有其次次发生。 对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能接着关切和支持我，对我的问题酌情处理。 以后我确定制定以下学习方法： 1

12、、合理支配好学习时间。 每天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是珍贵的整段时间。在学校，要支配好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学学问时不急于做作业。 2、要注意预习和复习。 每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到短暂无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容;每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容;到了晚上，把一天所学学问内容都复习一遍。周末把

13、一周所学学问复习一遍。 3、留意课堂听讲效率。 在预习的基础上，课上用心听讲，不开小差，沿着老师的思路，仔细地听讲、思索、领悟，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相像学问的对比、课文内容与现实相联系的学问点、分散学问的归纳综合等等都好笔记。 无论怎样，不能把自己所指定的目标安排当作一句空话。我要踏踏实实，持之以恒地向着自己的目标前进。 希望xx可以再给我一次改正的机会，给我一次重新做人的机会。 感谢。 保证人：xxx 写给老师保证书7 敬重的老师： 这是我第一次写保证书，我保证，这也肯定是我最终一次写保证书!这是一份非常深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到惭愧。

14、我不应当上课不仔细听讲，我感到很愧疚，我希望老师能宽恕我，我保证再也不会犯类似的错误了。 其实，我上课的时候也忍不住其他同学的诱惑，也说了几句，但是，老师没有指责我。我想：您应当早就知道我说话了，但是您是已经知道了我知道了自己的错误才不指责我的，那是因为您信任我!在此，我不想掩饰自己的错误，我肯定会努力改正自己的错误的，请您信任我! 不过，人总是会犯错误的，当然我也知道不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”，我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误，您的话非常正确，学生就是应当做好学生的本职工作，我感到真的是很惭愧，作

15、为您非常重视的学生，怎么可以这样。 原来，我应当上课留意听讲，下课钻研问题，而我却荒废了上课的珍贵时间!我对学习觉悟不深，再写保证书的同时，我真正意识到了我的错误。所以，我今后要听老师的话，充分理解老师对我们的要求，并保证不会再有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事，我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我的心里感到非常愧疚，我感谢老师对我的教化。 我真诚的接受指责，并情愿接受处理。对于这一切，我还将进一步深化总结，深刻反省，我保证以后仔细学习，每天向上!恳请老师信任我能够记取教训、改正错误。 学生： 日期： 写给老师保证书8 敬重的xx

16、老师： 您好！ 这是我第一次写保证书，我保证，这也肯定是我最终一次写保证书！这是一份非常深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到惭愧。我不应当上课不仔细听讲，我感到很愧疚，我希望老师能宽恕我，我保证再也不会犯类似的错误了。其实，我上课的时候也忍不住其他同学的诱惑，也说了几句，但是，老师没有指责我。我想：您应当早就知道我说话了，但是您是已经知道了我知道了自己的错误才不指责我的，那是因为您信任我！在此，我不想掩饰自己的错误，我肯定会努力改正自己的错误的，请您信任我！不过，人总是会犯错误的，当然我也知道不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。“人有失手，马有失

17、蹄”，我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误，您的话非常正确，学生就是应当做好学生的本职工作，我感到真的是很惭愧，作为您非常重视的学生，怎么可以这样。原来，我应当上课留意听讲，下课钻研问题，而我却荒废了上课的珍贵时间！我对学习觉悟不深，再写保证书的同时，我真正意识到了我的错误。所以，我今后要听老师的话，充分理解老师对我们的要求，并保证不会再有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事，我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我的心里感到非常愧疚，我感谢老师对我的教化。我真诚的接受指责，并情愿接受处理。对于这一切，我还将进一步深化总结，深

18、刻反省，我保证以后仔细学习，每天向上！恳请老师信任我能够记取教训、改正错误。 保证人： 日期： 写给老师保证书9 敬重的老师： 这是一次非常深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当不重视老师说的话，我不应当违反老师的话，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。 我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。 “人有失手，马有失蹄”。 我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。 肯定是失误，老师说的话很正确，就

19、是想要犯错误也不应当再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的 信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这次的事务有很深刻的悔过看法，我这样如此的重视这次的事务，希望老师可以宽恕我的错误，我可以向老师保证今后肯定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也肯定不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。 这几天我真的是很深刻的相识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也肯定会实现她的诺言，老师所要管的肯定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有实力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是

20、好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。 学生：XX 20 xx年XX月XX日 写给老师保证书10 敬重的老师 今日,我怀着愧疚给您写下这份保证书,以向您表示我上课玩手机的不良行为,深刻相识改正错误的决心! 我以后上课留意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.上课不搞小动作,不玩弄手机平常对这类事情相识不深.导致这类事情发生,在写这份保证书的同时,我真正觉悟到自己的错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是特别的关切我们，爱惜我们，所

21、以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到特别的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教化。 我真诚地接受指责，我保证以后上课不搞小动作.不玩手机,仔细上课!恳请老师信任我能够记取教训、改正错误。您的学生： 此致 敬礼！ 保证人：xxx 20 xx年xx月xx日 写给老师保证书11 敬重的X老师： 这是我第一次写保证书，我保证，这也肯定是我最终一次写保证书！这是一份非常深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到惭愧。 我不应当上课不仔细听讲，

22、我感到很愧疚，我希望老师能宽恕我，我保证再也不会犯类似的错误了。 其实，我上课的时候也忍不住其他同学的诱惑，也说了几句，但是，老师没有指责我。 我想：您应当早就知道我说话了，但是您是已经知道了我知道了自己的错误才不指责我的，那是因为您信任我！在此，我不想掩饰自己的错误，我肯定会努力改正自己的错误的，请您信任我！ 不过，人总是会犯错误的，当然我也知道不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。 “人有失手，马有失蹄”，我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。 肯定是失误，您的话非常正确，学生就是应当做好学生的本职工作，我感到真的是很惭愧，作为您非常重视的学生

23、，怎么可以这样。 原来，我应当上课留意听讲，下课钻研问题，而我却荒废了上课的珍贵时间！我对学习觉悟不深，再写保证书的同时，我真正意识到了我的错误。 所以，我今后要听老师的话，充分理解老师对我们的要求，并保证不会再有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会。 老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事，我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我的心里感到非常愧疚，我感谢老师对我的教化。 我真诚的接受指责，并情愿接受处理。 对于这一切，我还将进一步深化总结，深刻反省，我保证以后仔细学习，每天向上！恳请老师信任我能够记取教训、改正错误。 学生：XX 20 xx年XX月XX日 写给老师保证书12

24、 XX老师: 这是一次非常深刻的检查.我对于我这次犯的错误感到很惭愧.我真的不应当不重视老师说的话.我不应当违反老师的话.我们作为学生就应当完全的听从老师的话.而我这次没有很好的重视到老师讲的话.我感到很愧疚.我希望老师可以宽恕我的错误.我这次的悔过真的很深刻. 不过.人总是会犯错误的.当然我知道也不能以此作为借口.我们还是要尽量的避开这样的错误发生.希望老师可以信任我的悔过之心.人有失手.马有失蹄.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战.肯定是失误.老师说的话很正确.就是想要犯错误也不应当再您的面前犯错误.我感到真的是很惭愧.怎么可以这么的 信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这次的事务有很

25、深刻的悔过看法.我这样如此的重视这次的事务.希望老师可以宽恕我的错误.我可以向老师保证今后肯定不会在出现这样的事情. 这几天我真的是很深刻的相识到了我的错误.知道了老师说的话不能够装做没有听见.老师说的话就要听从.老师说的话也肯定会实现她的诺言.老师所要管的肯定是为了我们学生好.所以我们不用挑战老师的纪律.我们还是学生.没有实力对老师说出来的话产生不听从的想法.我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话.好好的学习好.让老师可以放心.让老师可以信任. 这次的事务我真的感到愧疚.希望老师可以宽恕我.可以认可我认错的看法.我真的已经深刻的反省到我的错误了.希望老师再给我知错就改的机会.也希望同

26、学也要引以为戒.不要犯和我一样愚蠢的错误了.这次的教训真的很大很大. 学生: 写给老师保证书13 尊敬的老师： 您要我回顾入学以来所犯的错误，并总结出阅历和教训，争取从“固执的石头”变成一条“闪光的金条”。经过一番深化的挖掘，我找到了自己身上的不足之处，竟总结出了n条教训，现归纳并保证如下： 一、开学第三天我上课迟到，被您在走廊上望见了，您罚我扫了一周的wc。 总结出的教训：以后再迟到时应藏于假山后面，等您不在教室时再溜进去。 二、入学以后第三周的星期三，我在黑板上写了骂您的话，为了做一个真正的男子汉，并且还属上了自己的名字。结果您让我擦了 3天的黑板。 总结出的教训：以后再写骂您的话时接队不

27、能署真名，最好是署网名或某某某代之，假如能署上自己不喜爱的人的名字那更好! 三、4月 日，同学们为了戏弄您，把一盆水放在门上，结果您被淋成了落汤鸡。您老人家大发“师”霆，质问是谁赶的。我的死党们一样“举荐”说是我干的。结果，我被罚向您公开致歉，连说了101遍“sorrytoyou”。 总结出的教训：以后戏弄老师时决不再邀那么忘恩负义的死党参与。 四、5月3日，您上完课后给一个同学讲题，我乘机在您的教参封面上画了一只大乌龟。您后来叫班里的每位同学都画一只乌龟以对笔迹，结果我“东窗事发”，被您逮住了。您让我画一千只乌龟并署上我的名字，然后在教室里贴墙示众，还说七天内不得撕毁。那次我将教室来了一番彻

28、底装修。您说这叫杀一儆百，但我认为您的说法是不对的，我们班一共才60人，应当叫“杀一儆六十”才对嘛! 总结出的教训：以后肯定不再在您的教参封面上画乌龟，要花画就画在书里面，让您怀疑是您的儿子干的! 五、有一次我在自习课上看小说被您发觉了，您没收了我的书，并问我：“您既然这么爱看小说，那你说说中国四大古典名著的作者都是谁!” 我脱口说出了四个人：“金庸、古龙、梁羽生、卧龙生。” 您一拍桌子说：“胡扯!连这最基本的常识都不知道，以后还怎么考高校!翻翻书，把这个问题的答案抄一百零一零一遍。” 总结出的教训：以后再也不看武侠小说了，抓紧时间在课上看水浒传、三国演义、红楼梦、西游记。因为您说过，基本学问

29、不知道是不能考高校的。 六、一次我不当心将一口唾沫吐在了您的鞋上，我说了声对不起，然后就蹲下身用面巾纸给您擦鞋子，结果让校长望见了，他说您虐待学生，还把您狠狠地训了一通。老师，我真的觉得很对不起您。 总结出的教训：以后要吐唾沫就吐到校长的鞋上，给校长擦鞋，我想没有人敢告校长虐待学生吧! 为了使自己成为一名优秀的差生，我决心从现在起先，要紧密地团结在以您为中心的班委四周，同心同德，开拓创新，努力学习，使自己成为一名讲大话、热衷反恐电脑嬉戏等全面发展的好学生。 您忠实的学生：xxx 写给老师保证书14 我由于在学习的时候没有好好听讲，造成了作业错误的行为，当时老师对我进行了指责教化，在学校老师的教

30、化和同学们的帮助下，我最终意识到自己犯的错误的严峻性。 错误的性质是严峻的。我在学习的时候在关切别的没有好好听讲，并且试图打搅其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有给别人带来损害，仍旧是不对的，此举本身就是违反了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐，和一时的想法，完全不理睬老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应当只是想着自己，我这么做，害的是我自己，我这样做，看似在现在玩的快乐，事实上是在害自己。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不敬重。所以，当老师对我进行指责教化的时候，也是为了让我深刻的相识到这点。 其次，我上课没

31、听老师讲课也是一种对老师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，干脆造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。 作为一名学生，一名正在接受高等教化的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害，(自己写你门的学校)在人们心目中始终是一

32、个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它!我在上课的时候没好好学习，这是严峻的不敬重老师的行为。尊师重道是中华民族的优良传统美德，是当代学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到我的错误。我在上课的时候不好好学习，这并不是好的表现，同时也是在害我自己，上课是用来增加学生的学问的，不是来玩的，所以我这种是行为很不对的，违反了做学生的原则。当然，我不能说我是来学校玩的，这是不能成为我上课不好好听讲的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的损害。我只有仔细反思，找寻错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应当在课堂

33、上好好听讲，而我却在玩，辜负了老师对我的教化之恩，老师含辛茹苦的把学问教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教化我们的，而我却在别的心思上，其非常地辜负了教我学问的老师们，我现在已经彻底相识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的指责教化，我已经深刻相识到这件事情的严峻性，老师教化我说明老师是特别的关切我，爱惜我，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。 望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师犹如父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们