我为班级做了什么主题班会

1、 主题班会我为班级做了什么？做了啥？第一页，共十八页。 很久以前，突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就它们便浩浩荡荡搬家。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸。一个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。对此蚂蚁们就无从预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱后，它们恢复了秩序，它们聚拢，成了蚂蚁团。这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，在微风的吹动下，蚂蚁团在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团向前漂得很轻很快。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们又一次重建了家园。故事导

2、入：第二页，共十八页。提问：1.假如有蚂蚁不想在最外边，想在里边安全着，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？思考：这个故事说明了什么呢？说明每个人和集体的关系是怎样的呢？问题思考：第三页，共十八页。 这个故事告诉我们，团结，是一个多么美好的词语呀！个人的力量再大，也不能单枪匹马杀出天下，只有团结才会让人生之路更平坦，天时不如地利，地利不如人和。我们要为我们这个班集体贡献出自己的力量，让我们这个集体变得更加强大、更有凝聚力！ 任何个体都必须在集体中才能生存，个人离开了集体，就像一滴水离开了水源，也不会存在。对于我们在座的每位同学来说，班集体是目前最重要的，我们的发展离

3、不开班集体，一个优秀的班集体能对我们个人的发展起到促进的作用，我们要努力做好自己，真正把自己当班集体的一份子，班级的事就是自己的事，这样，班集体进步了，我们个人才会有更多的机会，有更多的发展。不记住就削你第四页，共十八页。请同学们再思考一下： 从前，有一个人问智者：一滴水如何才能不干涸？第五页，共十八页。智者回答道：将它放入大海中。智者第六页，共十八页。 我们一个人就好比一滴水，只有投入到集体这个“海洋”才会焕发出生命的力量。 个人的发展与集体的发展密切相关。只有在集体中，个体才会获得全面发展。班集体是我们最直接的学习环境，我们每天在这个环境中活动，好的班集体不仅能保障我们学习活动的顺利进行，

4、而且能促进我们社会生活能力和综合素质的提高。第七页，共十八页。那么，我们该如何构建 一个良好的班集体呢？ 良好的班集体，不仅决于教室和教学设备的优劣，而取决于健康向上的班风。积极向上的班风激励我们团结互助，勤奋好学。在这样的班集体中，追求知识就成为获取成功感和自尊感的重要来源。在学习氛围浓厚的班集体，同学们积极进取，渴望知识相互帮助，相互激励。第八页，共十八页。 众所周知，一座大厦的关键是要有坚固的钢筋，这样的大厦才能经得起风吹雨打，结结实实。同理，一个班级最重要的是同学之间的团结，反之，则会像一盘散沙，只要微风一吹，便会七零八落。 俗话说得好“独木难支”,假如没有班级这个大家庭为我们制造机会

5、、竞争，给予我们温暖。恐怕我们的人生旅途将会是坎坎坷坷，荆棘遍野！那么，我们可以为班级做些什么呢？ 第九页，共十八页。请同学们想一下我们能为班级做些什么呢？ 讨论后请举手回答到底能做什么呢？第十页，共十八页。其实，要为班级做贡献并不难。俗话说：“众人拾柴火焰高。”，只要大家从身边的小事做起，把热爱班级的热情落实到行动中，以班级为中心全心全意为班级着想、不为班级抹黑，就是为班级做出了贡献。例如：积极加入到自愿者的队伍当中，不求回报，为他人服务。做值日时自觉保持班级的干净整洁，起到带头作用。平时刻苦学习，考试时取的好成绩，为班级争得荣誉。.课间活动时，注意安全，谦让他人。不与同学产生矛盾、纠纷，做

6、到团结协作，友好相处。第十一页，共十八页。 游戏规则：5人轮流说出“为班级做出贡献”的好方法。每人5秒思考时间，说得多者胜！例子：不乱丢垃圾。Game Time !第十二页，共十八页。请同学们说一下，我们班有哪些伟大的同学为班级做过巨大贡献呢？撒花第十三页，共十八页。所以说我们应该给自己一些掌声！啪啪啪啪啪啪！啪啪啪啪啪啪！第十四页，共十八页。 同学们一定都希望自己可以在一个充满学霸的班级里生活！也希望自己成为学霸！ 我们要在提高学习成绩的同时，又不缺少欢声笑语，建设好的班风，又不拘谨死板。对未来的期望朝着学霸的目标出发吧！第十五页，共十八页。请同学们多多为班级做贡献吧！谢谢!=w=让我们团结起来吧！第十六页，共十八页。第十七页，共十八页。内容总结主题班会。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸。这个故事告诉我们，团结，是一个多么美好的词语呀。那么，我们该如何