如何建立家庭规则_第1页
如何建立家庭规则_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、如何建立家庭规则为了塑造孩子良好的性格与行为，很多家长会建立家庭规则，用以约束孩子的不良行为，培养积极健康的好习惯。但对于如何建立家庭规则，多数家长心里是没有概念的。有些家长习惯用家长的权威和自己的情绪去控制孩子，有些家长则在制定规则的同时限制了孩子的自由发展，这些其实都是不科学的教养方式。家庭规则的建立离不开两个永恒的主题爱和自由，而这也是一直伴随孩子成长的两个关键因素。那么，在正式介绍家庭规则建立法则之前，我们不妨先来剖析一下，什么是爱和自由。自由的意义是什么？什么是自由？相信大部分家长认为，自由就是想做什么就能做什么。首先，自由并不是随心所欲，为所欲为。自由是指儿童的行为、意志、心理、情

2、感，不受外力的支配和压迫，能够自由表达儿童在环境中的独立性和自主性，同时，自由也表达了儿童在人格上的尊严和身体上的尊严。在抱抱熊，我们有五个表现来衡量一个孩子是否真正的自由。行为自由：孩子是否拥有从环境中选择吸引自己事物的自由。得到更好的发展。iPad。那么作为家长，我们独处自由，空间自由：是否拥有他需要安静时就能不受得到更好的发展。iPad。那么作为家长，我们干扰的自由。思想自由：是否拥有自己去发现解决事物或问题的办法与计策，并自己选择答案的自由。交往自由：是否拥有凭借自己的意志将自己的发现与人交换及分享的自由。情绪自由：是否拥有展示自己并展示自己情绪的自由。创建家庭规则的原则1、遵循尊重原

3、则尊重是建立家庭规则的先驱条件。在很多教育理念中，都提出了以尊重作为规则的首要原则。首先，孩子们要尊重自己，其次是尊重别人和尊重环境。蒙特梭利认为，只有建立在这种尊重规则之上的自由才能称之为真正的自由。2、从全家角度考虑，而不单单针对孩子只有每一个家庭成员都用同样的规则来要求自己、约束自己，才有可能帮助孩子改变自己的行为，如，我们规定不允许玩手机、玩能否以身作则？孩子处于镜像思维发展阶段，他们往往会去模仿家长的行为，而无论行为的好坏。所以，家庭环境是孩子教育环境中最为重要的部分。5 条5 条规则制定要经过严密思考，不能看到一个行为，就把它框定在家庭规则的范畴。这会导致孩子的思维混乱，每天都有新规则加进来，他会不知道自己应该做什么，不应该做什么。而规则在短期内也不宜经常变更，因为孩子需要时间把偶然的行为转变成为一种习惯。4、更多的激发与更少的限制在规则制定中，我们应该运用更多的正向语言，比如，家长应该经常说：“你可以怎么做”，而不是“你不能这样做”。这其实是给家长提供了一种与孩子沟通的思维方式。5、规则不宜超过过多的家庭规则会让孩子感到压抑和束缚，也容易混淆和忘记。以下是抱抱熊的行为规则，家长们可以作为参考。粗野、粗俗的行为不可以。别人的东西不可以拿，自己的东西归自己所有，并有权利自由支配。（物权意识）从哪儿拿的东西请放回到哪儿。谁先拿到的谁先使用，后来者请稍等待。

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论