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文档简介

1、大班音乐游戏活动老鼠给猫送礼教案反思大班音乐游戏活动老鼠给猫送礼教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在熟识歌曲旋律的根底上，学唱游戏歌曲，通过听故事、看木偶演示等活动，创编游戏动作，学会游戏的玩法，合适幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看老鼠给猫送礼教案吧。活动目标：1、在熟识歌曲旋律的根底上，学唱游戏歌曲。2、通过听故事、看木偶演示等活动，创编游戏动作，学会游戏的玩法。3、能遵守游戏规章，体验游戏诙谐、幽默的快乐情趣。4、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：木偶道具：老鼠、猫、一条肉、一担鱼，磁带、圆舞板或木

2、鱼。活动过程：出示老鼠玩偶，引起幼儿爱好.。小好友你们看这是谁？，噢小老鼠告知我它准备去干一件事，它要去干什么去？我们一起去看看。依据歌词操作木偶讲故事，通过提问，引导幼儿熟识歌词。（木鱼伴奏）讲故事前半部，提问：小老鼠去干什么呀？他送的什么礼？一手？一手？你们猜猜它送礼给谁？我们接着往下看。讲故事中间部分，提问：它送礼给谁？它为什么要送礼给小花猫？它怎么说的？说完18小节提问：猜猜猫会怎么说呢？3讲故事后半部分带幼儿有节奏地念儿歌。看完了，我们一起来说说。创编动作，通过动作帮忙幼儿记忆歌曲内容。我们和小老鼠一起去送礼好吗？小老鼠的礼品准备好了你们的呢？引导幼儿做边拎肉边挑鱼的动作。你是小老鼠

3、你怎么求小花猫？它求的时分心里怎么样？（表情），引导幼儿创编老鼠求猫的样子。3创编猫得意的动作。完好地用动作表演一遍，钢琴轻声伴奏。学唱歌曲。刚刚的旋律你会哼吗？我们一起用La来哼唱一遍。幼儿哼旋律。请你们把刚刚的故事加到这旋律里，我们来试一试。幼儿和老师一起唱。重点把握它求小花猫呀别再吃自己等附点的节奏。游戏。手指游戏：（唱到最终一个字你）请猫抓老鼠的手，老鼠将手背在身后。在座位上游戏：同座两人游戏两遍，一人当猫，一人当老鼠。在音乐的什么地方抓老鼠？（唱到最终一个字你）请猫抓老鼠的手，老鼠将手背在身后。老师当猫，幼儿当老鼠，歌词唱到它求小花猫别再吃自己时，老鼠要走到猫面前，歌词唱到最终一个字你时，老鼠才能跑回家。老师当猫或请一名幼儿当猫，其余幼儿当老鼠，进行游戏。请35名幼儿当猫，其它幼儿当老鼠，进行游戏。引导幼儿做小花猫得意的样子。活动结束（小结或在游戏尾声中走出活动室）活动反思：幽默的故事情节，激发剧烈的学习爱好。猫和老鼠是幼儿非常熟识的动物形象，这一对天敌既能给幼儿无尽的想象空间，也能制造出丰富的游戏形式。充足发挥游戏在幼儿音乐中的内在价值，使幼儿在玩的过程中主动去发现音乐、感知音乐、表现音乐，使音乐游戏成为幼儿在园活动的兴奋剂和调整剂，从而引发和保持幼儿参与活动的主动性。在音乐

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