大班教学计划上学期

1、大班上学期教学计划（文章一）一、情况分析本班孩子共28人，男孩16 人，女孩12 习惯和常规，性格比较活泼开朗带些急燥。本学期发展目标及重点(1)、身体发展目标坚持参加体育活动，提高对各种天气变化的适应能力。能按音乐节拍姿势优美地做韵律操和变换队形的团体操 ;动作准确，整齐有力地做徒手操。主动探索多种运动器材的玩法，创造性地进行各种活动。1 / 17继续练习走、跑、跳的正确姿势和能力，学习投掷。学会随气温的变化增减衣物。不偏、挑食，会做简单收拾，整理及清洁工作。学习简单安全知识，知道120、110、119的电话及其作用。(2)、认知发展目标A、数概念(1)、理解数的组成分解。(2)、形成初步数

2、量的“守恒”概念。(3)、认识几何形体，理解面与体的关系。(5)、喜欢自己动手操作，并大胆讲述操作过程。2 / 17B、自然概念(1)、初步了解人、动植物与环境间的相互关系，培养初步环保意识。(2)、探索了解空气、力、浮沉、电等科学现象，培养对科学活动的兴趣。(3)、观察和发现周围生活的现象和各种事物的发展变化。C、语言发展大胆，较清楚地表达，主动与他人讨论。能独立并生动地朗诵和讲述。培养良好阅读习惯，并根据画面进行简单的情节创编。培养良好的倾听习惯，能理解一段话或一篇作品的情感和简单寓意。3 / 17(3)、社会性发展目标认识了解中国一些传统文化和节日，了解中国的少数民族与多文化的世界。培养

3、热爱自己的家乡，热爱祖国的情感，为中国斩成功而自豪。主动与同伴交往，有合作意识和团体精神。尝试自己解决活动中与同伴的矛盾。形成开朗、乐观的性格，有一定的专注力，责任心和自控力。(4)、坚持开展识字活动和音乐特色教育。开展识字活动，帮助孩子积累一定的识字量和开展音乐特色教培养他们对音乐活动的兴趣，形成活泼开朗的性格。(5)、教学活动采取以小组为主，结合分区、方案等为辅的多种教学模式为手段。组织孩子各种游戏活动，培养他们发现问题，解决4 / 17问题的习惯和动手操作的能力。家长工作方面1、 通过家长会谈话、电访、家访和家园天地，家园联系册及时与家长沟通，家长了解幼儿园的情况。2、提供新的教学理念，

4、与家长形成共识，共同教育好孩子。3、选举家长委员会成员，及时了解家长动态，做好家长工作。大班上学期教学计划（文章二）新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童，大班教学计划。以全园教学工作计划为依据，制定幼儿园大班教学工作计划：一、班级情况分析及工作重点由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们5 / 17发生很大的变化。面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、教学目标(一)艺术1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物

5、，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。6 / 17(二)音乐1、能有表情地演唱不同风格的歌曲，大胆地在集体面前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱;2、发展幼儿创编歌曲的能力;并进行创编;5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏，提高幼儿打击乐的表演水平。6、感受舞台、音乐、舞蹈的优美，喜欢芭蕾舞剧。(三)数学1、教幼儿学习610 数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。7 / 172、教幼儿学习10以内的加减，

6、正确迅速掌握10 以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在作计划大班教学计划5、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。6、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。7、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。8、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。9、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。8 / 17(四)英语1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。2、听懂

7、教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。3、准确地学会一些简单单词和短语的发音。4、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。5、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。三、教育教学工作1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作(1)、做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家情况，以便展开教育工作。9 / 17(2)、给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3)、教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园2、培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)、正确使用自己的标记;(2)、用正确的方法洗手;(3)、能安静午睡，不吵醒别人;(4)、养

8、成良好的进餐习惯。3、培养良好的学习常规。(1)、愿意参加各项集体活动，注意力集中;(2)、爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)、能将玩具归类收好;10 / 17(4)、学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项勤率。与

9、此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼11 / 17儿的身心健康，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高(1)、加强与家长的交流与沟通，以填写联络册、电话、接送时愿意参加班上的活动。(2)、按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。我们班级的老师将共同努力，带领孩子们学习生活，让他们快乐成长，幸福生活。大班上学期教学计划（文章三）12 / 17一、教育教学工作:(1)、重点工作:本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。

10、具体从以下两个方面手:(一)全面的入学准备工作。具体包括:1:促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注的任务。2:培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。3:培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能用各种感觉器官观察事物的能力 ;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。13 / 17轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括:1:培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学有计划地向幼儿介绍小学生的学习和

11、生活、各种行为规则等。2:注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。3:不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4:锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成14 / 17自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的的习惯

12、和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作:5:良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。6:注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，问题的能力。7:继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。8:培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。15 / 17通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。家长工作:1:注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以班级网站、电话、等各3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共