大班安全工作总结

1、第 页大班安全工作总结一、班上的老师和小挚友能够有很好的平安意识 在开学的时候，我们老师就开了一次有关平安意识提高方面的会议，会上我们明确了班上最应当留意的有关平安工作方面的问题，并且这次会议都提示了大家，不管孩子们的自理实力如何，肯定都必需保证孩子在老师的视线范围内活动。其次，我们还商议了教室物品的摆放，以及我们班上哪里会有平安隐患。并且实行了许多的防护措施。如：黑板的角很尖，我们就想方法把它的调整到孩子们很不简单摔交的地方等。同时，在开学的前几天，我们都对孩子进行了平安教化，把孩子们的平安意识都充分的调动了起来，并且让他们找一找教室里哪里还存在着平安隐患。 二、将平安教学融入到日常的教学中

2、，并将行动落到每天的工作上。 在每一个主题教学的活动中，我们都会开展一到两个的有关平安的活动，留意了让孩子时刻都有很好的平安意识。如：生产日期和保质期等。我们还在活动之余给孩子们看了一些有关自我爱护方面的卡通碟片，孩子们很感爱好也学到了许多的学问。 在提高幼儿平安意识的同时，我们还将这种意识融到了工作之中。在幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等。在每次的户外活动之前，我们都会和孩子一起探讨做这种嬉戏应当留意的问题。在晚上孩子来接的时候，假如是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联系，确认后才可以将孩子交给她。 三、家长工作方面。 我们利用了家长园地、网络、和家园

3、联系本以及家访等联系方式，提示孩子的家长要时刻把幼儿的平安放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事务的发生。 新的一年即将到来，在的工作中，通过我们的实践也发觉了有许多有待加强的地方，在新的一年里，我们肯定会取长补短争取做到最好。 大班平安工作总结2 2022、92022、1 转瞬间一学期就要和我们说再见了。看着孩子们每天兴奋的来园，欢乐的回家。我们都感到特别的欣慰。这个学期我们班的小挚友已经长大了，成了幼儿园里面最大的小挚友，他们都有了肯定的自理实力和平安意识。但是即使是这样我们的平安意识，以及平安防护还是能够按部就班的做好。所以在这个学期里，孩子们都特别的健康、开

4、心。 一、班上的老师和小挚友能够有很好的平安意识。 在开学的时候，我们组内老师就开了一次有关平安意识提高方面的会议，会上我们明确了各班最应当留意的有关平安工作方面的问题，并且这次会议都提示了大家，不管孩子们的自理实力如何，肯定都必需保证孩子在老师的视线范围内活动。其次，我们还商议了教室物品的摆放，以及班上哪里会有平安隐患。并且实行了许多的防护措施。如：黑板的角很尖，我们就想方法把它的调整到孩子们很不简单摔交的地方等。同时，在开学的前几天，各班老师都对孩子进行了平安教化，把孩子们的平安意识都充分的调动了起来，并且让他们找一找教室里哪里还存在着平安隐患。 二、将平安教学融入到日常的教学中，并将行动

5、落到每天的工作上。 1、在每一个主题教学的活动中，每个班都会开展一到两个的有关平安的活动，留意了让孩子时刻都有很好的平安意识。如：生产日期和保质期等。我们还在活动之余给孩子们看了一些有关自我爱护方面的卡通碟片，孩子们很感爱好也学到了许多的学问。同时通过谈话,观看平安教化录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教化,使幼儿了解一些平安事故及自我爱护的案例,提高幼儿的自我爱护实力。在主题教学活动中,如人体的骨骼、三只猴子,让幼儿在相识骨骼的基础上了解我们应当如何爱护好自己的骨骼,使骨骼不受到损害。幼儿能够主动地参加探讨,如:不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通平安,以免发生平安事故,伤到骨

6、骼等等。 在日常的随机教化中各班老师主动引导幼儿学习必要的自救常识并且通过园内组织的119消防、地震疏散演习等活动，学习自救。要求孩子们能背出父母的电话号码，家庭住址等。 2、在提高幼儿平安意识的同时，我们还将这种意识融到了工作之中。在幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等。在每次的户外活动之前，我们都会和孩子一起探讨做这种嬉戏应当留意的问题。 3、在户外活动时，提示幼儿活动要求，留意平安。检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，发觉大型玩具有松了的螺丝钉，刚好汇报，做到刚好消退担心全的隐患，保障幼儿平安。 4、组织幼儿在离园前参与宁静的集体活动，

7、如：歌颂、朗诵儿歌等。不对不相识的人来接幼儿，需事先预约，带接送卡。对没有预约的，先电话联系，得到确定答复，再查问接送人，“孩子父母的姓名及基本家庭状况。严防幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 5、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子 和值班 老师做好交接，确保幼儿平安。 三、严格执行卫生平安消毒制度。 1 、教室、寝室每日通风换气、保持干净，并闭窗消毒半小时； 2 、保证桌椅的平安、卫生； 3 、每周清洗、消毒玩具； 4 、保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒； 5 、刚好预防传染病的发生。 四、家长工作方面。 我们利用家长园地、班级网站、发放交通平安告家长书、家校通、电话以及家访

8、等联系方式，提示孩子的家长要时刻把幼儿的平安放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码，这样预防突发事务的发生。 总之,平安工作是一项长抓不懈的工作,只有把平安工作放在首位,才能保证幼儿的身心得到健康的发展。新的一学期将到来，通过我们的实践也发觉了有许多有待加强的地方，在新一学期里，我们肯定会取长补短争取做到最好。 大班平安工作总结3 平安工作始终是幼儿园工作中的重中之重，我们小班小班年级组的全体工作人员将平安工作当作头等大事来抓，年级组的全体人员对平安工作具有剧烈的责任心，我们清晰地知道孩子的平安是开展全部保教工作的基础。为了确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，依据本班幼儿的年

9、龄特点和实际状况，制订切实可行的平安工作安排，对幼儿实施系统的平安教化，现总结如下： 一、班级人员做好平安自查工作 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常运用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创

10、设了一个温馨平安的生活学习环境。此外，每个班级在孩子来园时，老师们都要仔细检查幼儿状况：一看指甲，如指甲很长立刻帮助剪掉，以免抓伤别人；二看身体状况，如身体不适老师尽早察觉，如有异样立刻打电话联系家长；三看有无带异物，以防孩子带担心全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发觉及早没收。以免发生安 全事故。定时查看玩具，如有平安隐患存在，立刻上报上级。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或独自外出。对幼儿进行平安教化，保证幼儿在园平安。 二、引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生 在日常生活中，我们注意调动幼儿的主动性、主动性，让他们亲自参加到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急

11、隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。小挚友经过我们的细心教育，也比以前懂得爱护自己了。同时带幼儿参观幼儿园的平安宣扬栏，了解110、120、119等平安电话的用途，扩展孩子的平安学问，提高孩子的平安意识。 三、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规平安教化 用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教化。通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿平安工作是很重要的，每个小挚友都必需牢牢记在心里。通过一些谈话如哪些东西很危急这样对吗你知道一些特别的电话吗？等，让幼儿用已有的阅历来谈谈自己对平安的看法，说说哪些东西小孩子是不行以

12、玩的。 四、做好家长的平安工作 家长是孩子的第一任老师，也是平安教化的重要指导者。加强幼儿的教化首先就要加强家长的平安意识。为此，在节假日中我们会给 家长发温馨提示，宣扬交通平安、校内平安、饮食平安等学问，协作好幼儿园做好平安防范工作。让家长协作班级平安教化活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。 五、观看关于平安教化书籍 利用家长资源，发动家长帮助孩子收集有关平安方面的书籍，孩子们通过观看书籍都知道了小挚友在日常生活中应当留意哪些平安，看了平安的书籍后我们准备让孩子们进行平安标记的相识和创作，从中学到了更多的平安标记，张贴标记和平安标语，通过嬉戏和通过家园栏、班级网页向家长宣扬平安

13、的重要性。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们班全体班级教化成员坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐性和责任心，换取每个家长的放心。 大班平安工作总结4 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常运用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制；对教室

14、里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 一、把平安教化融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。 我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，限制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小挚友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小挚友身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的

15、搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良心情。 午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确运用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。 二、把平安教化融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识。 我们依据学期平安教化安排，有的放矢，把平安教化融入到主题活动中。在开展小小旅行家主题活动中，我们就会提示幼儿外出要留意的一些平安，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次熬炼，在带领幼儿外出参观前，

16、我们都会树立幼儿的平安意识，遵守外出规则，杜绝平安隐患。在开展帽子主题活动中，我们曾探讨过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提示幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴平安帽等等，幼儿都会专心的登记来，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识。 三、家园沟通，确保幼儿园外平安。 本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，刚好提示家长确保。 幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家进步行登记并核实，确保幼儿接送平安。 平安工作是一项长期而艰难的工作，我

17、们将时刻警记！努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每位幼儿健康欢乐。 大班平安工作总结5 幼儿园的平安工作任重而道远，把平安工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的平安意识，幼儿由于年龄小，自我爱护意识较差，因此，依据班级幼儿的实际状况，制定了平安工作安排，并开展一些相应的平安教化活动。 一、开展一次生动、好玩、富有教化意义的“平安学问我知道”的竞赛活动。 让幼儿们知道了“不跟生疏人走，不随意跟生疏人说话”、“不吃生疏人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危急如何逃命”“平安标记知多少”以及“嬉戏活动平安留意事项”等。通过这样的竞赛活动，相识一一些平安标记，增加了幼儿的平安防范和自我爱护意

18、识和实力，对保障幼儿平安工作起到了主动作用。 二、组织一次“参观消防队”的活动。 为了帮助幼儿树立防火意识，我们大班段的小挚友相识了消防车的结构，参观了消防队的展厅，了解遇到火灾时的基本自救常识。叔叔围绕“着火了怎么办”进行了生动的解说。随后，幼儿又参加了消防演戏活动，通过这样干脆的学习，幼儿增加了爱护自己的方法，提高了平安意识。 三、进行平安工作自查，刚好地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，刚好地进行修理，防止一些担心全隐患的存在； 班里两位老师就一日生活中简单出现的担心全因素进行排查，如午睡时，多提示睡在上铺的幼儿不站起来，提示幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，

19、解除幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危急性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的平安意识。 四、平安教化渗透于一日活动中。 1、通过谈话，观看平安教化录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教化，使幼儿了解一些平安事故及自我爱护的案例，提高幼儿的自我爱护实力。 2、在主题教学活动中，如人体的骨骼，让幼儿在相识骨骼的基础上了解我们应当如何爱护好自己的骨骼，使骨骼不受到损害。幼儿能够主动地参加探讨，如：不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守交通平安，以免发生平安事故，伤到骨骼等等。 总之，平安工作是一项长抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保证幼儿

20、的身心得到健康的发展。 大班平安工作总结6 从教化起先，由微小处入手，怎样远离危急。首先在每节课中渗透平安教化，下课了我们要玩文明的嬉戏，不做危急的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们漂亮的校内，自己去视察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小挚友表现特别好。课间班主任随时提示督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生平安意识得到提高。 我们将在一日生活的各个环节支配平安活动内容，采纳集体、小组、个别活动等多种方式，努力达到平安教化活动目标。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，我班制定了一份平安教化安排： 1、接送平安：到园要进班，家长肯定带接送卡接

21、孩子，孩子不在园内其他地方逗留；离校时必需与老师道别，教化孩子不跟生疏人离开或擅自离校内。 2、来园平安：留意幼儿的健康状况、心情状态，热忱招呼幼儿，留意他们是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如有，要刚好将其保藏，以免发生意外。 3、药品管理平安：请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免幼儿误食。 4、晨间活动：根据活动安排表或依据天气状况支配幼儿进行体育熬炼。活动前，检查场地、器械的平安性。较高气温的状况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提示幼儿休息、擦汗、调整活动量。教化幼儿正确、平安地运用体育器械，用正确的

22、方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿相互碰撞，提示幼儿留意运动方向，敏捷躲避。 5、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以支配其适当休息。 6、晨谈：老师可以依据预设的晨谈内容与幼儿探讨、沟通，也可以依据临时状况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又好玩又平安，嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）；喝水也要讲科学；用伞的平安；厨房里的平安，教化幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；怎样用学习工具教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品进行嬉戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件）；不擅自离开集体，同伴间友好相处，相

23、互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤等等。 7、午餐：要求幼儿正确运用餐具宁静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己整理残渣倒进桶中。 8、午睡：睡前提示幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危急品带入寝室内，老师复查。在幼儿睡时，老师和保育员要巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等状况要刚好制止。 9、下午嬉戏：嬉戏活动所用的材料、工具必需平安、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教化幼儿正确运用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要刚好放入盒子内。 10、离园：离园时提

24、示幼儿整理衣物，家长来接时，亲自把孩子交到家长手中，提示家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教化孩子和同学友好的玩。 11、家庭平安：向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作）。 12、简洁自救方法：识别特别号码的用途（如110、119、120），同时教化幼儿不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导。幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化幼儿学会躲避（如：发

25、生火灾时的自救方法）。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。 二、培育良好的行为习惯 良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，实行激励等各种方法来规范学生行为习惯，教化学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很留意教化学生学会倾听，主动大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，见到老师主动问好，乐意把心里的隐私告知老师，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语。老师常常运用表扬激励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。 三、为学生创建舒适的学习环境 今年园领导给我们建起了宽敞光明的窗，洁白的墙，给

26、我们营造了舒适的学习环境。由此，我每天带领全班幼儿共同保持室内卫生，刚好处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能快乐地工作。 四、主动家长沟通 在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发觉幼儿没来园上学，刚好地电话与家长联系。学前班是一个特别的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教化。家长对孩子刚上学的状况也较担忧，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长看法。发觉问题，刚好订正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的沟通，为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力。 总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面

27、得到发展，我们全部的任课老师和孩子们一起进步了。在欣喜之余，同时也反思了自己的不足，为今后更好地工作打下坚实的基础。 大班平安工作总结7 全面提高学生的平安意识，为进一步加强防溺水教化，增加广阔学生的平安意识，避开溺水事故的发生，并结合市教化系统平安工作紧急会议精神及中小学平安管理工作会议精神，我校领导高度重视，启动了预防溺水教化系列活动，科学部署、仔细落实防范学生溺水事故工作，明确责任，制定措施，抓出成效，现依据我校实际工作的开展状况，汇报如下： 一、召开专题会议，增加平安意识。 学校组织全校班主任老师召开了防溺水专题会议，学校领导仔细传达了市、县关于切实做好防范学生溺水事故的通知精神，要求

28、班主任老师克服麻痹侥幸心理，进一步增加学生的平安意识，让学生在活动过程中，坚固树立预防溺水的平安理念，驾驭相关学问，提高自我防范实力。 二、成立领导小组，明确工作责任。 为加强对预防溺水教化工作的领导，确保工作有序、有效开展，统一思想相识，增加预防溺水教化工作的责任感和紧迫感，学校成立了以校长为组长的防溺水平安工作领导小组，制定了工作方案，明确了领导班子成员及班主任的详细工作责任，并与班主任老师签订平安责任状。给家长发放防溺水教化的一封信。 三、实行多种举施，开展专项治理。 学校仔细开展了以“杜绝溺水事故”为主的平安隐患专项治理活动，结合学校实际，实施了一系列的防溺水平安教化措施。 1、开动员

29、会 2、分步进行： A、分三次分发防溺水平安教化资料 B、并三次下乡宣扬防溺水平安教化 C、发放防溺水平安教化的一封信 D、统计学生防溺水平安教化资料学习学生等 E、组织防溺水平安教化竞赛考试 F、防溺水平安教化竞赛评优措施 3、详细实施： A、4月3日平安动员大会，并公布安排。 B、4月10日支配老师至赵南、水坑流、岗西、坡方一线进行防溺水平安资料（第一套）发放普及宣扬（20人）。 C、4月13日学校内部给本校学生发放防溺水平安资料（第一套）。 D、4月16日支配老师（16人）至大营、洛店、闫马郜、张拐等一线下乡宣扬防溺水平安教化。 E、4月27日学校内部给本校学生发放其次次平安测试题（推断

30、题） F、5月1日支配老师（18人）下乡至丁营、柏宁岗、店南一线宣扬防溺水平安教化。 另一部分老师（15人）下乡至汪集、赵南、刘庄、扁担李一线宣扬防溺水平安教化。 G、5月10日发放第三次平安测试题（问答题）。 H、5月14日支配老师下乡至姜庄、段店、侯集、河北王等一线进行平安资料发放宣扬（三部车、18人）。 I、发动学生统计回执，并制定考试时间、卷子等。 J、每次宣扬之时，我校老师均设置醒目标语，并播放平安讲座，讲解平安学问。 利用下乡普及平安学问的机会，为每一个适龄儿童设置习信帐号，激发学习爱好。 每组人员均有一名习信播员、平安讲解员、资料发放员、统计员、带队老师组成，分工明确，工作详细细

31、致，切实落实平安学问学习，普及平安教化，特殊是防溺水平安教化，为工作重点。 K、印制考试卷子，确定参考人数，规划考场安排工作人员，明确责任到人。 L、 6月10日，布置考场。做好动员，完备考前各项打算。 M、 6月11日，我校将实行“重平安防溺水”平安学问竞赛活动。 另外我校与家长签订一份学生防溺水平安责任书。发放到每位学生家长手中，要求家长切实担当起监护责任，多关注孩子的活动，保持警惕性，保障孩子生命平安。 随着暑假来临，我校的防溺水平安工作还将坚持不懈地抓下去。进一步完善学校平安管理制度，把预防溺水教化作为一项长期工作抓紧抓好，特殊要求老师把这项教化工作渗透到教化教学和学校管理之中，长鸣警

32、钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关切走读学生，关注嬉水学生，杜绝管理盲点，避开溺水事故发生。 大班平安工作总结8 伴随着圣诞节欢乐的气氛和新年即将响起的钟声，转瞬间20 xx年就要和我们说再见了。看着孩子们每天兴奋的来园，欢乐的回家。我们都感到特别的欣慰。经过一学期的学习，他们都有了肯定的自理实力和平安意识。但是即使是这样我们的平安意识，以及平安防护还是能够按部就班的做好。所以在这个学期里，孩子们都特别的健康、开心。 一、班上的老师和小挚友能够有很好的平安意识。 在开学的时候，我们老师就开了一次有关平安意识提高方面的会议，会上我们明确了班上最应当留意的有关平安工作方面的

33、问题，并且这次会议都提示了大家，不管孩子们的自理实力如何，肯定都必需保证孩子在老师的视线范围内活动。其次，我们还商议了教室物品的摆放，以及我们班上哪里会有平安隐患。并且实行了许多的防护措施。如：桌子的角和电视柜子的角很尖，我们就想方法把它们的调整到孩子们很不简单摔交的地方或者把角包起来等。同时，在开学的前几天，我们都对孩子进行了平安教化，把孩子们的平安意识都充分的调动了起来，并且让他们找一找教室里哪里还存在着平安隐患。 二、将平安教学融入到日常的教学中，并将行动落到每天的工作上。 在每一个主题教学的活动中，我们都会开展有关平安的活动，让孩子时刻都有很好的平安意识。如：地震和火灾中的自救等。我们

34、还在活动之余给孩子们看了一些有关自我爱护方面的卡通碟片，孩子们很感爱好也学到了许多的学问。 在提高幼儿平安意识的同时，我们还将这种意识融到了工作之中。在幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等。在每次的户外活动之前，我们都会和孩子一起探讨做这种嬉戏应当留意的问题。在晚上孩子来接的时候，假如是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联系，确认后才可以将孩子交给她。 三、家长工作方面。 我们利用了家长园地、电话和家园联系本以及家访等联系方式，提示孩子的家长要时刻把幼儿的平安放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事务的发生。 新的一年即将到来，在20

35、 xx年的工作中，通过我们的实践也发觉了有许多有待加强的地方，在新的一年里，我们肯定会取长补短争取做到最好。 大班平安工作总结9 幼儿的平安工作特别重要，老师应把幼儿的平安工作渗透到幼儿一日活动中，由于幼儿年龄小，自我爱护意识较差，因此，开学初依据班级幼儿的实际状况，制定了班级平安工作安排，并开展一些相应的平安教化活动。 一、开展一些生动、好玩、富有教化意义的“平安学问我知道”的教学活动。 在“瓜瓜吃瓜”活动中让幼儿通过观赏故事知道在我们的日常甚或中不乱扔瓜皮果壳，要养成良好的行为习惯。在“爱护眼睛”活动中让幼儿相识眼睛的构造、用途。知道要爱护好自己的眼睛以及爱护眼睛的一些有效方法同时学习一点

36、缓解眼睛疲惫的保健操。在“会说话的平安标记”活动中组织幼儿视察、探究，知道自己应当根据平安标记的要求行动，这样才能既爱护自己又不造成危害，培育幼儿的自我爱护意识。在“我是小小防火平安员”和“着火了，怎么办”活动中让幼儿相识火警，易燃物品等标记，知道火灾给我们的生活带来的一些危害。通过这些活动，增加幼儿的平安防范和自我爱护意识和实力，对保障幼儿平安工作起到了主动作用。 二、组织一次有意义的“模拟”活动。 为了帮助幼儿树立防火意识，我们班在实施活动时结合教学内容组织幼儿模拟演习“着火后如何逃命”的活动，这次活动对孩子来说特别有意义，孩子们不但知道了遇到火灾如何爱护自己及家人的重要性， 还懂得了生命

37、存在的重要意义。也知道了在家里不随意玩火，不随意玩电，玩煤气灶的蕴涵危急的物品。经过这一平安活动的体验，孩子们学到了紧急时刻科学的处理方法，从根本上杜绝平安事故的隐患，同时学到了很多防患于未然的理念：多一份防范，少一份危急，遇事不惊慌、不胆怯、镇静冷静。 三、进行平安工作自查，刚好地对班级里的桌椅，午睡的床铺等进行检查，刚好地进行修理，防止一些担心全隐患的存在； 两位老师就一日生活中简单出现的担心全因素进行排查，如午睡时，多提示睡在上铺的幼儿不站起来，提示幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，解除幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，幼儿口袋里不放危急性的物

38、品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的平安意识。 总之，平安工作是一项长抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保证幼儿的身心得到健康的发展。 大班平安工作总结10 幼儿园的平安工作任重而道远,把平安工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的平安意识,幼儿由于年龄小,自我爱护意识较差,因此,依据班级幼儿的实际状况,制定了平安工作安排,并开展一些相应的平安教化活动。 一、开展生动、好玩、富有教化意义的“平安学问我知道”的竞赛活动。 让幼儿们知道了“不跟生疏人走,不随意跟生疏人说话”、 “不吃生疏人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危急如何逃命” “平安标记知多少”以及“嬉戏活动平安留

39、意事项”等。通过这样的竞赛活动,相识一一些平安标记,增加了幼儿的平安防范和自我爱护意识和实力,对保障幼儿平安工作起到了主动作用。 二、组织“平安演练”的活动。 为了帮助幼儿树立防火意识,我们大班段的小挚友相识了消防车的结构,参观了消防队的展厅,了解遇到火灾时的基本自救常识。消防员叔叔围绕“着火了怎么办”进行了生动的解说。随后,幼儿又参加了消防演戏活动,通过这样干脆的学习,幼儿增加了爱护自己的方法,提高了平安意识。 三、进行平安工作自查,刚好地对班级里的桌椅,玩具、室外的活动场地等进行平安隐患排查，防止一些担心全隐患的存在; 就一日 生活中简单出现的担心全因素进行排查,如要勤剪指甲,以免指甲过长

40、伤到别人,书包里不放危急性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化幼儿的平安意识。 四、平安教化渗透于一日活动中。 1、通过谈话,观看平安教化录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教化,使幼儿了解一些平安事故及自我爱护的案例,提高幼儿的自我爱护实力。 2、在主题教学活动中,如人体的骨骼,让幼儿在相识骨骼的基础上了解我们应当如何爱护好自己的骨骼,使骨骼不受到损害。幼儿能够主动地参加探讨,如:不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通平安,以免发生平安事故,伤到骨骼等等。 总之,平安工作是一项长抓不懈的工作,只有把平安工作放在首位,才能保证幼儿的身心得到健康的发展。 大班平安工作总结11 回顾

41、这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际状况动身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有安排地对幼儿进行平安教化，看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。现总结如下： 一、为幼儿供应轻松开心的平安环境。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物

42、，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常运用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 二、把平安教化融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。 我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，限制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么，工作总结大班平安工作总结。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学

43、初，好多小挚友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小挚友身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确运用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。 三、把平安教化融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识。 我们依据学期平安教化安排，有的放矢，把平安教化融入到主

44、题活动中。在开展小小旅行家主题活动中，我们就会提示幼儿外出要留意的一些平安，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次熬炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的平安意识，遵守外出规则，杜绝平安隐患。在开展帽子主题活动中，我们曾探讨过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提示幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴平安帽等等，幼儿都会专心的登记来，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识。 四、家园沟通，确保幼儿园外平安。 本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，刚好提示家长确保 幼

45、儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家进步行登记并核实，确保幼儿接送平安。 平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每位幼儿健康欢乐。 大班平安工作总结12 为增加幼儿平安意识，保障幼儿生命平安，避开溺水事务的发生，5月17日我园开展了防溺水平安教化活动。 活动一： 各班老师组织幼儿观看防溺水平安教化让爱不溺警示片，让幼儿形象直观地了解玩水的害处，并依据幼儿的年龄特点，利用PPT、故事、案例等形式深化防溺水平安教化，使幼儿驾驭自防自救学问，提高了幼儿自我防范意识和自护、自救及互救的实力。 活动二： 通过LED灯滚动播放防

46、溺水平安提示语，提高家长对防溺水平安的警惕性，增加家长对孩子的责随意识和平安爱护意识。 通过此次活动，幼儿充分相识到了防溺水平安的重要性，了解了自防自救学问，家进步一步提高了对幼儿的监管意识，为保障幼儿的生命平安构筑了坚实的防线。 大班平安工作总结13 孩子是祖国的将来，让他们健康、欢乐的成长是我们每位教化者的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安教化也是其中不行缺少的一部份，幼儿园教化指导纲要（试行）明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。下面我班将本学期的平安工作总结如下： 大班平安工作总结14 转瞬间，一个学期就过去了，看着孩子们每天兴奋的来园，欢乐的回家。我们都感到特别的欣慰。经过一学期的学习，他们都有了肯定的自理实力和平安意识。但是即使是这样我们的平安意识，