元旦大班教案

1、元旦大班教案元旦大班教案 篇1 活动目标： 1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。 2、与家长一起体验迎新年的快乐。 活动准备： 1、布置欢庆元旦场地。 2、气球，十二生肖卡片5、塑料呼啦圈、塑料筐，纸球。 活动过程： 幼儿随音乐小鞭炮随意做动作入场 一、教师出场 炮竹声声，新年到，辞旧迎新真热闹，过去的一年我的们携手走过，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，孩子是我的们的未来，我的们的骄傲，看着他们一天天长大，我的们自豪，我的们欣慰，新的一年新的希望，我的们欢歌，我的们舞蹈共同庆祝美好的一刻，大四班元旦联欢现在开始。首先介绍这次联欢的程序：第一项问候时刻，第二项幼儿学习成果展示，第三项：亲子制

2、作，第四项：亲子游戏。下面进行第一项：过去的一年，我的们伴随着爸爸妈妈的爱，伴随着伙伴的爱，如今我的也要表达我的的爱，爱你我的会亲亲你，爱你我的会抱抱你。请小朋友随着美妙的音乐站起来，用你喜欢的方式问候爸爸妈妈，问候朋友吧，幼儿随音乐与家长，同伴互相问好，拥抱。 二、成果展示： 在过去的一学期我的们学会了很多本领，请爸爸妈妈来欣赏我的们的汇报活动，伴随着新年的到来，我的们的新年祝福也开始了： 1、请欣赏英文歌曲新年好 2、奇妙的山谷趣事多，山谷回音真好听请欣赏歌曲山谷回音真好听 3、我的是中国娃，我的们爱祖国，国旗飘飘多美丽，我的向国旗敬个礼，请欣赏歌曲国旗国旗多美丽 4、勤快的孩子人人爱，懒

3、惰的孩子没人喜欢，请欣赏勤快人和懒惰人 5、一匹大马没尾巴，一只小兔圆耳朵，哎，真是粗心的小画家，请欣赏歌曲粗心的小画家。 6、泥娃娃，泥娃娃，嘴巴不说话，我的做他爸爸，我的做他妈妈，永远爱着它请欣赏歌曲泥娃娃 7、我的们爱唱，我的们更爱跳，请欣赏纸盒韵律操。 8、数学王国奥秘多，数学游戏乐趣多，请欣赏数学小游戏： 1、我的问你答 2、一把钥匙一把锁 三、制作时刻： 平时我的是妈妈的小帮手，今天我的要请妈妈来当我的的小帮手，一起制作一个艺术花瓶。（制作材料：各色彩纸，即时贴，橡皮泥，油画棒等） 元旦大班教案 篇2 一、主题目标： 1、通过活动让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感

4、和对生活热爱的情感。 2、教师、家长、幼儿一起布置节日的环境，培养幼儿积极参与集体活动的兴趣。 3、让幼儿体验人与人之间的真情，学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱。 二、主题墙饰： 1、幼儿园布置整体节日环境，营造节日气氛。 2、班级张贴与主题相关的图片、幼儿作品等。 三、区角设置： 生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮幼儿活动室，营造新年气氛，感受新年的快乐。 语言区：收集与主题相关的卡片，故事图片，讲述相关的故事。 美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。 表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。 展示

5、区：张贴活动相关内容的资料、幼儿作品。 四、家长工作： 1、“家园天地”中及时提供信息告知主题活动进展情况，以便家长及时提供主题活动资料。 2、请家长和幼儿一起了解我国元旦节的相关知识。 3、和幼儿一起布置节日环境，感受节日的欢快气氛。 五、活动安排： 1、邀请幼儿家长一起来园参加半日主题开放日活动。 2、具体时间：12月31日（周日）上午 7：308：20：早锻炼早操 8：209：00：早餐 9：009：30：园长祝福 9：3010：00：第一次活动 10：2011：00：第二次活动 11：0011：30：户外游戏活动 11：3012：00：赠送礼物，幼儿离园 六、活动延伸： 元旦放假期间家

6、长带孩子一起参加一些迎新年的活动，让幼儿进一步感受节日的快乐气氛，体验新年的快乐情绪，大胆表达对家人朋友的祝福，增强对他们的关爱情感。 元旦大班教案 篇3 活动目标： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。 活动准备： 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点： 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 活动过程： 一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣 1、教师引导幼儿说己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出

7、节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习“元旦”。 2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天） 3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？ 提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说己庆祝元旦 1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等） 2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了

8、迎接元旦所做的各种准备工作。 提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？ 提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长

9、大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？ 四、延伸活动： 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。 元旦大班教案 篇4 活动目标： 1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的新年愿望。 2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。 活动准备： 新旧挂历蜡笔、练习册人手一份 音乐“新年快乐” 活动过程： 一、导入活动 1、小朋友，你们知道今天是几月几日吗？ 对了，再过几天，xx年就过完了，新的一年xx就要开始了。 2、那你们知道1月1日是什么日子

10、吗？（元旦） 对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。 3、小结：每年的1月1日都是一年的开始，第一天，这一天也是每一年的元旦节。 二、引导幼儿讲述自己的愿望 1、（出示图画幼儿用书冬季幻想曲P25）新年到了，你觉得这几个小朋友在干什么呢？（请幼儿根据自己的想法自由猜一猜） 2、你们觉得这几个小朋友是在做什么，他们还在讲述自己的新年愿望呢。小朋友，你们在新年开始的时候有什么心愿呢？ 3、请幼儿讨论交流，并大胆说出自己的各种新年愿望。 4、小结：新的一年刚开始，人们都会对未来的这一年有很多的期盼，所以会有许多的愿望或是计划，像刚才我们小朋友说的一样。有了愿望或计划就要努力去实现它哦！ 三、

11、把愿望画出来 1、相信每个小朋友都会有自己的新年愿望，刚才很多小朋友也说了自己的新年愿望，如果用图画表示出来，该怎么画呢？（请幼儿进行思考，并请部分幼儿简单讲述自己对绘画的构思） 2、现在老师为每个小朋友准备了一本练习册，在练习册上有一个大大的心形，那就请你们把自己的新年愿望画在这个大心形中吧！ 3、幼儿作画。 4、请画好的孩子找一个好朋友讲述自己的心愿。 5、小结：愿望是小朋友的美好的想法，希望你们通过自己的努力，都能够实现自己的愿望。 四、讨论怎样过元旦 1、元旦马上就要到来了，你想怎样过元旦呢？（请幼儿讨论，并说说自己的想法） 2、小结：我们要让生活变得有意义，也可以自己去设想，按自己的

12、想法去过一个有意义的元旦。 五、在“新年快乐”音乐中自由舞蹈，感受新年欢乐气氛 1、新年就要到来了，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳“新年快乐”舞吧！ 2、播放音乐，请幼儿自由舞蹈，并结束本次活动。 元旦大班教案 篇5 活动设计背景 大班的同学即将结束幼儿园生活踏入小学，孩子们的思维活跃，动手能力强，有一定的创新能力，也有相应的组织纪律性。 为了让幼儿园的学习生活给他们留下难忘而深刻的印象，元旦期间组织开展这个活动。 活动目标 1、人孩子们感受节日的欢乐气氛，与老师和家长共同欢度佳节。使他们充分体会节日的氛围。 2、幼儿在家长的指导和帮助下和家长合作，完成游戏过程，感受节日的乐趣。 3、学会

13、分享、交流、合作，好东西要和朋友一起分享，感受集体的力量是无穷的。 教学重点、难点 培养幼儿参与活动的积极性，加深幼儿对节日的体验。 知道元旦佳节是中国的法定节日。元旦也是世界上很多国家或地区的法定假日初步培养孩子们的大局意识。 活动准备 1、节目准备：师幼精心准备的各类节目；邀请部分幼儿家长。 2、物质准备：气球、拉花等基本的教室布置用品。 3、素材准备：喜庆的音乐和与元旦相关的电视节目或PPT。 活动过程 一、检查活动准备情况 检查孩子们准备自己制作的小作品，服饰等的准备情况。 二、导入活动 多媒体展示： 1、人们欢度元旦的欢乐场面； 2、元旦的来历。 教师结合播放的内容引出今天的活动内容

14、，鼓励孩子们积极参与踊跃表现。（多媒体打出活动主题） 三、进行联欢活动 1、大家一起动手装饰教室。 挂气球、拉花等，贴自己画的有关庆祝元旦佳节题材的画。感受节日浓浓的喜悦气氛。 （播放背景音乐） 2、老师、幼儿、家长共同联欢。 师幼准备的联欢会，器乐演奏、诗朗诵、童话剧、舞蹈、歌曲等。 3、幼儿和家长进行顶气球游戏。 （分成若干个合作小组，在家与家之间、组与组之间进行游戏活动） 4、教师与家长表演节目。 四、活动结束及延伸 活动小结 把自己今天的活动场面和感受讲给其他的小朋友或亲戚朋友。 元旦大班教案 篇6 教育教学目标： 1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的新年愿望。 2、学习

15、用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。 活动准备： 挂历、幼儿活动材料，蜡笔。 活动过程： 一、出示挂历，导入活动。 1、这是什么?挂历有什么用处? 2、老师小结：挂历是告诉我们今天是几月几日的。每过一天，挂历的数字就要往下数一格;每过一个月，挂历的日期就要往后翻一页。 3、我们已经走过了12个月，也就是走过了一年，你们知道过去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年吗? 4、出示新一年的挂历，让幼儿知道新的一年就要到来了：每年的第一天就是元旦。 二、引导幼儿绘画并讲述自己的愿望。 1、你们在新年的时候有什么心愿呢? 2、幼儿讨论交流。 3、如果用图画表示出来，该怎么样画

16、? 4、我们把自己的心愿画在这个大心形中间吧。引导幼儿完成练习册，幼儿作画，老师巡回指导。 三、结束活动。 1、展示幼儿的搭配练习册，并和幼儿讨论、评价。 2、新年就要来到，我们祝大家的心愿都能实现。带领幼儿唱新年快乐歌曲。 元旦大班教案 篇7 设计背景 一年一度的元旦即将到来，让我们的宝宝们和家长一起感受这节日的喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让宝宝们和家长们共同参与，促进亲子交流，让宝宝们在幼儿园里度过一个愉快而又有意义的元旦！ 活动目标 一、通过亲子活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和交流，增进彼此的感情。 二、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。 重点难点 通过活

17、动提高幼儿能够用语言及肢体来表达情感，从而培养幼儿的综合素质。 活动准备 气球、音乐伴奏、表演道具等。 活动过程： xx年已渐渐离我们远去，xx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”，值此辞旧迎新之际，我代表园里领导及各位老师恭祝大家：新年快乐，合家幸福！ 1、在活动的一开始，请欣赏孩子们为大家带来的英文歌曲小合唱新年好 2、师生互动表演喜羊羊与灰太狼 3、我们长大了，自己的事情自己做，我们懂得讲卫生，养成良好的生活习惯才是好宝宝，请欣赏儿歌小牙刷 4、我们的宝贝现在可厉害了，不但会唱好听的歌曲，还会跳舞呢，那才叫个帅呢！请小帅哥们闪亮登场，表演走秀 5、家长们想不想体会一

18、下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐。 亲子游戏踩气球 游戏规则：每个家长一只脚上系好一串气球，听老师喊口号，计时开始，家长包括幼儿就要尽量的找去踩别人的气球，时间到了，谁剩的最多谁就是胜利者。 6、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌数鸭子 7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，他们懂得的只是可多了，请欣赏幼儿 四大名著集锦联唱 8、我们的小朋友展示了自己的才艺，小板凳也来凑热闹了，他们急忙的要去哪里呀？请听儿歌小板凳 9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏小心陷进 游戏规则：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。 10、小朋友玩得开不开心？（开心）冬天来了，小朋友可以和自己的家人在温暖的屋子里做游戏，可是小动物是怎么过冬的呢？歌曲小动物怎样过冬 11、我们小朋友现在认识很多汉字了呢，让爸爸妈妈