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文档简介

1、大班游戏公开课花样玩绳教案反思这是大班游戏公开课把戏玩绳教案反思，是优秀的大班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、体验一物多玩的乐趣。2、进展幼儿的制造力、想象力及合作力量。3、探究绳子的多种玩法，培育幼儿的创新意识。4、在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的欢乐，愿意与伙伴一起游戏。5、引导幼儿初步把握日常生活中的XXX。活动准备幼儿准备：请家长帮幼儿准备不同的绳子，丰富幼儿对绳子的感性经验，了解不同绳子的特点。老师准备：提供各种绳子（跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳、草绳、钢丝绳等）。活动过程（一）谜语导入：谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜？（二）扩大

2、思维活动：谈话，你见过的绳子？1、绳子有很多宝宝，你见过什么样的绳子？这些绳子有什么用途？（互相说、个别说）2、孩子们这么喜爱绳子宝宝，我们把这些绳子宝宝请到了我们班。（依次出示不同的绳子）3、幼儿自由观看、自由选择自己喜爱的绳子。（三）通过实际操作，培育幼儿的合作力量和创新意识，体验合作的乐趣。1、孩子们都找到了自己喜爱的绳宝宝，下面请孩子们说一说，你手里拿的是什么绳子？（毛线绳、跳绳、草绳等）它有什么用途？（绑东西、织毛衣、缝衣服、拖车等）用它可以做什么游戏？（引导幼儿说出：一人玩、两人玩或多人玩）2、孩子们想出了这么多玩法，下面请你们找到自己的好好友，两人或多人来玩这些绳子，你觉得还有什

3、么更好玩的玩法吗？（引导幼儿互相合作，体验玩绳的乐趣，在合作中创新绳子的玩法，感受绳子的奇异。比方：翻绳、把戏跳绳、套圈儿、跳格子、钓鱼、扎辫子、捆绑货物等）（四）展现把戏玩绳，体验胜利喜悦。1、幼儿互相赏识伙伴的玩绳过程。2、找几组有代表性的展现玩绳过程，提示幼儿讲解说明。（五）概括总结、拓展学问。老师总结绳子的用途，说明绳子的种类多，用途也许多。比方：毛线可以编织；草绳可以做成精致的工艺品；麻绳可以镎鞋底；艺术绳可以编中国结；其实，在我们的生活中还有一些特别的绳子，让我们在今后的生活中连续关注它吧！激发幼儿在活动中团结合作，没有好友会很孤独的。师：孩子们和自己的伙伴互相合作，用绳子做了很多游戏，真是让老师打开眼界。在这快乐的时辰是谁在哭呀？（出示被遗忘的大绳）我问它为什么？它说-它没有好友！怎么办？（孩子们全都表示要与大绳交好友）（六）活动结束：绳子哥哥找到了好友很快乐，我们一起到院子里跳大绳活动反思孩子们的探究活动应用身边的事物开头。本活动的内容、材料来源于生活，有效的利用了绳子。结合活动引导孩子们关注四周生活和环境中常见的事物，发现其中的好玩和奇异，老师不用铺张太多的时间和精力去做准备，但活动时孩子们爱好还是很昂扬。活动在笑声和掌声中结束。缺乏之处：场面显现混乱，

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