小班五一教案大全

1、小班五一教案大全小班五一教案主要包含了六篇教案，让幼儿明白quot；五一quot；国际劳动节是劳动者的节日，懂得劳动是最荣耀的，合适幼儿园老师们上劳动节活动课，快来看看小班五一教案吧。【篇一】活动目标：1.明白五一国际劳动节是劳动者的节日。2.懂得劳动是最荣耀的。3.有参与劳动的热忱和爱好。4.体验明显的季节特征。5.通过商量，激发过节日的情感，明白要快乐、合理地过节。活动准备：1.劳开工具或替代物品。2.教学挂图：劳动最荣耀。3.歌曲磁带，录音机。活动过程：1.幼儿赏识歌曲劳动最荣耀。（1）老师：歌曲里有谁？它们在干什么？幼儿看教学挂图，再次赏识音乐。（2）老师：你们想学习歌曲中的谁？为什么

2、？（3）我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。幼儿随音乐做模拟喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。2.了解五一国际劳动节的含义。（1）老师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们明白这是什么节日吗？（2）老师：你们明白有哪些人在这一天过节呢？（3）老师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢？3.游戏我也来劳动。（1）老师：小好友长大以后也会成为一个荣耀的劳动者，那么你想做什么呢？幼儿自选一样能代表自己抱负的劳开工具或替代物。（2）幼儿随劳动最荣耀的歌曲，手拿劳开工具或替代物，依据自己对相应职业的想象随音乐做动作。教学反思：由于孩子们还小，没有肯定的纪律性，场面有点无序且混乱

3、。下次肯定会在这方面更加留意。让孩子们在一个既热火朝天，又井然有序的环境中获得劳动的欢乐。【篇二】活动布置如下：一、时间：XX年4月27日（星期五）上午8：3011：00二、地点：幼儿园三、活动内容：（一）游戏名称：我喂妈妈吃果果游戏方位：操场草地游戏准备：塑料框、水果模型游戏玩法：幼儿与家长面对面站在指定的位置上，家长拿塑料篓子，由幼儿从球框里拿出沙包，并抛出，家长用塑料篓子接住，多者为胜。游戏规章：幼儿不能够越线抛沙包水果模型掉在地上的不算数。（二）游戏名称：剥花生游戏方位：小五班班级门口游戏准备：花生若干、汤匙、小碗游戏玩法：幼儿负责剥花生并放在碗里，爸爸妈妈数好有20粒花生米之后，就可

4、以让孩子用勺子喂给自己吃，花生吃完，计时结束。游戏规章：1、幼儿要自己剥，家长不能帮忙。2、要用勺子喂，不能用手。（三）游戏名称：双人舞游戏方位：操场草地游戏准备：宝宝袜子五双游戏玩法：珍宝在起点穿好袜子，然后孩子的双脚踩在家长脚上，从起点动身先到终点获胜。游戏规章：在进行途中孩子的双脚不能离开家长的脚。（四）游戏名称：乐扣游戏方位：小六班早操位置游戏准备：成人衬衫10件、小椅子十把游戏玩法：家长坐在椅子上，孩子立于跟前，老师指令开头，孩子帮家长穿衣服、系扣子，先完成的为胜者。游戏规章：家长不能代替孩子穿衣服、系扣子。（五）游戏名称：切香蕉游戏方位：小五班班级教室游戏准备：香蕉人手一根、塑料水

5、果刀、桌面垃圾蓝。游戏玩法：宝宝先将香蕉剥好，然后用塑料刀子将香蕉切片，接着喂妈妈吃香蕉。游戏规章：香蕉皮必需扔到垃圾桶里。家长不能帮忙，哪一组最先完成剥香蕉、切香蕉和吃香蕉，则为成功。（六）游戏名称：叠叠乐游戏方位：跑道游戏准备：装衣篮3个，每个篮子（衣服一件、裤子一件）游戏玩法：珍宝和妈妈一起在起跑点将篮子用身体夹住，将衣服运到指定位置，再进行折衣服，速度最快的为第一名，以此类推。游戏规章：在运输衣服过程中，不能用手帮忙。附注：1、每位来参与的家长到游戏入场处拿好自己的票参与活动。2、每组参与活动的第一名的获得印章三个，第二名两个，第三名一个，最终累计到的印章数到门口奖品处领奖。3、16-

6、18个印章嘉奖风车一个，13-15个沙画一张，10-12个小支泡泡棒一个，9个以下激励奖贴贴纸一个。4、每班出一名老师当裁判，一名老师维持秩序，一名保育员盖印章。教学反思：为做好家园共育工作，充足发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐进展，增加幼儿生活自理力量，体验自我效劳的乐趣，我们小班开展了迎五一、爱劳动亲子活动，增进亲子沟通，做好家园共育工作。【篇三】活动内容：1、介绍五一国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画各行各业劳动人民美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说我的爸爸妈妈互相介绍自己的爸爸妈妈的工作，明白他们工作的

7、辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作漂亮的花。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。6、学唱歌曲劳动最荣耀。能用身体动作表现歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。活动反思：为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节有了深入的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们班在节日前夕开展了劳动人民最荣耀的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会效劳。【篇四】教学目标：赏识乐曲

8、，并用动作和表情模拟劳动者工作的情景体验节日的欢乐气氛。让幼儿明白节日的时间。准备：学问准备：了解五一国际劳动节熟识音乐劳动真欢乐物质准备：图谱、代表劳动者的工作卡及服饰过程：一导入听音乐、拍打节奏进入活动场地。师：我们拍着欢快的节奏来欢送各位老师来我们班做客。那我要问了，刚刚那首好听的音乐叫什么？幼儿自由答复劳动真欢乐二倾听音乐感受乐曲结构1.用图谱帮忙幼儿理解乐曲，分清乐段。师：我们这次看着图谱来拍打节奏，留意听乐曲有几段？幼儿：三个乐段。师：哪两个乐段是一样的？幼儿：一二乐段是一样的。三用肢体动作表现劳动者的工作。师：这首好听的音乐叫劳动真欢乐，那老师告知过你们劳动节是什么时分？幼儿：五

9、月一日劳动节。师：劳动者是最荣耀的，你们明白的劳动者有哪些？幼儿：医生、老师、工人、清洁工、警察、农夫等3、引导幼儿用肢体动作表现这些人的工作时的情景。师：我们学校的杜爷爷，为我们小好友做可口的饭菜，让我们快快长高，想一想他是属于什么职业？厨师在厨房里是怎么工作的，用你们的动作来做一做。（切菜、炒菜、揉面、蒸馒头）小结：幼儿的动作，协作词语进行表现：我们可以根据刚刚拍打的节奏来这样说如：我是一名厨师，炒呀、炒呀四学习律动，按音乐节奏做模拟动作。1.看图谱理解按乐句轮番做模拟动作师：小好友工作的可真仔细，如今我们把好听的音乐和你们创编的动作融合在一起试一试吧。幼儿自由训练2.老师与个别幼儿演示3

10、.老师与全体幼儿演示五区域活动幼儿进行区域活动，老师指导师：刚刚我们创编了厨师工作的动作，那劳动者有许多，在表演区里老师为小好友准备了工作卡，你们可以选择自己喜爱的职业，来创编他们工作时的动作，听清要求，1、要根据节奏来创编。2、看清晰自己选择的职业，假如你们选择的职业一样的，可以在一起商议着来进行创编。教学反思：五一劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，培育幼儿的劳动意识和劳动力量，开展劳动系列活动。【篇五】学习经验：1明白5月1日是国际劳动节。2明白身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬爱和热爱他们情感。3体验节日的欢乐气氛。4让幼儿明白节日的时间。活动准备：1挂历一

11、本、幼儿带家长工作照一至两张。2工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断。活动与指导：1介绍五一国际劳动节。（1）老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？（2）讲解五一节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。2熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发现他们的工作和小好友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3师生共同布置劳动的人最荣耀的展

12、览，将家长工作照装饰后张贴在上面。教学反思：五一劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，培育幼儿的劳动意识和劳动力量，开展劳动系列活动。【篇六】活动目标：1、大胆的说出自己会干的事情，萌发骄傲感。2、增加幼儿的独立意识。3、增加思维的敏捷性。4、培育幼儿手眼协调的力量。活动准备：幼儿搜集家人照片来园。活动过程：一、我可爱的家人。1、老师这里有很多的照片，你们看都是谁的：展现幼儿带来的照片，引导幼儿向伙伴、老师介绍自己家中有些什么人，他们长什么样。如妈妈卷头发，爸爸系领带，奶奶白头发等。2、你家里谁最大？谁最小？（最大的是爷爷奶奶或外公外婆，最小的是我）二、我会干的事情。1、请幼儿说说在家里、在幼儿园，会做什么？你能帮家人、老师做什么事？引导幼儿大胆说出自己会做的事，老师进行小结：我们虽