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文档简介
1、 7部编版语文四年级试题学校 班级 姓名 成绩 一、根底学问:21 分将下面的句子工整、标准地抄写在横线上.2 分读拼音,写词语.7j jing远行的朋友送给我一只go o的白鹅,这只鹅pqi不好,叫声不亚于狗的kung fi.mnj C B n给带点的字选择正确的读音,用“”表示.3 分,每空 0.5 分可w效shuil除围墙C hiC h唱hh铺张Chy负着重hh辨字组词.40.5俊挑焕峭峻逃涣俏选择题,依据题意填序号.5以下词语不属于同一类的一组是.A .囊萤夜读铁杵成针废寝忘食B .焦躁担忧心急如焚慌张失措C . 忠于职守彬彬有礼张牙舞爪D .落落大方文质彬彬风度翩翩以下名言与“珍惜时
2、间”无关的一项为哪一项.A .明日复明日,明日何其多.我生待明日,万事成蹉跎.B . 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.C .黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.D .书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.以下作家与作品搭配不正确的一项为哪一项.A .海上日出巴金B .海的女儿安徒生C .天窗老舍D .宿市徐公店杨万里对以下句子的描写方法推断不恰当的一项为哪一项.A .他咬紧了嘴唇,严峻地举起右手,大拇指伸向了朱教师.神态描写B .大海上夜色正浓,烟雾布满.环境描写C . 我心里无声地呼喊着心理描写 D .我留神翼翼地伸出左脚去探那块石头,而且踩到了它.动作描写对下面句子中引号的作用描述正确的一项为哪一项
3、.于是乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫作“天窗”.A .表示引用的局部 B .表示特定的称谓C .表示着重指出的局部D .表示挖苦或否认的意思.二、积存运用:32 分词句练习.17把词语补充完整,并按要求完成练习.19临危空空梁股A .与词语类似的与古人读书求学有关的词语我还积存了、.B .与词语类似的表现人物品质的词语我还积存了、.C .与词语构造一样的词语我还积存了、.选词填空.2或或虽然但是不但而且A B 读例句,体会句子表达的特点,按要求完成练习.4 分例 1:北风咆哮,隆冬降临,刺骨的寒风吹起雪花.不一会儿,地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪.照样子写一写其它季节例 2
4、:他英勇地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口.体会句式特点,运用表示连续动作的一组词语写一写“妈妈打羽毛球”的情景.用修改符在原句上修改病句.2地球上的第一种恐龙大约可能消灭在两亿四千万年前.依据语境填空.12生活中处处有诗歌,本学期我们积存了很多关于“诗”的名言,感受到了诗歌的无穷魅力, 如:朱光潜的“,.”从芙蓉楼送辛渐的诗题中我们知道了诗人王昌龄在地名送别老友,其中“, ”成为千古传诵的名句.“鹅的傲岸,更表现在它的, 和.”这个自然段在文中的作用是.诗句“不要人夸好颜色,只留清气满天地.”运用的手法,表现了诗人的品德.海上日出这篇课文是按挨次来写的.语言运用.3双龙洞景区治理委
5、员会要在乘船处竖一块“游客须知”的标示牌.请你帮他们写一写.三、阅读理解:17 分课内阅读.7鹅的傲岸,更表现在它的叫声、步态和吃相中.鹅的叫声,音调严峻严峻,似厉声呵斥.它的旧仆人告知我:养鹅等于养狗,它也能看守门户.后来我看到果真如此:凡有生客进来,鹅必定厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠.122.1用横线画出文段中描写“它也能看管门户”的句子.2 分作者写鹅的叫声时拿它与比照,突出了鹅叫声的特点:.2课外阅读.10903蚂蚁阿布意外地觉察了一个书房.在书房里巡察一圈儿后,阿布做出了一个重大打算: 我就在书房里定居了,而且我每天要在一本书里睡觉.阿布请红头苍蝇给自
6、己拍摄一张学习照.照片里的蚂蚁阿布穿着笔挺的西装,打了红色的领带,穿着黑亮的皮鞋.他皱着眉头,很严峻地看一本大厚书.阿布对这张照片格外满足. 他印了好几百张,并把这些照片寄给朋友、亲戚.一传十,十传百,大家都轻易信任了阿布是个大学问家.两年多过去了.学问状况了,但依据大学的规定,您还是要通过考试才能当教授.”阿布愣住了!是我已在903904再多,你没有读,那也是没有用的呀.”阿布没有再说话.他红着脸从校长办公室逃了出去.蚂蚁阿布觉察了一个书房之后,做的打算是什么?在文中画上波浪线.2 分很多人向校长推举了蚂蚁阿布做大学教授,这是由于(2分)A 阿布看过很多书,学识渊博.B 阿布在书房里住了好多
7、年.C 看过照片大家认为阿布很有学问.第自然段中,阿布“又有些不甘心2文中画线的句子表达了校长的心理.产生这种心理的缘由是:(2“阿布没有再说话.他红着脸从校长办公室逃了出去.”这是阿布考试离开时的样子,你认为他后来会怎样呢?(2 分)四、习作表达:30 分球、做手工、郊游、采访等,请你以我最宠爱的为题,写一篇作文.要求:有真情实感, 内容具体,语句通顺,文中不消灭真实的校名、人名.答案与解析1 分;错漏一字扣 1 分;标点符号错一处扣 1 分;圈111马上傲岸脾气狂吠模糊灵敏局促担忧w l C hi h C h h略C DCAB二、例如:不惧如也悬刺 A B C 略略略略诗和音乐一样,生命全在节奏.芙蓉楼洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶叫声步态吃相承上启下托物言志例如:借墨梅自喻,来表达诗人的精神志趣.这种志趣就是与世无争,淡泊自守,始终保持
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