小班体育课教案《彩绸变变变》含反思_第1页
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1、Word - 3 -小班体育课教案彩绸变变变含反思 1、在彩色绸上试试不同的玩法，进展走、跑、爬、跳等基本动作。2、依据不同的信号调节身体运动的方式，体悟集体嬉戏的欢乐。3、进展走、跑、跳等基本动作及动作的敏捷性、协调性。4、熬炼平衡能力及迅速反应能力。红、黄、蓝大绸布若干，竹梯、平衡木：录音机、音乐磁带。(一)热身运动：欢乐小司机天气真好，我们一起开着小汽车去公园玩吧! (听着音乐做律动：仿照檫车、开车、摁喇叭、转弯等动作。)公园到了，我们把汽车停好，进公园玩喽!(二)情景嬉戏：彩绸变变变1、顺着小路走一走-把绸布分离铺在竹梯和平衡木上成小路这里有两条小路，我们一起走一走。(带着幼儿依次走过

2、小路，提醒幼儿保持身体平衡。)2、经过小河跳一跳-把蓝色绸布对折成小河状前面有两条小河拦住了去路，你有什么好方法?(幼儿运用跨跳或并脚跳的办法过小河.)3、看到山洞钻一钻-把红色绸布做成山洞状小伴侣们都过河了吗?我们一起钻山洞喽。(幼儿手脚并用爬行，身体尽量不要遇到山洞。)(三)自由探究：彩绸真有趣(自由探究彩绸的多种玩法。)1.这里有好多彩绸，你们看看有的什么色彩7(红、黄、蓝)数数看一共有几块彩绸?2.美丽的彩绸宝宝要和我们做好伴侣一起玩呢?你想跟它怎么玩呢?(启发幼儿想出不同的玩法，如倒爬;顺爬;滚;颤动彩绸，幼儿用脚踩：幼儿与老师结伴玩吊竿;两位老师拉住彩绸两头，幼儿双手吊在上面蹦跳或

3、摇荡;用彩绸作渔网，玩捕鱼、坐轿子等嬉戏。)3.下雨啦，快点找个地方躲起来吧!(一起躲到大红伞下)风好大呀，把大红伞吹上去了，风小了，大红伞下来了。(变换伞的高度，)哎呀1一阵大风吹过来，把大红伞吹跑了，我们快去把它追回来吧(大红伞四处移动，幼儿跟着目标迅速追赶奔走。)大红伞最终追回来了，和好伴侣靠得紧一点，我们再也淋不到雨啦!(四)放松收拾雨停了，天晴了，我们也玩累了，一起开着汽车回家吧! 教学反思： 从这个活动中，我熟悉到幼儿园课堂教学中，老师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引领孩子学习的过程中，不断地发觉问题，不断地变换教学手段和办法，从而让每个幼儿都参加到活动中，精确地把握学问。带领幼儿嬉戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组嬉戏、集体嬉戏相结合，可以按照幼儿的课堂状况不断地变

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