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文档简介

1、小班音乐走路公开课教案反思小班音乐走路公开课教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿在模拟小动物走路的活动中获得欢乐，并能心情快乐的参与音乐活动，体验唱歌活动带来的愉快，合适幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看走路教案吧。设计意图：宠爱动物是幼儿的天性，爱模拟更是小班幼儿突出的特点。之前的音乐活动好玩的歌声，让幼儿对小动物产生了很大的爱好.在这前提下，设计了本次活动，让幼儿在好玩的模拟小动物走路的活动中获得欢乐，并对音乐活动产生爱好，能心情快乐地参与音乐活动。活动目标：1、引导幼儿在模拟小动物走路的活动中获得欢乐，并能心情快乐的参与音乐活动。2、体验

2、唱歌活动带来的愉快。3、感受旋律的气氛以及和伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动准备：歌曲录音磁带，小鹿，小鸭，小猫，小乌龟图片活动过程：一、韵律活动好玩的歌声今日呀，我们这儿来了好多小动物，它们想请宝宝们和它们一起唱歌，你们情愿吗？二、学习歌表演走路宝宝们的本事真大，你们好听的歌声把其他小动物也引来啦，你们明白想明白是谁来了吗？（想）我们一起来听听看好吗（一）听歌曲录音一遍提问：你们听到是谁来啦？（幼儿答复出一个，即出示相应的图片）对呀，小鹿，小鸭子，小乌龟，小花猫它们一个一个地走来了，哎，它们是怎么走来

3、的呀，我们再来听听看好吗？（二）听录音歌曲第二遍提问：1、小鹿是怎么走路的呀？2、小鸭子是怎么走路的呀？3、小乌龟是怎样走路的呀？4、小花猫是怎样走路的呢？宝宝真聪慧！我们一起来唱唱这首歌好吗？（三）老师弹琴，幼儿集体跟唱歌曲宝宝唱的真好听，你们想不想学学小动物走路的样子呀？（四）幼儿跟着录音边唱歌曲边模拟小动物走路三、复习歌表演小星星宝宝们本事真大，小星星说，它也想和你们一起来跳个舞，好不好啊？幼儿心情快乐的进行歌表演。活动反思：1、这次活动依据幼儿对小物们那种特别宠爱，喜爱模拟它们走路的一些动作来设计。在教学过程中结合幼儿的进展经验水平以及学习特点，通过音乐活中的唱与跳，使幼儿语言上的表述与动作协调都有了很大的进展。也增加了幼儿表演的自信与欲望。特别是最终一个游戏环节，到结束，小好友还玩得意犹未尽。这样为后面的延长环节提供了很大的帮忙。2、小班幼儿由于生活经验少，所以对创编动作有了肯定的难度，假如能让家长协作，提

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