幼儿园小班社会实践活动方案5篇

1、幼儿小班社会实践活动方案5篇为了确保活动平安顺当进行，通常需要提前预备好一份活动方 案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面打算，详细行动实施 方法细那么，步骤等。活动方案应当怎么制定才好呢？下面我给大家带 来幼儿园小班社会实践活动方案5篇，盼望大家喜爱！幼儿园小班社会实践活动方案1活动时间：20年月日活动背景：人类要生存、要进展,必需不遗余力地进行生态建设,关怀爱惜 绿色生命,保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴 绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不行推卸的责任.而 对于幼儿园的孩子们来说,植树、宣扬可能比拟困难,我们能做的便是 用自己的双手照顾自己身边的绿化,从身边

2、的绿色开头，争做绿色文明小使者, 为我们的城市出自己的一份微薄之力.活动名称:爱惜绿化从小做，科技娃娃来“领树”活动目标：1、培育孩子爱惜绿化的情感.了解绿化对城市的重要性.2、了解绿化的重要性,知道植树节的来历.活动预备：1、每班一句护绿口号2、孩子熟悉自己幼儿园里的树木，并参加选树活动.活动内容：各园区内领树 每班在所在的园所内选择一棵认领的树，将树 的名字回馈给其他人.定标语每个班级想一个队名，一句护绿口号，回馈给张琦.为统一做牌 子做好预备.（目的在于让孩子理解护绿的意义,所以口号可以尽量的 童趣化）回馈时注明：班级，树名，队名，口号（上述两条，宜山园回馈给商莹怡，钦州园回馈给朱乃卉，

3、嘉陵 园回馈给张琦,然后再统一回馈给张琦）手写建议书，各园区统一（附件中下载）（3月12日前完成.）领树仪式内容:两位老师手拿建议书,主持人宣读建议书.各班分班认领树.形式可以是每个班级派一个代表将注有班级树名队名口号的 牌子以挂或插的方式放在认领的树旁.或是由老师带着全班小伴侣插 牌.（可按场地自行调控.但肯定有照片记录,便于收集资料.）认领树后,请大家定期去看看你们认领的树,为这棵树浇浇吧！感谢大家!让我们一起为自己生活的环境出分力！幼儿园小班社会实践活动方案2活动主题：1、走进蜗牛小镇2、参观台客隆超市指导思想：通过参加社会实践活动,让孩子走出校内，体验社会生活,丰富 幼儿社会阅历；增长

4、幼儿见识,开阔幼儿眼界，使幼儿的综合力量有所 提高和更全面的进展.活动目标：1、参观台客隆超市.了解超市里的物品是分类摆放的；知道商 品的价格标签,熟悉价格;学会自己购物的方法，体验参观超市的乐趣.2、参观蜗牛小镇.能够按工作人员的要求进入角色区嬉戏，遵 守嬉戏规章；自己动手操作,获得相关角色阅历，体验胜利的乐趣.活动时间：20年4月23日（雨天顺延）幼儿入园时间：4月23日8:00,动身时间：4月23日8:10活动地点：1、台客隆超市2、蜗牛小镇参与人员:中二班全体师生及局部家长志愿者（5名）活动支配：1、三名老师五名家长志愿者带队.班主任走在队伍前面，家长 志愿者走在中间，两名老师走在队伍

5、的后面,没人负责5到6名幼儿.2、活动前,上好幼儿活动预备课,宣扬走路过红绿灯的留意事 项及活动时遵守的规章，提高幼儿平安和自我保护意识.3、摄影:每名带队人员负责自己的嬉戏区4、活动路线:先参观超市，时长约20分钟，乘坐电梯进入蜗牛 小镇5、活动结束后，组织开展幼儿阅历共享,观看活动照片；组织志 愿者沟通关于开展社区活动的感想.幼儿园小班社会实践活动方案3一、活动目标：1、感受春天的改变以及春天的美。激发幼儿喜爱大自然的情 感，增添环保意识。2、愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴 共同活动的乐趣，增添幼儿的团队意识。二、活动地点：骏马岭公园三、活动人物：中一班幼儿、家长伴随、

6、老师四、活动时间：周六（4月12日）8： 4511： 00五、活动预备：1、家委会和老师共同确定参观的路线。2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及协作的事项。3、预备嬉戏及道具。六、平安保障措施：1、加强管理和监督措施。对各个环节的平安防范措施做到层 层落实，责任到人。2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教育，增添幼儿平安防 范意识和自我保护力量。3、春游活动期间一切行悦耳指挥。4、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。5、家委会在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿 平安。七、活动过程：1、8： 459： 00集合：让家长带着孩子在“骏马岭公园” 入口处集合，家委会杨兹

7、贺妈妈负责报道，清点人数。2、幼儿和家长、老师集体合影。李梓茜、菅梓淇家长负责整 队，王子豪妈妈负责摄影。3、亲子小竞赛“爬楼梯”。冯阿璐老师负责在起点处支配好 幼儿和家长，郭向丽老师负责在楼梯上集中。4、9： 009： 30观看“骏马岭公园”的树木、花草，感受 春天的秀丽景色。家委会的成员在前面带队，统一路线各自家长带孩 子自由观看。5、9： 3010： 00点心时间：要求孩子将吃完的垃圾装入 垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随便扔垃圾、讲卫生的好习惯。6、10： 0010： 40嬉戏活动：(1)亲子嬉戏：“揪尾巴”预备：“尾巴”假设干玩法：嬉戏开头时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一

8、 塞进裤腰里，其余的局部拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短, 否那么孩子不简单抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二,三”， 两人同时开头左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的 为胜。(2)亲子嬉戏：“袋鼠抱”玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿 学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。 嬉戏开头，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面 家长那么跑至对面。哪队家长先跑完为胜。7、10： 4011： 00集合与解散时间:家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并留意平 安回家。幼儿园小班社会实践活动方案4一、设计思路：为了开

9、拓幼儿的视野，增长学问、亲近自然、感受生活，让幼 儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程, 走进田野感受农家的乐趣。我班组织一次“相约春天、走进自然”的 摘草莓社会实践活动。二、活动时间：年4月23日（星期六）上午9： 00三、活动目标：1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植 物的成长过程。2、培育幼儿主动动手、互相协调的力量。3、通过活动增添亲子、同伴间的沟通，充分体验参加社会实 践活动的喜悦心情。四、活动地点：草莓园五、参与人员：报名参与社会实践活动的幼儿和家长六、活动流程：1、全体集合，老师谈话交代一些平安事项。师;整个活动过程请大家首先要留意平安，照

10、看好自己的孩子, 并听从集体支配，不得中途单独行动。2、摘草莓活动开头家长向幼儿介绍草莓的学问，指导幼儿采摘熟透的草莓。3、送草莓宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓，增进亲子感情。4、集合返回，全程结束。幼儿园小班社会实践活动方案5一、活动设想：为激发幼儿的阅读爱好，体验阅读的欢乐，培育幼儿良好的阅 读习惯，拓宽幼儿的学问面，激发幼儿的求知欲，营造深厚的“书香 县幼”气氛，主动促进校内文化的进展，我们将在20_年3月26-27 日开展幼儿园中班”在书的海洋里游览”参观图书馆社会实践活 动。二、活动时间：20_年3月26日一一3月27日分批参观，3月26日下午3点：中（1）班中班3月27日上午9点：

11、中班中班中（5）班三、活动地点：图书馆四、活动参加者：中班组全体老师及全体幼儿五、活动目标：1、关心幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功 能，了解借书，还书的基本要求。2、体验阅读气氛，培育幼儿的阅读爱好。（爱耳日活动方案）3、培育幼儿的观看力和与人交往的技能。4、引导幼儿在去图书馆的路上时留意平安，学会保护自己， 并增添机体意识八六、幼儿园活动预备:1、进行“图书我爱看”谈话活动。2、提前和图书馆做好沟通工作。（周、龚）3、家园布署（敬重的各位家长：您好!我园将于3月26日一27 日开展组织小伴侣参观宜丰县城图书馆，体验图书馆浓浓的阅读气氛。 请小伴侣务必穿园服和运动鞋，准时到园。感谢协作!）4、幼儿阅历预备（外出及读取书）5、拍照6、路线：幼儿园步行到县图书馆（每班全部老师都要到位）。七、活动过程：（一）稳定幼儿心情，做好预备工作。（