2022年小班体育活动策划方案_第1页
2022年小班体育活动策划方案_第2页
2022年小班体育活动策划方案_第3页
2022年小班体育活动策划方案_第4页
2022年小班体育活动策划方案_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第15页共15页2022年小班体育活动策划方案一、活动主题:我运动!我健康!我快乐!二、活动目的:1、培养幼儿对体育活动的爱好,让孩子体验运动的快乐,竞争的乐趣,参与的欣慰;2、培养孩子的规则意识及协作精神,激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心,增强集体荣誉感敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。3、培养幼儿初步的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。三、活动形式:体操表演、体能比赛、集体比赛四、活动地点:幼儿园大操场五、活动原则:1、安全第一。2、全园孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己。六、物品准备1、主席台布置(主楼前,搬桌子)2、音响(磁带、光盘、运动员进行曲)3、活跃气氛的小喇叭,哨子

2、4、各个表演队做的班级牌5、游戏道具、秒表、奖品七、人员安排总指挥:赵素珍赵建芬各班负责人:各班级老师裁判:大(彭丹)、中(史小林)、小(朱丽娜)八、活动流程1、运动会开幕式(_年_月_日)(1)主持人宣布幼儿园第_届秋季运动会开幕(2)在持班牌引领员的带领下各班级成方队高呼自己班级的口号入场。(入场顺序:小中大)(3)园长致开幕词(4)各班级在引领员引导下退场。2、同年龄组组织运动项目比赛活动时间:_月_日上午:中班:8:008:30袋鼠跳小班:8:409:10投球下午:中班:2:102:40羊角球_月_日上午:中班:8:008:30运西瓜小班:8:409:10扭扭车下午:大班:2:102:

3、40跳圈_月_日上午:大班:8:008:30脚踏车小班:8:409:10小推车下午:大班:2:102:40滚轮胎同年龄组组织运动集体比赛:_月_日上午:中班:8:008:30拍球小班:8:409:10乌龟爬下午:大班:2:102:40跳绳各班级早操操轮流展示展示顺序:小中大活动时间:_年_月_日6、运动会闭幕式(1)颁奖仪式:给优胜的班级或个人发奖品(其他的小朋友让班级老师给发)(2)园长致闭幕词。(3)喷礼花,活动结束。2022年小班体育活动策划方案(二)一、活动思路:以“学会感恩,我运动、我健康,我文明、我阳光“为主题,为幼儿创设了一个在体育游戏中练习走、跑、跳、跨、钻、爬等基本体育动作技

4、能的活动平台,使孩子们在游戏中充分体验到体育活动所带来的快乐!本次活动的口号是:“快乐运动!“二、活动方案:(一)活动地点:恒丰幼儿园操场(二)活动时间:_年_月_日上午9:_分(三)活动准备:1、场地准备:会标、主席台的布置、比赛场地分配及比赛用品的准备。2、班级准备:班牌、头饰、口号、班级会场布置、体操表演。3、班主任准备:游戏项目道具的制作、项目器械的准备。(四)活动流程:1、园长宣布:恒丰幼儿园_年“庆元旦“幼儿趣味运动会开幕(放礼花、彩带、气球)2、运动员入场仪式。(检阅入场顺序:国旗队、大中班、小班、豆豆班的顺序在运动员进行曲的音乐中整齐有序的入场)。3、园长致开幕词4、家长代表讲

5、话:5、小运动员代表讲话:6、团体操表演:A中大班:_B豆豆班_C小班_D中大班_E亲子操_:7、游戏项目竞赛活动:活动规则:请家长朋友坐在原地,由各班班主任为每位家长派送游戏卡,家长领到游戏卡后,搬上幼儿的板凳到班上领幼儿,在听到广播后方可到规定区域进行游戏,此次活动设有三个游戏:分别是百米跑道袋鼠妈妈,大厅小螃蟹学走路,操场运球,每个游戏处贴有游戏规则。玩完一个游戏,由负责老师在游戏卡上盖章,家长必须跟幼儿玩完三个游戏后凭游戏卡到领奖处领取礼物。游戏规则:A亲子游戏袋鼠跳跳跳游戏准备:麻袋_条,袋鼠头饰、圈圈_个游戏人数:四人为一组,分三组。游戏玩法:袋鼠妈妈和小袋鼠以家庭为单位在起点准备

6、,游戏开始袋鼠妈妈与小袋鼠在袋子里以双脚行进跳的形式跳至制定点,取得一个圈圈后双脚行进跳返回,游戏反复进行。游戏时一定按照游戏规则进行,如犯规,将不盖章。B游戏小动物运球游戏准备:彩色大球、小筐、小动物家模型、小动物头饰游戏人数:四人为一组,分四组。游戏玩法:幼儿以家庭为单位,幼儿和家长分别在起点和终点面面对面站好,游戏开始,幼儿抱球通过障碍到达对面,将球交至家长手上,折回时,由家长抱住幼儿,于最快的速度跑回起点,游戏反复进行。C游戏小螃蟹学走路游戏准备:螃蟹头饰、皮球游戏人数:四人为一组,分四组。游戏玩法:幼儿两人为一组,面对面用胸部夹住皮球,侧身横跑,先到达终点的小组获胜。(不许用手扶球,

7、球若中途掉了课捡起来夹好继续跑)(五)注意事项:1、各段以学年组为单位进行游戏道具的制作和准备,利用体育课和户外活动时间练习游戏项目,_月_日对各段游戏道具的准备及游戏项目的训练情况进行检查验收;2、各班教师负责游戏项目道具、材料的摆放、撤退及本班运动员的入场等,3、各班幼儿早9:_分入场按指定位置坐好,9:30活动准时开始,各班要保持会场秩序,做到会场气氛活跃热烈而不乱,同时为保持会场地面卫生,各班级要自备垃圾袋;4、要求各班幼儿在游戏中要积极为参赛运动员加油、呐喊、助威!(六)活动工作人员具体安排:1、主持:吴老师小朋友2.录像、照相:麦园长3.音响效果:麦叔4、机动:刘静玲2022年小班

8、体育活动策划方案(三)活动目标:1、培养幼儿对体育活动的爱好,激发幼儿的运动潜能,体验运动的快乐,感受亲子游戏的乐趣,增强体质。2、培养幼儿的规则意识及合作精神,树立幼儿的自信心,增强集体荣誉感及克服困难的意志力与耐力。3、向家长和社会展示我园体育活动特色及成果,展示我园教师的风采及良好形象。活动原则:1、分年龄组进行,每年龄组设集体项目、小组项目、亲子项目各一个;项目内容由组内讨论决定。2、每个孩子至少参与一个运动项目,运动项目的设置符合孩子年龄特点,能促进幼儿体能发展,富有趣味性、竞争性。活动口号:锻炼身体、从小做起;亲子运动、健康有益!活动时间:早教:_月_日(周四),本园:_月_日(周

9、五)活动程序:一、举行开幕式1、8:40整队入场;2、升国旗、奏国歌;3、全体幼儿唱园歌;4、乔园长宣布开幕;5、分管副园长致开幕词;6、运动员代表讲话;7、顶岗老师表演开场舞;二、运动员入场式三、集体展示早操四、各组进行游戏比赛活动要求:1、服装统一,全体教师和幼儿着园服。2、为营造氛围,入场时各班幼儿手拿彩花,每两个班间隔一种颜色,注意整体协调、颜色的搭配。3、各班设计个性化口号,入场式时教师带领幼儿两路队摆手踏步走,经过升旗台前,在塑胶操场上绕操场一圈,边走边回应班级个性化口号和集体口号。4、展示操时由各班班主任带操,动作统一,富有激情。5、各组游戏比赛安排:小班组早操后先进教室休息、喝

10、水入厕,之后再到塑胶操场西侧参加游戏比赛;中班组和大班组早操后直接在塑胶操场东侧、水泥小操场举行游戏比赛。6、家长要求:遵守会场纪律,在操场四周环形水泥地面的指定地点观看(家长看班级指示牌)。家长一律不带车辆,分管领导龚主任要在大门口出通知,各班要协助班上通知。7、_月_日、_日(周二、周三)彩排,不当班教师上午九点、下午三点到班协助。8、_月_日(周四)7:_本园不当班教师到早教协助,维持秩序(陈丽娟负责),_月_日(周五)7:40早教不当班教师到本园协助维持秩序(涂红负责)。9、运动会两天幼儿不搭早、中餐,教师在园吃早、中餐。10、为确保安全,教师车辆统一放在车棚内,要放置有序,其他地方不

11、得随意停放。组织保障:为了使运动会顺利、圆满、成功,特成立领导小组。组长:乔园长副组长:办公会全体成员组员:全体教职工具体分工:总指挥:乔建总策划:汪先霞后勤保障:汪晓妮(运动会道具、幼儿奖品及纪念品的购买发放、操场卫生)安全保障:龚元林、李自明、余志、杨勇(各楼层及操场秩序、家长观看秩序、门口车辆摆放等)环境布置及宣传报道:张健(挂横幅、彩旗、标语及新闻报道)音响及主持人、具体组织:本园:梅琴花(余素萍协助广播室放音乐)早教:曹汉霞各组活动负责人:早教小小班:刘玮小班组:陈丽娟(本园)张红柳(早教)中班组:熊芳(本园)袁丽君(早教)大班组:周敏(本园)涂红(早教)现场新闻组稿与播报:每班至少

12、组稿一篇(写幼儿运动会现场表现情况),由班主任负责,所有稿件先交由叶丽审稿,再播报。播报员:周婷(本园)、龚洁(早教)小班组:彭秀红董清华中班组:梅琴花余素萍大班组:田妤江正丽医务室:周荣芬,负责幼儿卫生保健。2022年小班体育活动策划方案(四)活动目标:1、教幼儿练习两人一组滚接大皮球,锻炼幼儿手臂力量。2、培养幼儿团结友爱的精神,体验合作的愉快。活动准备:大皮球若干,活动前学念儿歌。活动过程一、开始部分。1、带领幼儿边念儿歌边由一路纵队走成一个大圆圈:走走走,跟着老师走,走走走,跟着朋友走,走走走,走成一个大皮球。2、我们来做“长高了,变矮了”的游戏。长高了两臂上举,变矮了下蹲,看谁长得双

13、脚原地地向上跳。二、基本部分。1、将幼儿分成两路纵队:猫妈妈为宝宝买来很多皮球,请两个宝宝一起滚着玩。老师和一名幼儿示范滚球:两个人面对面,滚球时两手把球向前推出去,对面的幼儿两手分开接住滚起来的球,接着又滚回去。2、组织幼儿练习滚球。要求幼儿两两相对,边念儿歌边进行滚球:大皮球,圆溜溜,推来滚去乐悠悠。3、幼儿反复练习。注意观察幼儿滚球的姿势和距离,及时进行指导和纠正,表扬配合得好的幼儿。三、结束部分。1、带领幼儿做大皮球的游戏,边念儿歌,边按拍球节奏进行,将球放回筐里。2022年小班体育活动策划方案(五)活动目标:1、学习两个人用棍子运球。2、通过教师的语言提示和同伴的示范作用,逐步掌握运

14、西瓜技能。3、控制自己的耐心,坚持把西瓜运到终点。活动重点:学习两个人用棍子运球活动难点:掌握运的技能,控制力量活动准备:棍子人手一根、球(幼儿人数的一半)、障碍物(椅子或者跷跷板代替)_个活动过程:1、开始部分:队列练习:四路纵队-两路纵队-开花走-大圆。游戏:大皮球,边唱歌边做动作。2、基本部分:(1)教师引出游戏猪八戒运西瓜师:你们知道猪八戒最喜欢吃什么吗?猪八戒像多运一些西瓜,在家里吃起来方便。如果请你们两两合作用棍子来运,该怎么完成?(2)幼儿自由找空地方尝试运球要求:两个人一组,商量好谁拿皮球,看哪组小朋友能坚持长时间不掉下来。(3)请两组幼儿示范讲解:两个人手里的棍子要保持一定的

15、距离,不能太近,球会滑下来,距离太远,球会漏下来,两人走路速度要一样。(4)全体幼儿排队进行抬西瓜接力反馈:如果球掉下来,再用两根棍子从地上把球夹起,继续前进。(5)幼儿再次进行比赛要求:到了终点后要绕过小椅子过来。3、结束部分:2022年小班体育活动策划方案(六)活动目标1、练习四散跑和听信号跑,感受和同伴一起游戏的快乐。2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。3、懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。活动准备1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅,悬挂在户外场地不同的位置,代表小动物的家。软垫四块。2、阳光、优美的乐曲磁带、录音机活动过程1、带领宝宝进行热身活动。“宝宝们,今天来了几个小动物

16、想和我们一起做游戏,你们找找看,都是谁来了。”宝宝们在场地上走走、跑跑,根据图片认识小动物的“家”。并说出:“这是谁的家?它是怎么叫的、怎么走路的?”宝宝随意学一学他们走路。2、带领宝宝玩游戏(1)讲解游戏规则教师说儿歌,宝宝说出儿歌中说的是谁,就跑到小动物的家,找小动物,找到后说:“我找到了”并学两声叫,或学走路。(2)幼儿游戏教师说儿歌:“爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。”教师:“宝宝要去找哪个小动物啊?”幼儿:“小兔”教师:“我们跑着去找小兔吧。”教师提示:“宝宝们,跑的时候要注意:不要推挤,不要碰到小伙伴,要注意安全!”找到后,在小兔周围学小兔跳。教师变换儿歌内容:“轻轻走,轻轻跑,小

17、猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来,一起去找小猫吧。”教师变换儿歌内容,带领宝宝重复游戏。视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。3、播放阳光优美的音乐,指导宝宝自由放松。播放音乐,带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇,到软垫上坐一坐、躺一躺,自由地放松身体。2022年小班体育活动策划方案(七)【活动目标】1、喜欢参加体育活动,体验集体游戏的快乐。2、学习助跑跨跳的基本动作。3、建立与同伴友好合作的意识。重点:引导幼儿学习助跑跨跳,掌握动作要领。难点:幼儿能在活动中大胆尝试新动作。【活动准备】1、经验准备:幼儿已基本掌握立定跳远的动作要领。2、物质准备:拉力器人手一个,废旧小榻榻米、沙包若干,大灰狼吊饰,录音机。3

18、、现场准备:如图。【活动过程】1、教师与幼儿听音乐做操,充分活动身体。2、学习游戏“跳过小河”,探索学习助跑跨跳。带幼儿来到教师用榻榻米连接成的“小河边”,介绍游戏场地。3、游戏“打大灰狼”。教师与幼儿一起用榻榻米、拉力器拼出一条曲折的小河,河面有宽有窄。要求幼儿用助跑跨跳的方法跳过去,到河对岸用沙包打击“大灰狼”吊饰。要求:教师观察幼儿,引导胆小的幼儿大胆练习助跑跨跳,游戏进行2-3遍。4、教师带领幼儿做一些放松动作:如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。活动评价:活动设计技巧,取材方便,利用幼儿熟悉的材料,围绕着“跳过小河”这个“任务”,通过设定小河的宽度引导使用不同的跳跃方法。采取引导、示范的方法帮助幼儿了解动作要领,并通过请幼儿合作拼摆小河及自己选择合适的方法过河,使幼儿在探索中得出结论,并发展了体能,促进了动作的发展,很好地完成了预设目标。活动中幼儿能积极动脑思考探究,与同伴合作拼摆小河时,表现出了初步的合作意识。2022年小班体育活动策划方案(八)活动目标:1.能屈身钻过60厘米高的障碍物。2.学会将身子团紧移动重心。3.能遵守规则不碰障碍物。活动准备:1.在场地上放置一道离地高60厘米的绳子作障碍物。2.猫的头饰一个。3.学会音乐游戏“小老鼠上灯台”。活动过程:1.教师和幼儿一起跟着音乐做游戏“小老鼠上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论