小班健康课教案《我会骨碌碌》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -小班健康课教案我会骨碌碌含反思 活动目标 1.试试练习滚出发体，初步把握侧身滚动，增加身体的协调性。2.体悟身体滚动的欢乐，知道滚动时自我庇护的容易办法。3.遵守嬉戏规章，体悟与伙伴合作嬉戏及控制性活动带来的欢乐。4.乐意与伙伴合作嬉戏，体悟嬉戏的愉悦。活动预备干净整洁的地面、纸箱。活动过程1.带领幼儿热身嬉戏：骨碌操。我们一起来做一做小手骨碌操吧：我会骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我们一起做嬉戏。2.让幼儿自由探究身体上会转动的部位。(1)你的身体上还有哪些部位会转动?小伴侣们互相试一试，说一说。(2)请个别幼儿演示

2、身体可以转动的部位。(3)师幼一起试试各个部位的转动并小结。我们身体有无数部位都能转动，像头、胳膊、手指、脚、腰等都可以骨碌碌转动。3.练习侧身滚动，知道滚动时自我庇护的办法。(1)幼儿自由侧身滚动。我们的身体，除了个别部位能够转动，囫囵身体也可以转动，我们来试一试吧?小结：侧身滚动时下巴要下压，两只手交错放在胸前，双脚绷直，全身绷紧向自己身体 的一侧做翻滚。(2)滚出发体时的注重事项。小伴侣想一想，在滚出发体的时候要注重什么呢?怎么样才干庇护好自己? 让幼儿自由说一说。小结：滚动的时候要注重平安，要用手抱住头和脸，庇护好自己;假如滚动过程中遇到别的小伴侣，要赶快躲开;滚动的时候，要簇拥开，有足够的滚动空间。4.嬉戏：小刺猬运纸箱。幼儿分三组举行运纸箱接力赛，请幼儿用侧身滚动的办法将纸箱运到中尽头，最先完成任务的一组获胜。5.组织幼儿做放松收拾活动。教学反思：活动形式符合幼儿奇怪、好动的心理特征。给幼儿提供丰盛的物质环境，刺激幼儿去感触美和表现美。爱好是最好的教师，幼儿心理进展的特点是好动，对一切事物弥漫了奇怪心，求知欲望剧烈。准时表扬幼儿的点滴长进，绝对和

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