幼儿园小班体育教案合集表格版（11篇）

1、月日周每日活动计划月日周活动名称我的风车转起来（健康 体育）效果分析及 活动随想活动 目标1、能按游戏规那么向指定方向跑。2、在奔跑中有自我保护的意识，能够通过观察防止和同伴碰 撞。3、体验与同伴一起游戏的乐趣。动备 活准幼儿 状况物质 准备1、玩具风车假设干（数量与幼儿人数相同）。2、欢快的乐曲，录音机。活动过程1、准备活动：“儿童乐园游戏操”。（1）指导语：今天我们来到了儿童乐园，儿童乐园里有哪些好玩的玩具呢？我们一起来玩玩吧！（2）教师带着幼儿随着音乐做模仿动作。2、游戏“我的风车转起来二（1）幼儿手拿风车四散站在场地上。指导语：怎样让你的风车转起来呢？请小朋友自己去试一试。（2）幼儿自

2、由游戏。指导语：你的风车是怎样转动起来的呢？跑的时候怎样才能不碰到别人？（3）幼儿四散站在场地一端的起跑线上，教师念儿歌并示范游戏方法。指导语：小风车，真好玩，我一跑，它就转。（教师念完儿歌，跑到场地另一端后回到幼儿面前）（4）幼儿在场地上自己找空地玩游戏。指导语：我们的风车都转起来了，那么怎样让风车转得快（慢）呢？（引导幼儿发现奔跑的速度与风车转动的快慢有关）（5）幼儿游戏3-4次。要求按游戏规那么向指定方向跑。（6）教师小结，表扬活动中遵守规那么、不与他人碰撞的幼儿。3、在舒缓的音乐中，师幼一起做简单的放松动作。月日周每日活动计划月日周活动名称我和响瓶一起玩效果分析及 活动随想活动 目标1

3、、在探索响瓶的不同玩法过程中开展自身的体能。2、学习用眼追踪观察和判断物体的运动方向，提高自身的躲 闪能力。3、感受大家共同游戏的快乐。活动 准备幼儿 状况物质 准备1、每位幼儿收集和制作两个大小不一的响瓶（饮料瓶的 瓶盖上戳一些细孔，内放豆子、玉米粒、铃铛等实物， 使其摇晃能发出声响），盛满水的塑料盆（盆的数量根据 幼儿人数和盆的大小决定.防止幼儿在装水时拥挤）。2、幼儿能自己拧下瓶盖，装水后拧紧瓶盖；已学会用 响瓶做早操。活动过程1、热身运动。（1）教师用语言提示幼儿手持响瓶站成早操队形并交代做操的要求。（2）师幼共同做响瓶操。教师用语言提示或具体帮助等方法，引导幼儿随音乐节 奏合拍做操，

4、用眼神、表情给予幼儿鼓励。2、幼儿自由探索响瓶的玩法。（1）引导幼儿四散在场地上尝试用手、躯干、腿、脚等多种部位与响瓶进行游戏。（2）活动中注意观察发现幼儿新颖的、平安的、有利于促进幼儿身体开展的新玩 法。启发幼儿探索出响瓶的不同玩法。3、交流和学习同伴经验。（1）展示有创意的幼儿探索活动，引导幼儿相互观察学习。（2）教师概括性小结，必要时可亲自示范，帮助幼儿学习响瓶的新的玩法。4、游戏“响瓶飞上天”。（1）教师介绍游戏的玩法和规那么。（2）请个别幼儿示范将响瓶向上抛的方法；教师用“看响瓶飞得高不昌”提醒幼 儿观察响瓶的运动方向；以“怎样才能使响瓶落下来会砸到我们呢？”这一问题来 引导幼儿学习

5、观察响瓶的运动方向，注意躲避响瓶。（3）知道幼儿四散在场地上练习抛瓶和躲避响瓶。提醒幼儿注意平安。（4）共同小结，表扬能够向上抛响瓶并能躲避的幼儿，鼓励幼儿相互交流并学习 同伴的经验。5、游戏“响瓶滚得远（1）介绍新游戏的玩法和规那么，引发幼儿游戏兴趣。（2）请个别幼儿示范将响瓶用力向前踢、使响瓶滚远的方法。（3）组织幼儿手持响瓶站在场地两边直线的后面。将响瓶放在直线上，听教师口 令用力向前踢瓶。（4）各自将响瓶捡回后重复游戏，并开展比赛。（5）集中幼儿，以表扬、鼓励为主共同小结。6、游戏“打水仗”。（1）教师完整地讲解示范游戏的玩法：男女幼儿各分一边，每人选一个盆，将自 己的两个瓶子装满水，

6、将响瓶当水枪.当老师发出指令后，对面双方互相“开火”。 要求幼儿学习看对方的行动躲闪，尽量不要让自己被打中。（2）请衣服不潮湿的幼儿向同伴介绍、交流自己的经验，教师小结。（3）重复游 戏1-2次。7、教师总结，帮助幼儿感受游戏的快乐，提升活动中获得的经验月日周月日周月日周每日活动计划月日周活动名称我们俩是好朋友效果分析及 活动随想活动 目标1、能听信号快速找到自己的站位。2、通过观察寻找空位，在奔跑中不与他人碰撞。3、尝试在活动中与同伴合作，体验合作的乐趣。动备 活准幼儿 状况物质 准备1、老虎头饰、圈人手1个，录音机。活动过程1、队列练习。（1）走大圆：教师带着幼儿走走跑跑，走、跑交替。（2

7、） 一个大圆走成四路纵队，指导幼儿练习听口令“向前看齐！”“两臂放一一下！”，并正确地做出相应的动作。2、游戏“老虎来啦”。（1）幼儿自由玩圈。指导语：圈是我们锻炼身体的好朋友，请你们和它一起做游戏， 看看圈可以怎么玩。幼儿四散游戏，教师巡回指导。（2）教师与同伴共同提供钻、转、跳等圈的玩法。（3）教师创设游戏情境，并讲解游戏规那么，玩“一人占圈” 游戏。（4）教师减少圈的数量，让幼儿尝试两人合作玩“占圈”游 戏。（5）游戏“我们俩是好朋友二幼儿游戏2-3次。游戏中可以逐步减少圈的数量，让幼儿玩“多 人占圈”游戏。（6）教师小结，表扬反响快并会两人以上占一个“家”的幼 儿，让其感受到帮助他人的

8、快乐。3、放松游戏“开汽车二（1）引导幼儿用圈做方向盘，“滴滴吧吧开车啦！”月日周每日活动计划月日周活动名称能干的小红帽（健康 体育）效果分析及 活动随想活动 目标1、能在游戏活动中开展体能。2、学习听信号控制自己的身体立即停止活动。3、在游戏中感受自己的勇敢、能干。活动 准备儿况 幼状物质 准备1、用小型器械布置场地：树林（塑料瓶灌水）、小桥（平衡木 或竹梯）、草地（垫子）、外婆小屋（用玩具或轮胎搭建）。活动过程1、游戏“开火车”。（1）教师扮演司机边跑边念儿歌：“小孩小孩快快来，我的火车就要开，呜一一”幼儿自然排成一 路纵队，双手握拳在胸前边走边绕动。当教师说“火车到站了”，幼儿停止走动。

9、游戏可重复进行。（2）引导幼儿 个跟着-个成大圆走、跑交替，并在大圆上做模仿动物的动作。如小鸡走、小鸭走、 大象走、小兔跳。2、游戏“能干的小红帽”。（1）创设游戏情境，引发幼儿参与活动的兴趣。指导语：刚刚外婆打来 让小红帽去她家玩，谁想做小红帽？小红帽要一个接一个跟着妈妈走和 跑，路上不能落伍，因为大灰狼在半路上等着要吃掉我们。（2）教师扮演妈妈带“小红帽”穿过树林、走过小桥、爬过草地，来到外婆家，然后原路返回。幼 儿游戏2-3次。（3）增加角色大灰狼，改变游戏节奏，维持幼儿的游戏兴趣。指导语：在去外婆家的路上，如果大灰狼来了，我们怎么办？在幼儿讨论的基础上，帮助幼儿总结：如果大灰狼来了，不

10、管你在什么位置都要立即停下，不能移 动。（4）幼儿游戏。必要时提醒幼儿遵守游戏规那么。（5）教师小结，表扬勇敢完成游戏的幼儿。3、放松游戏“小鸟飞”。（1）随着舒缓的音乐，教师带着幼儿做小鸟醒来、梳理羽毛、拍拍翅膀等动作。月日周每日活动计划月日周活动名称营救小动物（健康体育）效果分析及 活动随想活动 目标1、尝试钻过70厘米高的障碍物，练习头顶沙袋向前行走。2、能观察障碍物的位置并调节自己的身体动作，在游戏中灵 活地进行走、跑、跳、钻爬、平衡、投掷等动作。3、体验和同伴共同游戏的乐趣。活动 准备幼儿 状况物质 准备1、垫子6块，分3排摆放。2、长橡皮筋1条（挂上装饰的树叶），沙袋假设干（与幼儿

11、人数 相同），筐子3个。3、动物玩具（数量是幼儿人数的3-4倍），大灰狼图片1张。活动过程1、准备活动“木偶娃娃操二（1）师幼一起做“木偶娃娃操：教师边念儿歌边做动作，幼 儿模仿。指导语：“木偶走，木偶点头，木偶举重，木偶浇水，木偶跷 跷板，木偶再见”。（2）游戏“捡沙袋”。教师快速将沙袋抛向场地四周，每名幼儿捡一只沙袋站在大圆 上。游戏可以重复进行。2、游戏“玩沙袋”。（1）幼儿自由玩沙袋。指导语：“沙袋是我们锻炼身体的好朋友，请你们和它一起做 游戏，看看可以怎么玩？幼儿四散游戏，教师巡回指导J（2）幼儿与同伴共同提供抛、接、夹、跳、踢等沙袋的玩法。（3）游戏“顶沙袋”。教师示范沙袋的一种玩

12、法：把沙袋顶在头上，两手自然地侧平 举，慢慢向前走。幼儿自由练习，教师巡回指导。3、游戏“营救小动物二（1）幼儿分三队，分别站在起跑线上。教师交代游戏名称、 玩法。（2）请两名幼儿尝试游戏一次。教师引导其余幼儿观察、掌 握动作要领和游戏玩法。提醒幼儿注意钻树林时不能碰到树上 的叶子。（3）幼儿游戏3-4次，直至把小动物“营救”完。（4）教师小结，表扬勇敢参加游戏的幼儿。4、放松游戏。（1）幼儿自抛自接沙袋，教师提醒幼儿游戏中不相互碰撞。月日周每日活动计划月日周活动名称小蜜蜂采花蜜效果分析及 活动随想活动 目标1、学习侧身钻圈的方法，尝试钻过70厘米高的障碍物。2、游戏中能根据障碍物的高度调整身

13、体的动作并克服困难。动备 活准幼儿 状况物质 准备1、用雪花片制成假花假设干，长牛皮筋3根，小篮子3 只。2、音乐磁带蜜蜂做工，录音机。活动过程1、队列练习。(1)教师引导幼儿走大圆。指导语： 走走走，走走走，走成一个大皮球。(2)游戏“长高了，变矮了二指导语：今天我是蜜蜂妈妈，妈妈说“飞高了，小蜜蜂两手 上举，脚尖点地，用力向上扇动；妈妈说“飞矮了”，小蜜蜂 都要蹲下扇动翅膀。看看谁的小耳朵最灵，动作做得又快又好。 幼儿听口令做动作。2、游戏“小蜜蜂采花蜜”。(1)幼儿扮演“小蜜蜂”四散站在场地一端的蜜蜂家中。指导语：小蜜蜂最勤劳了，和妈妈一起去采蜜吧！(2)幼儿一边念儿歌，一边做飞的动作：

14、小小蜜蜂嗡嗡嗡， 去采花蜜勤做工，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。(3)念完儿歌，“小蜜蜂”在教师的语言提示下陆续钻过“山 洞”，飞到花丛中采蜜。教师：小蜜蜂，这里有许多花呢！快飞过去吧！(4)幼儿游戏34次。提醒幼儿每次只能采一朵花、钻时 不碰到牛皮筋。(5)教师小结，表扬遵守规那么进行游戏的幼儿。3、放松活动：律动“蜜蜂做工二月曰周每日活动计划月曰周活动名称孵小鸡效果分析及 活动随想活动 目标1、学习观察“老鹰”奔跑的方向，及时改变自己的位置。2、能够快速躲闪跑，并观察老鹰的跑动方向。3、愿意遵守游戏规那么，体验游戏活动的乐趣。活动 准备儿况 幼状物质 准备1、老鹰头饰 个，音乐磁带、录音机。2、幼儿已观

15、察过小鸡出壳的过程。活动过程1、准备活动：模仿操“小鸡长大了二（1）教师交代角色身份。指导语:我是鸡妈妈。你们是我的鸡蛋宝宝，鸡妈妈要孵小鸡了。（2）师幼根据儿歌小鸡小鸡多大了用一问一答的形式讨论孵小鸡 的过程，并做相应的动作模仿孵小鸡。2、游戏“老鹰捉小鸡二（1）教师让一幼儿扮演老鹰并创设游戏情境，讲解游戏规那么。指导语：我们要去吃虫子了，可是有一只老鹰要来捉小鸡，小鸡该怎么 办呢？在引导幼儿讨论的基础上，让幼儿明白：注意观察“老鹰”跑动的方向， 避开“老鹰”，被捉到的“小鸡”要被“老鹰”带走。（2）幼儿集体游戏 次，提示幼儿注意观察“老鹰”跑动方向，避开“老鹰”。（3）师幼共同小结。指导语

16、:你们被老鹰抓住了么？你们是怎样避开老鹰的？（提示幼儿说出：眼睛看着老鹰跑，躲开不让它抓住）（4）幼儿再次游戏23次。3、放松活动。（1）律动“小小蛋儿把门开”，幼儿随歌曲自由做动作。月日周每日活动计划月日周活动名称小鹅吃草效果分析及 活动随想活动 目标1、初步尝试勇敢的走过斜坡。2、能在15-20厘米高的竹梯（或轮胎）上走，并保持身体平衡。3、愿意参加活动，体验活动的乐趣。活动 准备儿况 幼状物质 准备1、轮胎2组，竹梯2个活动过程1、准备活动：队列练习。（1）幼儿在教师指挥下按照“大圆走一切断分队走”的形式 进行队列练习。2、游戏“小鹅吃草”。（1）教师创设游戏情境并交代角色身份，讲解游戏

17、规那么。指导语：“小朋友，你们现在是小鹅。小鹅想吃草，但必须经 过小桥，该怎样过去呢？ ”（2）教师请个别幼儿示范过小桥。指导语：“小鹅过桥时要走竹梯的横档，保持身体平衡。”（3）幼儿集体练习过小桥。游戏中教师适当地增加“小鹅吃草”的情境，保持幼儿游戏的 兴趣。（4）幼儿游戏2-3遍。教师注意鼓励胆小的幼儿大胆走过去。3、放松游戏“小鹅小鹅真爱玩”。（1）教师边念儿歌边做动作，幼儿模仿。指导语：“小鹅小鹅真爱玩，摸摸大树走回来。小鹅小鹅真爱 玩，摸摸滑梯跳回来。”月日周每日活动计划月日周活动名称小兔和蝴蝶效果分析及 活动随想活动 目标1、练习双脚同时向上跳起触物。2、能看准目标，用力向上跳。3

18、、乐意亲近大自然。动备 活准幼儿 状况物质 准备1、人手一只用彩色挂历纸做的蝴蝶，以不同的高度悬 挂在绳子上（幼儿伸直手臂跳起能够触到蝴蝶），并在手 持的竹竿上悬挂几只美丽的蝴蝶。活动过程1、表演歌曲春天，引导幼儿进入游戏情境。（1）指导语：春天来了，我们来玩游戏吧。小朋友做兔子， 老师做妈妈，我们一起玩小兔小兔真爱玩的游戏。注意听 好妈妈的话做动作。2、师幼通过游戏熟悉春天的场景。（1）教师念儿歌，幼儿做动作。指导语：小兔小兔真爱玩，摸摸小草走回来。小兔小兔真爱玩， 摸摸柳树跳回来。小兔小兔真爱玩，摸摸小花跑回来。教师在幼儿在返回时用语言提示运动的方式和平安避让的要 求。3、创设纵跳触物的游

19、戏情境。（1）指导语：“瞧，美丽的蝴蝶飞来了，它们有的飞得高，有 的飞得低，来和蝴蝶握握手吧。”（2）幼儿自由选择蝴蝶练习纵跳触物。（3）请个别幼儿示范与蝴蝶握手，教师引导其他幼儿观察同 伴的腿部动作并讲解动作要求。指导语：与蝴蝶握手时要眼睛看好蝴蝶，双脚用力向上跳，双 手伸长指尖触摸蝴蝶。（4）请幼儿再次练习，表扬运用所学方法触摸到蝴蝶的幼儿。4、游戏“飞舞的蝴蝶”。（1）幼儿站成圆圈，教师手持悬挂纸蝴蝶的竹竿从幼儿面前 走过，幼儿跳起触摸蝴蝶。教师根据幼儿的情况调节高度。（2）教师手持悬挂纸蝴蝶的竹竿跑动，让幼儿追逐蝴蝶。教 师要有意识地在幼儿面前停顿，让幼儿跳起触摸蝴蝶。（3）师幼小结情

20、况，教师表扬那些眼睛看蝴蝶、用力向上跳 起和蝴蝶握手的幼儿。5、模仿洗澡动作进行放松整理。月曰周每日活动计划月曰周活动名称小鸭捉虫效果分析及 活动随想活动 目标1、练习听信号向指定的方向走、跑。2、能按颜色分类进行运送小虫。3、在游戏中体会劳动的快乐。活动 准备儿况 幼状物质 准备1、红、黄、绿皱纹纸捻成的小虫（数量为幼儿人数的 三倍）2、鸭子头饰1个，红、黄、绿小筐各2-4个，小鼓1 个。3、音乐磁带、录音机。活动过程1、准备活动：“小鸭操二（1）指导语：“今天我来做鸭妈妈，小朋友们做小鸭，我们一 起来做个小鸭操（师幼共同做操）？”2、游戏“小鸭捉虫二（1）指导语：“小鸭最喜欢吃什么呀？我们

21、一起去捉虫吧！鸭 妈妈敲一下鼓，小鸭就走到草地上捉一条虫子，然后跑回来把 虫子放到与虫子颜色一样的筐子里。草地上的虫子全部捉完， 才能回家休息J（2）请个别幼儿示范。（3）游戏时提醒幼儿每次只能捉一条虫子。发现虫子放错筐 要及时提醒幼儿纠正。（4）游戏进行23次。敲鼓可增加为两声、三声，提示幼儿 按照铃鼓发出的声音捉相应数量的虫子。并通过调整草地与筐 子之间的距离调节幼儿的运动量。3、检查虫子分类情况，点数虫子数量，体会劳动的快乐。4、律动“小鸭戏水”，师幼共同做游泳、放松等动作。（1）指导语：“鸭宝贝们，捉虫累了，我们一起到池塘里洗澡、 玩水吧！”月日周每日活动计划月日周活动名称小小送奶员效果分析及 活动随想活动 目标1、尝试走不同高度的桥，并能保持身体的平衡。2、能根据要求按颜色或数量分类。3、体会帮助他人的快乐。活动