部编版六年级语文下册短文阅读同步练习及答案

1、部编版年语文下短阅读同练习及案一 读只一地段完要。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说它不是谁的恩赐， 而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（ ）地球是无私 的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地 球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再 生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毀坏自然资源，不顾后果地滥 用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来 了严重的威胁。/有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯 竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗科学家

2、已经证明，至少在以地球为中心的 万亿千米的范围内，没有适合 人类居住的第二个星球。（ ）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的 星球上去。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基 地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去 居住呢 eq oac(,/)“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”这是宇航员遨游太空 目睹地球时发出的感叹。只有一个地球如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源 都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球 的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧1上文说明中又有抒情。请联系上下文

3、意思选择恰当的标点填进文中方框里。 2文中的画线句主要使用了什么说明方法？请选择词语填入文中（ ）里。打比方举例子列数字作比较3上文按“/”划分出的部分表达了哪三方面的观点，请概述要点。 观点一：1 / _观点二：_观点二：_4“我们这个地球太可爱了，冋时又太容易破碎了”，句子表达了作者怎样的 情感？_二 阅短，成习草原情还清楚地记得我初见草原时的那一份惊喜和感动，竟有种涤荡心灵的感 触，也才真正体会到了什么叫广袤无垠。盛夏的草原，缳一片绿色的海洋，无穷无尽地向远方延伸，和天边连成了 一片。一座座蒙古包，宛如海洋中的点点白帆。草儿青青，一碧千里，悠闲自 在的牛羊在草地上流动；天蓝欲滴，白云飘荡

4、，一缕缕野花的清香扑鼻而来， 沁人心脾。置身其中，仿佛把人带入了一个世外的神圣世界，让人流连忘返。但充满 诱惑力的，却是蒙古族人民的热情、宽厚和那别具一格的民族风情。蒙古族的篝火聚会，真正地让我体验到了那浓郁的民族风情。欢腾的草原 上飘着悠扬豪迈的歌声，马头琴的旋律在草原上回荡。身着民族服装的蒙古族 人民跳着优美的安代舞，强健的摔跤手表演着蒙吉式摔跤。更有精湛的马术和 射箭让你叹为观止。如果您有兴趣，还可以身着他们的服装加入其中，去亲身 体验蒙古族的风情，在意趣盎然间，尽情领略着醉人的草原风光，释放着美的2 / 激情。欢腾过后，等待我们的是满桌热气腾腾的手扒肉，银色的酒具盛着浓烈的 美酒，悠扬

5、的祝酒歌再次响起：金杯银杯斟满酒，双手举过头。朋友请你尝一 尝，这酒醇正，这酒绵厚。让我们心心相印，友情长久美酒和歌声点燃激情，热情豪爽的草原人展露着他们宽厚的胸襟！ 风光旖旎的大草原，你有着宁静致远的美丽，我爱你！勇敢豪放的草原人，你有着古朴无华的纯真，祝福你！1给加点字选择正确的解释，画“”。别其一格：规格，标准：划分成的空栏和框子；击，打。2短文中，我们可以明显感受到作者的情绪变化。初见草原时（）， 体验蒙古风情时（_），祝酒听歌时（）。A激情点燃 B惊喜感动 C意趣盎然3请用短文中的语句来解释“广袤无垠”，用“ ”画出来。4作者对草原的“情”体现在两个方面：作者爱草原，因为_；作者 祝

6、福草原人，因为_。5读这篇文章，我想起了诗句：_三 阅短，答题一枚硬币的秘密冬天最冷的时候，我带女儿坐公交车到图书馆。这样既可以学知识，又能 取暖。回来后，女儿却变得有些奇怪以前是七点半出门去上学，现在却提 前到七点。以前是三催四叫，现在是自己定闹钟，到点儿就爬起来，一分钟都 不赖床。而且，每次出门前，她都要从储蓄罐里拿出一枚硬币攥在手心里。坐公交车有 IC 卡，早饭在家吃，口袋里也有零花钱，女儿要这额外的一元 钱干什么？我想打破砂锅问到底，女儿却神秘兮兮地说：“这是个秘密！”我 欲拿家长的身份压她，想想又觉得不妥。女儿十岁了，有一点自己的小秘密也 很正常，再说了，一元钱能干出什么坏事来？星期

7、天，女儿缠着我去图书馆。孩子求知若渴，我自然乐意奉陪。天气依 然寒冷，我和女儿全副武装准备出门。当然，女儿依然没有忘记准备一元硬3 / 币。我没有“打草惊蛇”，反正我全程奉陪，倒要看看她到底用那一元钱干什 么。坐上公交车，半小时后下车，我径直往图书馆的方向走，却发现女儿快步 走到路边用一元硬币从一位卖报老人手里买了 一份报纸。然后，她笑意盈盈 地跑到我身边，冲我做个鬼脸。我责怪她浪费，既然去图书馆，自然有免费的 报纸，干嘛还要多花钱？女儿低下头，似乎在做思想斗争。片刻后，她抬起头说：“妈妈，其实我已经连续买了一个冬天的报纸，都 是在这位老人那儿买的。你上次带我来图书馆时，我就注意到了他。那么冷

8、的 天，他还站在寒风里，不停地跺着脚。我想，我多买一份报纸，他就可以早点 回家休息了。”女儿的话完全出乎我的意料，我回头看了一眼那位老人。他穿着破旧的军 大衣，头发已经花白，背也有些佝偻，手里抱着一大摞报纸，正满眼期待地看 着来来往往的行人。原来，女儿整个冬天提前半小时起床，就是为了绕道来买报纸？我虽然同 情卖报的老人，但更心疼女儿。于是帮她出主意：“你可以买一份报纸给十份 的钱啊。”女儿连连摇头，说：“不行，那样太伤人自尊了！”我说：“那你每次拿一元硬币，不是很麻烦吗？你拿张大钞，不找零不就 行了吗？”女儿惊呼：“那和给钱有什么区别？老人心里肯定愧疚我每次拿一元硬 币，其实就是不 想让他脱掉

9、手套找零钱，这样会很冷的。”我久久地看着女儿那张稚嫩的小脸，不知道该说什么好。我很庆幸当初没 有粗暴地责问 她。她有一颗金灿灿的心，温暖了别人，也温暖了我。我紧紧将女儿搂在怀中，感觉微风拂面，春天正一步一步地向我们走来。 1根据语境，解释词语的意思。1.打草惊蛇：_2.打破砂锅问到底：_2“我”带女儿坐公交车到图书馆。回来后，女儿变得有些奇怪的原因是（ ）4 / A以前是七点半出门去上学，现在却提前到七点。B以前是三催四叫，现在是自己定闹钟，到点儿就爬起来，一分钟都不赖床。 C为了帮助卖报纸的老人而宁愿绕道去买报纸。3女儿她到底用那一元钱干了什么？正确的选项是（ ）A女儿快步走到路边，用一元硬

10、币从一位卖报老人手里买了一份报纸。B女儿用一元硬币去图书馆看书。C女儿用一元硬币去坐公交车。4“我很庆幸当初没有粗暴地责问她。”你认为作者庆幸的原因是（ ）A我感觉微风拂曲，春天正一步一步地向我们走来。B女儿有一颗金灿灿的心，温暖了别人，也温暖了我。C其实女儿已经连续买了一个冬天的报纸，都是在这位老人那儿买的。5句子与描写方法完全一致的一句是（ ）A女儿连连摇头，说：“不行，那样太伤人自尊了！”（语言描写）B他穿着破旧的军大衣，头发已经花白，背也有些佝偻，手里抱着一大摞报 纸，正满眼期待地看着来来往往的行人。（外貌描写）C我想，我多买一份报纸，他就可以早点回家休息了。（心理描写）6阅读是写作的

11、桥梁。你从一枚硬币的秘密中提炼出的自己的阅读感受 是。_四 阅短，成习卖石榴院子里的石榴成熟了，黄里透红，让人垂涎欲滴。摘下来后，爸妈让我 和哥哥到集市去卖。星期天一大早，我和哥哥来到集市。刚摆好摊子，哥哥就一手提秤，一 边吆喝：“卖石榴啰，又大又甜的石榴，快来买呀！”不少人过来问价钱，哥 哥见集市上石榴不多，就回答：“3 块钱 1 ！”“太贵了！”多数人一听就走开了。一个叔叔对哥哥说：“快给我称 斤，我还要赶汽车呢！”说完便拿出 5 / 元钱交给哥哥。“好咧，马上称好！”哥哥熟练地拿起秤，眼睛却偷偷地观察那个人， 我一看只有两斤半，哥哥却说：“正好 3 斤！”那人忙用提包接着，提着包匆 匆离

12、开了。我用手推了一下哥哥，小声说：“哥，咱们不能短斤少两啊！” “你懂什么？卖东西谁不这样？真是少见多怪！”哥哥竟这样说。 我的心里如同打翻了五味瓶，真不是滋味，虽然多卖了一点儿钱，可心里总觉得失去了什么“小兄弟，给我称两斤！”一位干部模样的人走过来，哥哥赶忙开秤， 倒进了他的方便袋。“正好两斤？”那人有点儿疑惑。“当然，少一两补一斤！”哥哥理直气壮地回答。榴卖得差不多了，哥哥高兴地吹着口哨，见我不高兴就冲着我说： “弟弟你咋啦？这样拉着脸，不怕变长吗？”哥，咱们不能赚昧良心的钱啊！ 元就 3 元，你怎么还坑人家？” 嘚，你觉悟高”哥哥还没说完，有人拍了哥哥一下。来是刚才那个干部模样的人。“小

13、兄弟，你少称了半斤！小小年纪可 不能这样啊！”对不起，马上补上！”哥哥满脸通红，急忙给他称了半斤。 人接过石榴，语重心长地说：“小兄弟，做人应该像石榴一样啊！” 石榴一样？哥哥迷惑不解地望着我。我沉思了片刻说：“石榴是实实在在的，它有水晶般的心灵，做人要讲诚信、心地善良啊！”哥看着石榴，羞愧地低下了头。1这篇课文主要表现的人物是（ ）A干部模样的人 C哥哥B“我”D赶汽车的叔叔2文章一开头就描写石榴成熟的样子，最直接的作用是（ ） A环境描写，为下文故事的发生做铺垫。B石榴是线索，推动了故事情节的发展。C和下文形成照应，凸显了做人的主题。6 / D激发读者阅读的欲望。3文章在塑造人物上主要应用

14、了（ ）描写。A语言和神态 C动作和神态B语言和心理 D动作和心理4文中哥哥的一些行为是昧着良心的，下面（ ）项是文中没有写出来的。A抬高价格 C多收别人的钱B缺斤少两 D不讲诚信5虽然许多文章从正面表现主题，如“我”诚实买卖很高兴，但有时从反面表 现也不失为一个好办法，如“哥哥”不讲诚信羞愧地低下了头。请模仿文章的 写法，用两三句话讲个诚信故事。 _五 阅短，成习思念一块月饼“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”唐代诗仙李 白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心 口的一块伤疤，在隐隐作痛。古人说：“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵

15、。 每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，平 均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺 里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近 中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、 斗香等，最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜 的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上，沁着一片片油渍，那香甜的滋味像 痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入中口中。吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程， 一番铺垫，方才品

16、味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给 每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼7 / 切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还 拿出来看看。记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来， 趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到 了。我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄（盘算 打算）如何既不被发现又能满 足那牵肠挂肚的欲望。晩上放学回家，父母上工还没回来，我迫不及待地打开 箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我，我下意识地咽了一口口水， 肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月

17、饼拥入怀中，后觉不妥，小 心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要是母 亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。她缓慢地 从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问：这是什么？我脸火辣辣 的，低着头，没敢抬头望。母亲打开纸包，盯着我看了看说：吃吧，本来就是 留给你的！我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说，只是捡起散落在 纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说：妈，你也吃。母亲说：我 不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。这块月饼我咀嚼（jio ju）了三十五年，慢慢体味到母亲那

18、无私的宽容的爱，现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚 至吃了一小半扔在一边时，我会拿过来，一粒一粒掰开来，放到嘴里，让它一 点一点地融化在岁月的记忆里。又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜，对着如玉如银的朗朗明 月，又想起那块圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，维系 我永久的牵挂。（作者：张金春）1根据文意，请用“”在下面选择正确的词语或读音。悄悄（盘算 打算）咀嚼（jio ju）2联系上下文理解词语的意思。1.牵肠挂肚：_2.窃喜：_3按照文章的写作顺序，给下列情节排序（将序号写在横线上）。8 / 1.忆吃月饼 2.诉说思念 3.思念月饼 4.偷吃月饼

19、 _4文中“我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我” 这句话运用了什么修辞手法，从中你能体会到什么？ _5读完短文，你觉得下列对文章的理解哪一项是不正确的。（ ）A从母亲给我们兄弟俩分月饼，可以看出她是一个关爱孩子并很公正的母亲。 B从母亲发现“我”偷吃了月饼，但没有责怪“我”这件事，体会到母亲很宽 容。C从母亲说自己不爱吃月饼明手去捡屑子，可以看出她是个表里不一、口是心 非的人。D从“我”吃女儿扔下的奇形怪状的月饼，体会“我”对家乡及母亲的思念。 六 阅短后回问：花都开好了记忆里，乡村多花，四季不息。而夏季，简直就是花的盛季，随便一抬 眼，就能看到一串艳红，或一串粉白，趴

20、在草丛中笑。凤仙花是不消说的，家家有。那是女孩子的花。女孩子们用它来染红指 甲。（A）花都开好的时候，最是热闹，星星点点，像绿色的叶间，落满粉色的 蝶，它们就要振翅飞了呀。猫在花丛中追着小虫子跑，母亲经过花丛旁，会不 经意地笑一笑。时光便靓丽得花一样的。最为奇怪的是这样一种花，只在傍晚太阳落山时才开。花长在厨房门 口，一大蓬的，长得特别茂密。傍晚时分，花开好了，浅粉的一朵朵，像小喇 叭，欢欢喜喜的。（B）祖母瞟了一眼花说，该煮晚饭了，遂折身到厨房里。不 一会，屋角上方，炊烟就会飘起来。狗开始撒着欢往家跑，那后面，一定有荷 着锄的父母亲，披着淡淡夜色。我们早早把四方桌在院子里摆上了，地面上洒 了

21、井水（消暑热的），一家人最快乐的时光就要来了。花在开。这样的花，开 好的时候，充满阖家团聚的温馨。花名更是耐人咀嚼，祖母叫它晚婆娘花。是 一个喜眉喜眼守着家的女子呀，等候着晚归的家人。天不老，地不老，情不9 / 老，永永远远。喜欢过一首低吟浅唱的歌，是唱兰花草的，原是胡适作的一首诗。歌中 的意境美得令人心碎：“我从山中来带着兰花草种在小园中希望花开 早。”一定是一个美丽清纯的乡村少女，一天，她去山中，偶遇兰花草，把它 带回家，悉心种在自家的小园里，从此种下念想。她一日跑去看三回，看得所 有的花都开过了，“兰花却依然苞也无一个。”多失望多失望呀，她低眉自 语，有一点点幽怨。月华如水，心中的爱恋却

22、夜夜不相忘。是有情总被无情恼 么？未必是。等到来年的春天，会有满园花簇簇的。亦看过一个有关花的感人故事。故事讲的是一个女孩，在三岁时失去了 母亲。父亲不忍心让小小的她受到伤害，就骗她说，妈妈到很远很远的地方去 了，等院子里的桃花开了，妈妈就回来了。女孩于是一日一日跑去看桃树，整 整守候了一个冬天。次年三月，满树的桃花开了。女孩很高兴，跑去告诉父 亲，爸爸，桃花都开好了，妈妈就要回来了吧？父亲笑笑说，哦，等屋后的蔷 薇花开了，妈妈就回来了。女孩于是又充满希望地天天跑去屋后看蔷薇。等蔷 薇花都开好了，做父亲的又告诉女儿，等窗台上的海棠花开好了，妈妈就回来 了。就这样，一年一年地，女孩在美丽的等待中

23、长大。健康而活泼，身上没有 一丝忧郁悲苦的影子。在十八岁生日那天，女孩深情地拥抱了父亲，俯到父亲 耳边说的一句是，爸，感谢你这些年来的美丽谎言。花继续在开，爱，绵绵不绝。画家黄永玉曾在一篇回忆录里，提及红梅花，那是他与一陈姓先生的一 段“忘年交”。当年，黄永玉还是潦倒一穷孩子，到处教书，到处投稿，但每 年除夕都会赶到陈先生家去过。那时，陈先生家红的梅花开得正好。有一年， 黄永玉没能如期赶去，陈先生就给他写信，在信中这样写道：“花都开了，饭 在等你，以为晚上那顿饭你一定赶得来，可你没有赶回来。你看，花都开 了。”你看，花都开好了。冰天雪地里，红艳艳的一大簇，直艳到人的心里 面。它让我们完全有理由

24、相信，这世界有好人，有善，有至纯至真。多美好！ 1阅读全文，说说本文为什么以“花都开好了”为题。 _10 / 2请将作者在每一种花中所表达的思想情感补充完整。 凤仙花是彰显女孩子的活力与美丽的青春之花。晚婆娘花是_之花。兰花是_之花。桃花、蔷薇、海棠花是表现善意谎言中殷切关爱的亲情之花。3请按照要求,分别为文中 A、B 两处的句子和词语作批注，答案写在下面的空 白处。A 从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。A 句：花都开好的时候，最是热闹，星星点点，像绿色的叶间，落满粉色的 蝶，它们就要振翅飞了呀。赏析 A 句：_ 。B 从意义和作用两方面为句中加线的词语作注。祖母瞟了一眼花说, 该煮

25、晚饭了，遂折身到厨房里。瞟：_ 。4结合全文内容，谈谈你对第段中画线句“冰天雪地里，红艳艳的一大簇， 直艳到人的心里面”的理解。_5读完本文，我们觉得花香满纸，沁人心脾。生活中，花儿可以用来表达感 情、传递心意。请根据下面提供的语境，结合所选之花的象征意义、运用恰当 的修辞手法（至少一种）写一段寄语。六月的第三个星期日（6 月 3 日）是“父亲节”，请为你敬爱的父亲或天下 所有的父亲送上一束花，向他（他们）表达你真心的祝福。我选择的花是：_七 阅短，成题老人与海（选段）鲨鱼快速靠近船尾，在袭击大鱼的时候，老人见它张开大嘴，眼睛怪怪 的，牙齿咔嚓一声插进鱼尾上方的鱼肉。鲨鱼的头钻出水面，背也露了

26、出来， 老人听见鲨鱼撕开大鱼皮肉的声音，他把鱼叉猛地往下刺向鲨鱼头部，插进两11 / 眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的交点上。其实那些线是不存在的。 只有厚重尖利的蓝色脑袋，巨大的眼睛，咔嚓作响、吞噬一切的攻击性的嘴 巴。不过那是鱼脑所在，老人刺中了这个地方。他用血汁模糊的双手使出全身 力气，把鱼叉结结实实地刺了进去。他刺的时候不抱希望，却带着决心和十足 的恶意。鲨鱼翻过身来，老人看见它的眼睛已没有了生气。随后鲨鱼又翻了个身， 身上裹了两圈绳索。老人知道鲨鱼已经死了，但它不愿接受死亡。接着，鲨鱼 肚皮朝天，甩动着尾巴，咯咯地咬着嘴巴，像一艘快艇似的破浪前进，尾巴击 水的地方泛起了白色的水

27、花，绳索绷紧了，颤抖着，最后断掉了。这时，鲨鱼 四分之三的身体完全露出水面，在那儿静静地躺了一会儿，老人瞧着它。随 后，鲨鱼慢慢地下沉了。“它叼走了近四十磅肉。”老人大声说。还带走了我的鱼叉和全部的绳 索，他想。现在我的大鱼又在淌血了，而且还会有其他鲨鱼来袭的。大鱼被咬得不成样子，他不想再去看它了。鱼受到袭击时，仿佛他自己受 到了袭击。不过，攻击我那条鱼的鲨鱼被我给宰了，他想，我见到过的登土鲨就数它 最大。上帝知道，我是见过大鲨鱼的。好景不长，他想。我现在真希望这是一场梦，希望我根本没有钓到过这条 鱼，希望独个儿在床上躺在报纸上。“但是人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，却不能被打

28、 败。”不过我还是很难过，我竟宰了这条鱼，他想。1这段选文的主要内容是_2“它叼走了近四十磅肉。”老人大声说。（试着在提示语中不用“说”，直 接用老人说这句话时动作和神态来代替。）_3下列句子是比喻句的是（ ）A鱼受到袭击时，仿佛他自己受到了袭击。B现在真希望这是一场梦，希望我根本没有钓到过这条鱼。C鲨鱼肚皮朝天，甩动着尾巴，咯咯地咬着嘴巴，像一艘快艇似的破浪前进。12 / 4选段对老人（桑提亚哥）的描写，主要采用了_描写、 _描写和_描写的手法。5“一个人可以被毁灭，却不能被打败。”说说你对这句话的理解。 _八 阅短，成习穷人选段桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自

29、己 也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放 在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想；“他会说什么呢？这是闹着 玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没 来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今我怎么对他说 呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。1文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母（），用部首查字法 应查（_）部。“忐忑不安”中“安”的意思有： A安全；B安装；

30、C安定。在文中应取（_）。2缩句。桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。_3这段话主要讲了什么？表达了作者怎样的思想感情？ _4桑娜在两次敲门中，心情的变化：（_（_）。5选文中第 2 自然段中的省略号的作用是（ ）A话没说完。B人物在思索表示矛盾不安的心情。13 / C表示人物惊慌失措，语无伦次。6文中说“桑娜沉思着，久久地坐在床前。”她还会怎样想？请描写桑娜忐忑 不安地心理活动。_九 文阅，答题善良的不是钱，是心407 年 2 月 16 日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在德克萨斯州的一个 庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲平困儿童募捐，应邀参加的都是富商 和社会名流。在晚宴将要开始

31、的时候，一位老妇人领着一个女孩来到庄园的入 口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小。“欢迎你们，请出示 请柬，谢谢。”安东尼说。“请柬？对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。”老妇 人抚摸着小女孩的头对安东尼说。“很抱歉，除了工作人员，没有请柬的人不能进去。”安东尼说。“为什么？这里不是举行慈善晚宴吗？我们是来表示我们的心意的，难 道不可以吗？”老妇人的表情很严肃，“可爱的小露西，从电视上知道了这里 要为非洲孩子们募捐，她很想为那些可怜的孩子做点事，决定把自己储钱罐里 所有的钱都拿出来。我可以不进去，真的不能让她进去吗？”“是的，这里将

32、要举行慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士，他们 将为非洲的孩子慷慨解囊。很高兴你们带着爱心来到这里，但是，我想这种场 合不适合你们进去。”安东尼解释说。“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗？”一直没有说话的小女孩露西问 安东尼。她的话让安东尼愣住了。“我知道受到邀请的人有很多钱，他们会拿出很多钱，我没有那么多， 但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧！”小女 孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：14 / “不用了，孩子，你说的对，慈善的不是钱，是心！你可以进去，所有有爱心 的人都可以进去。”说话的是一个老头，他面

33、带微笑，站在小露西的旁边。他 躬身对小露西说了几句。然后直起身来拿出一份请柬递给安东尼：“我可以带 她进去吗？”安东尼打开请柬一看，忙向老头敬了个礼：“当然可以了，沃伦 巴非特先生。”当天慈善晚宴的主角，不是募捐倡议者安南，不是捐出 万美元的巴非 特，也不是捐出 800 万美元的比尔盖茨，而是仅仅捐出 美元零 1 美分的小露 西，她赢得了最多最热烈的掌声。而晚宴的主标题也变成了这样一句话：“慈 善的不是钱，是心。”第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道了 这次慈善晚宴。看到报道后，许多普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫 困的孩子捐赠。1文章写了一个什么故事？请简要概括。 _2第段“

34、小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么 表达效果？_3第段“他躬身对小露西说了几句”，请你根据当时的语境，写出巴菲特先 生说话的内容。（不超过 1 个字） _ 4不邀而至的小露西为什么会以 1 美元零 分成为本次慈善晚宴的主角？ _5文章写到“慈善的不是钱，是心”成了晚宴的标语就可结束了，为什么还要 补写划横线的句子？_十 阅短，答题我爱乡村的夜晚6 月里的一天，我回到阔别已久的山村故乡，上午，一场大雨把乡村里的山 川原野冲洗的一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一15 / 起去放牛的小山岗。我美美地吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静 美丽的夜景！

35、眺望远处，啊，视线尽头多像一幅画，一家家房顶上升起的袅袅的炊 烟奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山遐想：大山背后又是一 层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音 响喧闹，但却充满神秘。近处，是一片金色的稻田。一阵晚风吹来，稻田一起一伏的，使我仿佛置 身于一个金色的海洋中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵 朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那 块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌，却有着丰收的喜悦。瞧！一个个大西 瓜像一个个胖娃娃似的，躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它 们，催它们入睡。在我身边的山坡，则

36、是另一番景象：三五头水牛正在草地上悠闲地啃着 草，不时地还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几 声，抒发自己快乐的情怀。那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴 奋。1作者是按_的顺序记述所见情景的，请摘录最能体现这种顺序的 三个词语。_2这篇文章的主要内容是什么？表达了作者的怎样的情感？ _3读第三段，用“ ”画出写实的句子，用“”画出联想的句子。答一、1？ ？ ！ ！2举例子列数字16 / 3地球的然资源有限，有些资源已遭破坏。人类別无去处，宇宙中可供人类生存的只有地球。号召我们保护地球，保护地球的生态环境。4这句话表达了作者想保护地球的思想感情，意在提醒人们不要再不

37、加节制地 开采，随意毁坏资源。如果精心保护地球的生态环境，可爱的地球会更加可 爱。二、12B C A3盛夏的草原，像一片绿色的海洋，无穷无尽地向远方延伸，和天边连成了一 片。4它有着宁静致远的美丽他们勇敢豪放，有着古朴无华的纯真5天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 三、1采取机密行动时，不慎惊动了对方。对事情的原委追问到底。2C3A4B5C6如果你希望能得到别人的帮助，那就请你也要学着帮助别人。四、1C2C3A4C5哥哥不讲诚信羞愧地低下了头。原来哥哥去买菜时，卖菜的小贩多找了 元 给他，哥哥一时贪心拿走了。经过爸爸的教育，哥哥知错了，并将钱送还给了 卖菜的小贩。五、1盘算 ju2形容十分牵挂，文中指我十分惦记母亲藏起来的月饼。 指我为自己的小聪明偷偷地高兴。3(2)(1)(4)(3)17 / 暗自高兴，文中4这句话运用了拟人的修辞手法，用“躺”“望”写出了“我”看见月