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文档简介
1、2023中考语文模拟测试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、积累1下列句子标点符号使用错误的一项是( )A先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过
2、“自己”。B我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨嫂,人都叫伊“豆腐西施”。C清代的位大学问家戴震,幼时读朱子的大学章句,便问大学是何时的书?朱子是何时的人?D刘姥姥笑道:“人人都说:大家子住大房,昨儿见了老太太正房,配上大箱、大柜、大桌子、大床,果然威武越看越舍不得离了这里了!”2下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A生长在雪山上的灵花异草,据说是稀世之宝即一种很难求得的妇科良药。B水经注里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年。C仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。D他大约有七八岁,长得虎头虎脑的。3下列词语中,加着重号字的读音完全正确的一组是A订正
3、(dng) 恐吓(h) 创伤(chung) 差强人意(ch)B复辟(b) 纤细(qin) 束缚(f) 供不应求(gng)C应届(yng) 角色(ju) 刚劲(jng) 强词夺理(qing)D逮捕(di) 档次(dng) 模样(m) 悄无声息(qio)4下列句中加点的成语使用恰当的一项是( )A和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比,笨重的传统图书只好甘拜下风了。B学校进行演讲比赛,同学们都当仁不让地推荐能说会道的林飞扬同学代表班级参赛。C面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富还是味觉麻木?D面对困难,只要我们意气用事,从不同角度去思考,解决的办法就会不一而足。5默写。_,波
4、涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩山坡羊潼关怀古)_,五十弦翻塞外声。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)山河破碎风飘絮,_。(文天祥过零丁洋)醉翁亭记中概括描述滁州地理环境特征,领起全文的句子是:_。白雪歌送武判官归京用互文写天气奇寒的诗句_,_。行路难(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是:_,_。水调歌头明月几时有中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是:_,_。6名著阅读西游记片段,完成填空。那猴道:“你可是东土大王差往西天取经去的?”三藏闻言,满心欢喜,道:“你虽有此善心,又蒙(A)教诲,愿入沙门,只是我又没斧凿,如何救得你出?”那猴道:“不用斧凿”“此善心”具体指_,A
5、是_(人物),三藏救得那猴出来的方法是_。庄子,_(填思想流派)主要代表人物之一,他的作品闪烁着智慧的光芒;欧阳修,北宋文学家,他在_,(填作品名)中,抒写了与民同游琅琊的快乐;_(填国家名)文学家泰戈尔,曾获得_(填人名)文学奖,他在金色花中赞美了童真和母爱。二、阅读7二、阅读下面的文言文,回答各题。魏文候时,西门豹为邺令。豹往到邺,会长老,问之民所疾苦。长老曰:“苦为河伯娶妇,以故渐贫。”豹问其故,对曰:“邺三老、廷掾常岁赋敛百姓,收取其钱得数百万,用其二三十万为河伯娶妇,与巫祝共分其余钱持归。当其时,巫行视小家女好者,云是当为河伯妇。即娉取。”至其时,西门豹往会之河上。三老、官属、豪长者
6、、里父老皆会,以人民往观之者三二千人。其巫,老女子也,已年七十。从弟子女十人所,皆衣缯单衣,立大巫后。西门豹曰:“呼河伯妇来,视其好丑。”即将女出帷中,来至前。豹视之,顾谓三老、巫祝、父老曰:“是女子不好,烦大巫妪为入报河伯,得更求好女,后日送之。”即使吏卒共抱大巫妪投之河中。有顷,曰:“巫妪何久也?弟子趣之?”复以弟子一人投河中。凡投三弟子。西门豹曰:“巫妪、弟子,是女子也,不能白事。烦三老为入白之。”复投三老河中。皆叩头叩头且破额血流地色如死灰。邺吏民大惊恐,从是以后,不敢复言为河伯娶妇。选自史记滑稽列传(有删节)三老:古代掌管教化的乡官。廷掾:县令的助手,负责处理案件。巫祝:巫婆。娉,通
7、“聘”;取,通“娶”;娉取:聘娶。豪长者:地方豪绅。趣:同促,催促。白:禀告。1请用“/”为下面句子划分停顿,共划三处。皆 叩 头 叩 头 且 破 额 血 流 地 色 如 死 灰。2加着重号词的意义或用法不相同的一项是A西门豹为邺令 温故而知新,可以为师矣。(论语)B西门豹往会之河上 得之心而寓之酒也。(欧阳修醉翁亭记)C问之民所疾苦 见渔人,乃大惊,问所从来。(陶渊明桃花源记)D以故渐贫 以其境过清(柳宗元小石潭记)3解释下列句子中加着重号的词语。是女子不好 是:_(2)呼河伯妇来,视其好丑 好:_幸来告语之 语:_(4)从弟子女十人所 从:_4把下列句子翻译成现代汉语。烦大巫妪为入报河伯,
8、得更求好女,后日送之。5请为本文拟一个恰当的题目。8阅读下面的文言语段,完成小题。金石录后序(节选)李清照余建中辛巳,始归赵氏。时先君作礼部员外郎,丞相作礼部侍郎,候年二十一,在太学作学生。赵、李族寒,素贫俭。每朔望谒告,出,质衣,取半千钱,步入相国寺,市碑文果实。归,相对展玩咀嚼,自谓葛天氏之民也。后二年出仕宦便有饭蔬衣綀穷遐方绝域尽天下古文奇字之志。日就月将,渐益堆积。丞相居政府,亲旧或在馆阁,多有亡诗、逸史、鲁壁、汲冢所未见之书。遂尽力传写,浸觉有味,不能自已。后或见古今名人书画,三代奇器,亦复脱衣市易。尝记崇宁间,有人持徐熙牡丹图,求钱二十万。当时虽贵家子弟,求二十万钱,岂易得耶?留信
9、宿计无所出而还之。夫妇相向惋怅者数日。1下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( )A每朔望谒告 朔望:向北方遥望B不能自已 自已:控制自己C亦复脱衣市易 市易:购买D留信宿,计无所出而还之 信宿:连宿两夜2为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( )后二年出仕宦便有饭蔬衣綀穷遐方绝域尽天下古文奇字之志A后二年出仕宦便有饭蔬衣綀穷遐方绝域尽天下古文奇字之志B后二年出仕宦便有饭蔬衣綀穷遐方绝域尽天下古文奇字之志C后二年出仕宦便有饭蔬衣綀穷遐方绝域尽天下古文奇字之志D后二年出仕宦便有饭蔬衣綀穷遐方绝域尽天下古文奇字之志3下列对文本的理解,不正确的一项是( )A徽宗建中靖国元年,李清照嫁给赵明诚,那
10、时赵明诚担任礼部员外郎一职。B李清照夫妇家庭虽寒贫,但是如果遇到名人的书画或者古董,往往都会买下来,拿回家赏玩。C因有亲朋故友在收藏图书、编修国史的部门任职,李清照和赵明诚夫妇能接触到许多散轶的珍贵图书。D夫妇俩对金石、字画、书籍等文物酷爱有加,曾因无力购买徐熙的一幅牡丹图,“夫妇相向惋怅者数日”,可见他们收集文物的不易和对文物的珍惜。4将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。归,相对展玩咀嚼,自谓葛天氏之民也。9课内文言文阅读,完成下面小题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之
11、美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王;由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,
12、闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1下列加点词解释有误的一项是( )A孰视之 孰:同“熟”,仔细B客之美我者 美:美丽C期年之后 期:满一年D臣之妻私臣 私:偏爱2下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )A吾妻之美我者 马之千里者B此所谓战胜于朝廷 奉命于危难之间C皆以美于徐公 徒以有先生也D窥镜而自视 人不知而不愠3下列对选文理解有误的一项是( )A面对妻、妾、客不同程度的赞美,邹忌不盲目轻信,冷静思考,从中悟出道理。B邹忌以自身经历与齐王“之弊”进行类比,能够以小见大,
13、由浅入深,具有很强的说服力。C邹忌运用设喻的方式劝谏齐威王,主要是为了铲除齐王身边的小人,从而达到广开言路、民富国强的目的。D“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷”这句话从侧面表现邹忌的精明能干,具有治国之才。10阅读下面的文章,完成后面小题言者并非全都无罪在论语及汉代编纂的各类有关先秦的典籍里,孔子几乎是一个百事通的角色,各位学生、各路诸侯、各家贵族以及其他一些莫名其妙各色人等,有了各种莫名其妙的问题,都来向他讨教。而孔子呢,确实有本事,也很自觉,一般情况下,他还真是做到了有问必答。但是,有意思的是,孔子有时也会拒绝就某些问题做出明确的回答。比如,论语上说,“子不语怪、力、乱、神
14、”,这可能是弟子们总结出来的,也可能是孔子明确宣布,这几个东西是禁区,不要问,问也不说。问题来了:为什么对某些问题,孔子不说?在很长一段时间里,我以为孔子的不说,乃是因为他老实,“知之为知之,不知为不知”,确实,比起冷幽幽的老子、笑嘻嘻的庄子、火杂杂的孟子,孔子是个老实人。但是,在经历了最近几年的一些事后,我似乎明白了:孔子的不说。不仅仅是老实,更的,乃是因为惧怕有些问题说不得。我说两件事,一件发生在清华大学,一件发生在北京大学。几年前,清华大学一个学生因为在公园用硫酸泼狗熊而被刑拘。这事闹得沸沸扬扬,一开始还好,大家都在谈论人文素质教育问题,但是,最后,专家们给出的结论竟然是:他有心理疾患,
15、因为他是在单亲家庭长大的。我知道,从统计学的角度讲,单亲家庭群体相比健全家庭,确实存在着相应一些问题和不足;但是,落实到每一个具体的个人,却万万不能这样鉴定:孔子和孟子就是在单亲家庭长大的,他们不仅人格健全,更成了人中之圣。有位希腊哲人说过,真理只有在悲剧后才能被人认识。可是,在我们这里,悲剧过后,是更大的悲剧:当我们的专家在作这样结论的时候,他们有没有意识到,在我们的社会里,有多少单亲家庭,有多少单亲家庭长大的人;他们这样公开宣称,伤害了多少这样的人,甚至会引发社会对他们的歧视。清华的那个一时糊涂的学生,伤害的仅仅是一只狗熊;而专家们说话伤害的,则是无数的人。一件事,从伤害一只狗熊开始,到伤
16、害无数的人结束。在这件事中,那个学生也好,专家们也好,大家都是医学意义上的健康人,但又都患一种病-“人文素养缺乏症”。学生是不知道什么事不该干,专家是不知道什么话不该说。回头再说孔子。说苑辨物有这样一则:子贡问孔子,人死之后有知还是无知?孔子回答:“我要是说死者有知,恐怕孝子贤孙会过分厚葬死者而妨害生者的生活;我要说死者无知,又恐怕不孝子孙丢弃死者遗体不加以安葬。所以我不说。”孔子的意思是,即使是事实,有些事情也不能说,因为,除了事实判断,还有价值判断。不久前,北京大学司法鉴定室主任孙东东面对媒体,竟然说出使我们目瞪口呆的话:“那些老上访专业户,至少百分之九十九以上都是偏执型精神障碍,是需要强
17、制的一类。”“他们反映的问题实际上都解决了,甚至根本就没有问题。”从事实判断到价值判断,他什么都没有了,完全丧失心智。所以,对他,我无话可说。我只想提醒专家们:在今天,言者并非全都无罪:那些伤害他人的言论,歧视或导致歧视的言论,都是要负道义甚至法律责任的。很多时候,说还是不说,是一个问题。1第段说“为什么对某些问题,孔子不说?”结合全文来看,下列分析恰当的一项是( )A性格使然,为人老实。B回答问题有禁区C说话有价值判断。D对不是事实的不说。2作者引用清华、北大的两件事主要是为了说明什么?下列表述恰当的一项是( )A专家不应该拿别人的心理疾患和精神障碍说事。B对社会有影响的话,专家应该全不说。
18、C有的专家患了人文素养缺乏症,甚至丧失了心智。D高校的人文教育缺失是普性的问题。3阅读本文,我们可以获得哪些领悟?下列表述不符合原文意思的一项是( )A孔子回答问题的原则及态度,值得我们的专家思考借鉴。B对于事情,除了要进行事实判断,还要进行价值判断。C对于那些伤害了很多人的专家言论,专家应承担道义甚至法律责任。D很多时候,说还是不说,将折射出一个人的性格。11阅读下面的文字,完成下列小题。物质的组成奥秘著名化学家诺贝尔化学奖获得者西博格教授在1979年美国化学会成立100周年大会上讲到:“化学人类进步的关键”。化学(chemistry)是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化
19、以及变化规律的科学.它对我们认识和利用物质具有重要的作用,世界是由物质组成的,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它与人类进步和社会发展的关系非常密切,它的成就是社会文明的重要标志。从开始用火的原始社会,到使用各种人造物质的现代社会,人类都在享用化学成果.人类的生活能够不断提高和改善,化学的贡献在其中起了重要的作用.化学是重要的基础科学之一,在与物理学、生物学、自然地理学、天文学等学科的相互渗透中,得到了迅速的发展,也推动了其他学科和技术的发展.例如,核酸化学的研究成果使今天的生物学从细胞水平提高到分子水平,建立了分子生物学;对地球、月球
20、和其他星体的化学成分的分析,得出了元素分布的规律,发现了星际空间有简单化合物的存在,为天体演化和现代宇宙学提供了实验数据,还丰富了自然辩证法的内容!化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用.如:利用化学生产化肥和农药,以增加粮食产量;利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒,保障人体健康;利用化学开发新能源、新材料,以改善人类的生存条件;利用化学综合应用自然资源和保护环境以使人类生活得更加美好。化学是一门是实用的学科,它与数学物理等学科共同成为自然科学迅猛发展的基础。化学的核心知识已经应用于自然科学的各个区域,化学是创造自然,改造自然的强大力量的重要支柱。目前,化学家门运用化学的
21、观点来观察和思考社会问题,用化学的知识来分析和解决社会问题,例如能源问题、粮食问题、环境问题、健康问题、资源与可持续发展等问题。化学与其他学科的交叉与渗透,产生了很多边缘学科,如生物化学、地球化学、宇宙化学、海洋化学、大气化学等等,使得生物、电子、航天、激光、地质、海洋等科学技术迅猛发展。当今,化学日益渗透到生活的各个方面,特别是与人类社会发展密切相关的重大问题.总之,化学与人类的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、国防、环境保护、医药卫生、资源利用、等方面都有密切的联系,它是一门社会迫切需要的实用学科。1结合相关内容给“化学”下定义。2联系全文内容总结化学的重要作用。3第自然段运用了哪种说明
22、方法?分析其作用。4下列表述,符合原文内容的一项是( )A化学的核心知识全部应用于自然科学的各个区域,化学是创造自然,改造自然的强大力量的重要支柱。B化学家们可以完全运用化学的观点来观察和思考社会问题,用化学的知识来分析和解决社会问题。C化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段。D化学在生活的各个领域,都起着重要的作用,是一门实用的学科。三、应用12班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动,请完成下面的任务。语文老师为本次专题学习提供了一个示例,请参照示例,确定专题学习内容,并策划自己小组的专题学习任务。示例:专题学习内容:渊明与酒专题学习任务:搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文,探
23、究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处,就用拟写对联的方式表达自己的理解,请帮他们将下面的对联补充完整。上联:刘禹锡陋室读经,苔痕上阶绿下联:陶渊明 , 四、综合性学习与写作13任选一题作文。题目:我品尝到了 的滋味要求:先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。读下面材料,按要求作文。己所不欲,勿施于人。(论语)己欲立而立人,己欲达而达人。(论语)读了上面两句话,你有怎样的感触与思考?结合你的经历和体验,写一篇作文。要求:根据材料寓
24、意,选好角度,自定立意,自拟题目。除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、积累1、C【答案解析】C.这是一个陈述句,第一个问号改为逗号,第二个问号改为句号。2、A【答案解析】A.破折号和“即”不可同时使用。【答案点睛】解答标点符号的题目,要调动平时对标点符号常识的积累,对各项标点符号逐一排查。特别注意有引号、冒号、问号、顿号、分号、省略号、书名号的地方。3、D【答案解析】D项正确。ABC三项修改为:A.订正(dng) 创伤(chung);B.纤细(xin) 束缚(f);C.应届(yng) 强词夺理(qing)。4、A
25、【答案解析】A.甘拜下风:对人自认不如,真心佩服。使用恰当;B.当仁不让:就是遇到应该做的事就积极主动去做,不推让。使用有误;C.味同嚼蜡:形容语言或文章枯燥无味。使用有误;D.意气用事:缺乏理智,只凭一时的想法和情绪办事。使用有误;故选A。5、(1)峰峦如聚 (2)八百里分麾下炙 (3)身世浮沉雨打萍 (4)环滁皆山也。 (5)将军角弓不得控, 都护铁衣冷难着 (6)欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山。 (7)但愿人长久, 千里共婵娟 【答案解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类测试卷是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目,
26、这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。此题要注意“麾”“炙”“滁”“婵”等字词的书写。6、(1)指那猴“我愿保你取经,与你做个徒弟”。 观音菩萨 上山去把如来的金字压帖揭起 (2)道家 醉翁亭记 印度 诺贝尔 【答案解析】(1)本题考查学生对名著知识的阅读识记能力。此段文字出自西游记,作者吴承恩。“此善心”具体指护唐僧取经,做他的徒弟。A是观音菩萨,三藏救得那猴出来的方法是上山去把如来的金字压帖揭起。(2)本题考查文学常识。庄子是道家主要代表人物之一;欧阳修在醉翁亭记中抒写了与民同游琅琊的快乐;印度文学家泰戈尔,曾获得诺贝尔文学奖。二、阅读7、1皆
27、叩头/叩头且破/额血流地/色如死灰。2B3 这,这个 美丽 告诉 跟随 4麻烦大巫婆为我到河里去禀报河伯,(我们)需要重新找一个漂亮的女子,迟几天送她去。5西门豹治邺或西门豹惩治巫妪等。【答案解析】1测试卷分析:考查文言文语句的句读。解答此类测试卷,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象。语句“皆叩头叩头且破额血流地色如死灰”的意思是:(这些人)都吓得在地上叩头,而且把头都叩破了,额头上的血流了一地,脸色像死灰一样。据此,正确的句读是:皆叩头/叩头且
28、破/额血流地/色如死灰。2测试卷分析:考查对文言词语一词多义的理解。A.选项中“为”都是“担任”;B.选项中的“之”的意思分别为“动词,到”和“代词,代山水之乐”;C.选项中的“所”都是“处所”;D.选项中的“以”都是“因为”的意思。故选B。3测试卷分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的“语”读音是y,是“告诉”的意思;“是”是古今异义词,“这”的意思。4测试卷分析:此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习
29、注重积累,尤其是重点篇目,要做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。同时,还要注意查看有无特殊句式。在此题中,要注意“巫妪(巫婆)、入(到河里)、更(重新)、后日(迟后几天)”的意思,必须翻译出来。5测试卷分析:考查对文章内容的理解。要给文章取一个合适的标题,不妨从标题的作用入手:以贯穿文章的线索(核心人物 、核心事物、核心事件、作者情感)为题;以写作对象(即关键的人、物)为题;以文章的主旨为题;以主要情节为题;也可以到文章中去提炼,抓文章的开头;抓文章的结尾;抓文章的中心句;抓文章中反复出现的词语或句子。本文重点叙写的人物是:“西门豹”;主要事
30、件是:治邺革除“为河伯娶妇”的陋习。据此可拟题为:西门豹治邺;西门豹惩治巫妪;西门豹革除陋习等。【答案点睛】文言文朗读节奏的划分是有规律可循的:句首关联词或语气词之后要停顿;有些古今异义词朗读时要分开;主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;需要着重强调的地方,一般要停顿;省略句中省略的地方一般要停顿;并列短语间要略作停顿;古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。根据句子表达的意思来句读。参考译文:魏斯(魏文侯)当诸侯王的时候,西门豹出任邺(今河南安阳市北,河北临漳县西)令。他到邺县,会集地方上德高望重的人,问他们有关老百姓痛苦的事情。这些人说:苦于给河伯娶媳妇,因为这个缘故,
31、本地民穷财尽。西门豹问这是怎么回事,这些人回答说:邺县的三老、廷掾每年都要向老百姓征收赋税搜刮钱财,收取的这笔钱有几百万,他们只用其中的二三十万为河伯娶媳妇,而和祝巫一同分那剩余的钱拿回家去。到了为河伯娶媳妇的时候,女巫巡查看到小户人家的漂亮女子,便说这女子合适作河伯的媳妇。马上下聘礼娶去。到了为河伯娶媳妇的日子,西门豹到河边与长老相会。三老、官员、有钱有势的人、地方上的父老也都会集在此,看热闹来的老百姓也有二三千人。那个女巫是个老婆子,已经七十多岁。跟着来的女弟子有十来个人,都身穿丝绸的单衣,站在老巫婆的后面。西门豹说:叫河伯的媳妇过来,我看看她长得漂亮不漂亮。人们马上扶着这个女子出了帷帐,
32、走到西门豹面前。西门豹看了看这个女子,回头对三老、巫祝、父老们说:这个女子不漂亮,麻烦大巫婆为我到河里去禀报河伯,需要重新找一个漂亮的女子,迟几天送她去。就叫差役们一齐抱起大巫婆,把她抛到河中。过了一会儿,说:巫婆为什么去这么久?叫她弟子去催催她!又把她的一个弟子抛到河中。又过了一会儿,说:这个弟子为什么也这么久?再派一个人去催催她们!又抛一个弟子到河中。总共抛了三个弟子。西门豹说:巫婆、弟子,这些都是女人,不能把事情说清楚。请三老替我去说明情况。又把三老抛到河中。西门豹帽子上插着簪,弯着腰,恭恭敬敬,面对着河站着等了很久。长老、廷掾等在旁边看着的都惊慌害怕。西门豹说:巫婆、三老都不回来,怎么
33、办?想再派一个廷掾或者长老到河里去催他们。这些人都吓得在地上叩头,而且把头都叩破了,额头上的血流了一地,脸色像死灰一样。西门豹说:好了,暂且留下来再等他们一会儿。过了一会儿,西门豹说:廷掾可以起来了,看样子河伯留客要留很久,你们都散了吧,离开这儿回家去吧。邺县的官吏和老百姓都非常惊恐,从此以后,不敢再提起为河伯娶媳妇的事了。8、1A2D3A4回到家中,我们面对面地坐着,一边展玩碑文,一边咀嚼果实,自己觉得很象远古时代葛天氏的臣民那样自由和快乐。【答案解析】1测试卷分析:A项对句中加点词的理解不正确。朔望,分别指初一和十五。朔:农历每月初一。望:农历每月十五。点睛:推断实词意思有下列方法:1、联
34、想推断法。文言文阅读所考查的实词,其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点,因此,我们要善于根据课内学过的知识举一反三,联想有关成语中词语的含义来推断。2、结构推断法。文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多,在这些句子中,位置对称的词语往往词性相同,词义相近或相反相对,词组短语也是如此。3、语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4、音形推断法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5、邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识,借助邻近词语含义推断,做到字不离词,词不离句,句不离篇。2测试卷分析:本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和
35、语法结构为划分依据,一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。此题较容易,根据文意即可推断出正确答案:后二年出仕宦便有饭蔬衣綀穷遐方绝域尽天下古文奇字之志。译为:后二年,明诚出仕做官,便立下即使节衣缩食,也要游遍辽远的地方,把天下的古文奇字全部搜集起来的志愿。此题要注意把相关的几个意思划开。3测试卷分析:A项“那时赵明诚担任礼部员外郎一职”对文本的理解不正确。“时先君作礼部员外郎”句意是:当时先父在做礼部员外郎。4测试卷分析:本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文
36、阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“相对”“谓”等字词的翻译。“相对展玩咀嚼”省略句的翻译。译文:徽宗建中靖国元年,我才嫁给赵氏。当时先父在做礼部员外郎,丞相公公在做礼部侍郎,我夫明诚年方二十一岁,正在太学做学生。赵、李两家本是寒族,向来清贫俭朴。每月初一、十五,明诚都请假出去,把衣服押在当铺里,取五百铜钱,走进大相国寺,购买碑文和果实。回到家中,我们面对面地坐着,一边展玩碑文,一边咀嚼果实,自己觉得很象远古时代葛天氏的臣民那样自由和快乐。后二年,明诚出仕做官,
37、便立下即使节衣缩食,也要游遍辽远的地方,把天下的古文奇字全部搜集起来的志愿。日积月累,资料越积越多。丞相在政府工作,亲戚故旧中也有人在秘书省的,常常有诗经以外的佚诗、正史以外的逸史,以及从鲁国孔子旧壁中、汲郡魏安釐王墓中发掘出来的古文经传和竹简文字,于是就尽力抄写,渐渐感到趣味无穷,以至欲罢不能。后来偶而看到古今名人的书画和夏、商、周三代的奇器,也还是脱下衣服把它买下来。曾记得崇宁年间,有一个人拿来一幅南唐徐熙所画的牡丹图,要二十万钱才肯卖。当时就是贵家子弟,要筹备二十万铜钱,谈何容易啊!我们把它留了两夜,终于因为想不出法子而还给了他。我们夫妇俩为此惋惜怅惘了好几天。9、1B2B3C【答案解析
38、】1测试卷分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。B.“客之美我者”中的“美”是意动用法,“认为美”,不是“美丽”的意思。故答案为B。2测试卷分析:考查对文言词语一词多义的理解。A.选项中“之”分别为“主谓之间,取消句子独立性”和“表宾语前置”;B.选项中的“于”都是“介词,在”;C.选项中的“以”分别是“认为”和“因为”;D.选项中的“而”分别是“表顺承”和“表转折”的意思。故选B。3测试卷分析:考查对文章内容的理解。从文章的内容看,叙写的
39、是邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。并不是“为了铲除齐王身边的小人”。故答案为C。参考译文:邹忌身高八尺多,而且身材容貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽,照着镜子,对他的妻子说:“我与城北的徐公相比,谁更美丽呢?”他的妻子说:“您美极了,徐公怎么能比得上您呢!”城北的徐公,是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美丽,于是又问他的小妾说:“我和徐公相比,谁更美丽?”妾说:“徐公怎么能比得上您呢?”第二天,有客人从外面来拜访,邹忌和他坐着谈话。邹忌问客人道:“我和徐公相比,谁更美丽?”客人说:“徐公不如您美丽啊。”又过了一天,徐公前来拜访,(邹忌)仔细地端详他,自己觉得不如他美丽;再
40、照着镜子看看自己,更觉得远远比不上人家。晚上,他躺在床上想这件事,说:“我的妻子认为我美,是偏爱我;我的小妾认为我美,是惧怕我;客人认为我美,是想要有求于我。”于是邹忌上朝拜见齐威王。说:“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我,我的妾惧怕我,我的客人对我有所求,他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国,土地方圆千里,有一百二十座城池,宫中的姬妾和身边的近臣,没有不偏爱大王的;朝廷中的大臣,没有不惧怕大王的;国内的百姓,没有不对大王有所求的:由此看来,大王受蒙蔽一定很厉害了。”齐威王说:“说得真好。”于是下了一道命令:“所有的大臣、官吏、百姓,能够当面批评我的过错的,可得上等奖赏;能够上书劝
41、谏我的,得中等奖赏;能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失,并能传到我耳朵里的,得下等奖赏。”政令刚一下达,所有大臣都来进言规劝,宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后,有时偶尔还有人进谏。一年以后,即使想进言,也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都到齐国来朝见(齐王)。这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国10、1C2C3D【答案解析】1C错误,“对某些问题”可能还不是事实,所以不能说;即使是事实,有些事情也不能说,因为,除了事实判断,还有价值判断。2引用清华、北大的两个事例之后的分析,作者得出“在这件事中,那个学生也好,专家们也好,大家都是医学意义上的健康人,但又都患一种病-
42、“人文素养缺乏症。学生是不知道什么事不该干,专家是不知道什么话不该说。”故选C。3D错误,不仅仅是老实是性格问题,是因为惧怕有些问题说不得。11、1化学是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化以及变化规律的科学。2化学是重要的基础科学之一;化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用;化学是一门是实用的学科;化学与其他学科的交叉与渗透,产生了很多边缘学科。3运用了举例子的说明方法,具体准确地说明了化学推动了其它学科和技术的发展,增强了文章的说服力。4D【答案解析】1本题考查学生对文章内容的理解与下定义的能力。所谓下定义,就是用简短明确的语句揭示概念的内涵,即揭示
43、概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。其形式是什么是什么。仔细阅读文章,可抓住段内容“化学(chemistry)是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化以及变化规律的科学”作答。2本题考查学生理解文章内容的能力。作答此类题的答题步骤为:认真审题,弄清楚问的是什么;根据问题筛选相应的答题范围;对筛选出来的信息源进行分类集中、合并组合或归纳概括;根据题目要求,对整合的信息,用自己的话组织成答案。阅读文本,由“化学是重要的基础科学之一”“ 化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用”“ 化学是一门是实用的学科”“ 化学与其他学科的交叉与渗透,产生了很多边缘学科
44、”作答即可。3本题考查说明方法及其作用。结合第段的内容,“例如,核酸化学的研究成果使今天的生物学从细胞水平提高到分子水平”这就是运用了举例子的说明方法。然后结合具体内容“化学是重要的基础科学之一,在与物理学、生物学、自然地理学、天文学等学科的相互渗透中,得到了迅速的发展,也推动了其他学科和技术的发展”来分析表达效果即可。4A.与第段原文“化学的核心知识已经应用于自然科学的各个区域,化学是创造自然,改造自然的强大力量的重要支柱。”不符。B.与第段原文“目前,化学家们运用化学的观点来观察和思考社会问题,用化学的知识来分析和解决社会问题”不符。C.与原文第段内容“从开始用火的原始社会,到使用各种人造
45、物质的现代社会,人类都在享用化学成果.人类的生活能够不断提高和改善,化学的贡献在其中起了重要的作用”不符。D. 符合原文内容。三、应用12、(1)(示例)专题学习内容:渊明与菊花专题学习任务:搜集阅读陶渊明与菊花相关的诗文,探究“菊花”与陶渊明文化性格的关系以及“菊花”在陶渊明生命中的意义。(2)东篱采菊 悠然见南山【答案解析】这是一道语文综合活动题。第(1)小题考查学生对主题学习内容、专题学习任务的设定。回答此题时,一要仿照格式回答,二是要选取与陶渊明相关的事物。因为与陶渊明相关的事物一是酒,二是菊花,我们可以选取菊花来回答此题。第(2)小题考查学生补充对联的能力。补写时要看一下上联或者下联
46、此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语,一般的原则是:相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。例句为:刘禹锡陋室读经,苔痕上阶绿。其结构为:人名加地点加诗句,补写的句子也应符合这个格式。四、综合性学习与写作13、符合题意即可。范文:我品尝到了劳动的滋味一个周五的晚上,刚吃过晚饭,往常我都会和我的小狗巧克力玩一会儿。可是今天它好像不太乐意,直冲我遥尾巴,我脑海中浮现了一件重要的事:今天是巧克力洗澡的日子!“哈哈,巧克力,你太脏了,得洗个澡啦!”虽然以前都是妈妈帮它洗,但今天她不在家,就由我来帮他洗澡吧。说干就干,我把巧克力抱进浴室,放进浴缸,巧克力知道小主人要帮它洗澡了,它干脆
47、躺下来,眯着眼,四肢伸得长长的,等着我的服务。我边把淋浴喷头拿下来,边对它说:“你就乖乖躺着吧,等一会儿才更舒服呢!”我用手试了试水温,觉得刚刚好,就把喷头对着它,它还没来得及躲闪,身上的毛已经被我冲得湿哒哒的耷拉在身上。等它反应过来,突然挣扎着用爪子趴着浴缸,跳了出去,不时地还甩甩身子,水珠甩了我一身,我瞬间也成了位“诗人”。还好门是关着的,巧克力见无路可逃,只能眼巴巴地看着我,我想这下该安心洗澡了。就再次把它抱进了浴缸,打开水龙头对着它冲起来,可悲的是我只有两只手,应付不过来巧克力灵活的身子,它再次逃走,冲我甩水折腾了四五次,浴室里都要成水灾现场了,旁边的瓶瓶罐罐都被撞得七倒八歪,地下一片狼藉,我不得不请求支援。在爸爸的帮助下我们重新准备给巧克力洗澡。他试过水温后对我
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