2023学年山西省运城市芮城中学高三第三次模拟考试生物试卷含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1真核生物基因编码区中的外显子（编码蛋白质的核苷酸序列）被内含子（不编码蛋白质的核苷酸序列）间隔开，原核生物基因的编码区无外显子和内含子之分。基因表达过程中外显子和内含子都能发生转录，模板链转录形成一条前体mRNA链，前体mRNA链中由内含子转录的片段被剪切后，再重新将其余片段拼接起来成为成熟

2、的mRNA。下列叙述正确的是（ ）AmRNA可与多个核糖体结合同时合成多条肽链B原核生物基因编码区转录不需RNA聚合酶催化C前体mRNA链经蛋白酶剪切后成为成熟的mRNAD外显子中发生碱基对替换必然会导致性状的改变2下列关于单克隆抗体制备过程的叙述，错误的是A获得B细胞之前需给动物注射特定的抗原B分离出的B细胞应与骨髓瘤细胞融合C需要从融合的细胞中筛选出杂交瘤细胞D得到的所有杂交瘤细胞产生的抗体均相同3生物学家提出了“线粒体是起源于好氧细菌”的假说。该假说认为，在进化过程中原始真核细胞吞噬了某种好氧细菌形成共生关系，最终被吞噬的好氧细菌演化成线粒体。下列多个事实中无法支持该假说的是（）A哺乳动

3、物细胞的核DNA由雌雄双亲提供，而线粒体DNA则主要来自雌性亲本B线粒体外膜的成分与真核细胞的细胞膜相似，而内膜则同现存细菌的细胞膜相似C高等植物细胞的核DNA与蛋白质结合呈线状，而线粒体DNA裸露且主要呈环状D真核细胞中有功能不同的多种细胞器，而线粒体中仅存在与细菌中类似的核糖体4下列有关生物学实验的叙述，正确的是A低倍镜下看到洋葱根尖分生区细胞呈长方形，排列疏松不规则B用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂过程，需要保持细胞生物活性C加入斐林试剂并水浴加热才能检测试管内梨汁中是否含还原糖D叶绿体色素滤液细线浸入层析液，会导致滤纸条上色素带重叠5如图表示某家族患甲种遗传病（显性基因为A，隐性基因为a）

4、和乙种遗传病（显性基因为B，隐性基因为b）的系谱图。现已查明6不携带致病基因。下列叙述正确的是（ ）A甲、乙两病的致病基因分别位于常染色体和X染色体B就乙病而言，若3和4再生一个健康的孩子，这个孩子是杂合子的概率为1/2C5的基因型是BbXAXa或者BBXAXaD9可能只产生基因型为BXa、BY的两种配子6在人体内环境中可以发生的生化反应是（ ）A组织液中某些蛋白质的合成B麦芽糖的水解C抗原与抗体的特异性结合D葡萄糖的氧化分解7 “要金山银山，更要青山绿水”，环境治理与经济可持续发展将是时代的主旋律。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是（ ）A生物圈是一个在物质和能量上都能自给自足的系统

5、B面对温室效应加剧问题主要通过各国节能减排来解决C生态农业利用的主要生态学原理是物质循环再生和能量多级利用D低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡8（10分）人体的体温调定点，在正常生理状态下为37 。如果体温偏离这个数值，则通过反馈系统将信息传回下丘脑体温调节中枢，此中枢会整合这些信息并与调定点比较，相应地调节散热机制或产热机制，维持体温的相对稳定。体温调定点不是一成不变的，如正常人体因病毒感染引起的发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为发热体温上升期，机体体温调节过程示意图。下列说法不正确的是（ ）A激素甲和激素乙都是通过体液运输发挥作用B体温上升期，骨骼肌不自主收缩有

6、助于增加产热C体温升高后的持续期，人体的产热量大于散热量D体温调节过程体现了神经调节和体液调节是相互联系的二、非选择题9（10分）科学家发现，单独培养的大鼠神经元能形成自突触（见图甲）。用电极刺激这些自突触神经元的胞体可引起兴奋，其电位变化结果如图乙所示。请回答下列问题：（1）_是神经元产生和维持-68mV膜电位的主要原因。（2）胞体受刺激后，电位变化出现第一个峰值的原因是_使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。此时产生的兴奋沿神经纤维传导至轴突侧支的突触小体，引起突触小体内的突触小泡将神经递质释放到突触间隙，神经递质与胞体膜（突触后膜）上_结合，引发新的神经冲动，产生第二个峰值。（3）谷氨酸

7、也是一种神经递质，与突触后膜受体结合后，能使带正电的离子进入神经元，导致其兴奋。利用谷氨酸受体抑制剂（结合上述实验），证明大鼠自突触神经元的神经递质是谷氨酸。写出实验设计思路并预测实验结果。实验思路：_预测结果：_10（14分）进食后，葡萄糖进入胰岛B细胞所引起的胰岛B细胞和组织细胞的一系列生理反应，如下图所示。 （1）进食后，图中 ATP/ADP 的比值上升原因是_。（2）简述胰岛B细胞内 ATP/ADP 的比值上升促进胰岛素分泌的过程_。（3）结合图示信息，解释胰岛素所具有的“能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低”功能：_。（4）为研究血浆维生素 D3（用 VD3

8、表示）与糖尿病的关系，科研人员根据血浆VD3的含量将受试者分为3组，跟踪统计4年后的糖尿病发病率，结果如表。 组别第一组第二组第三组血浆VD3 (ng/mL)|VD318.618.6VD33131VD350糖尿病的发病率(%)12.44.60.0进一步的研究发现：当胰岛 B 细胞内 Ca2+达到一定浓度后，胰岛素开始释放。请结合上图信息推测血浆VD3在此过程中的相关功能可能是_。11（14分）研究发现SORLA是影响脂肪组织代谢平衡的一种蛋白分子，该分子表达过量会影响胰岛素对脂肪细胞的作用效果，从而导致脂肪细胞分解脂肪能力的改变。下图甲表示胰岛素对脂肪细胞的作用效应，图乙表示不同体重指数（BM

9、I，成年人BMI的理想值是2025，30以上属于肥胖）人群中SORLA表达量的平均值。回答下列问题：（1）根据图甲可知，脂肪细胞膜上存在识别胰岛素的结构，该结构的化学本质是_。根据图甲分析，胰岛素作用于脂肪细胞后，通过_等途径，降低血糖浓度。（2）根据图乙判断，SORLA的表达量增加会导致脂肪细胞分解脂肪能力_（填“上升”或“不变”或“下降”）。进一步研究发现，SORLA表达量增加，脂肪细胞膜上的胰岛素受体数量会发生变化，根据图甲和图乙分析这种变化是_（填“增加”或“减少”），理由是_。12图1为细胞部分结构和相关生理过程示意图，1-4 为细胞内结构，-为物质运输途径。请据图回答：（1）在人体

10、内胆固醇既是组成_的重要成分，又参与血液中_的运输。据图1 可知，细胞需要的胆固醇，可用血浆中的 LDL（低密度脂蛋白）与其受体结合成复合物以_方式进入细胞后水解得到。（2）据图 1，溶酶体是由 _形成囊泡而产生的。溶酶体中的多种水解酶从合成到进入溶酶体的途径是_ 溶酶体（用数字和箭头表示）。说明溶酶体具有_的功能，此功能体现膜具有_的结构特点。参考答案（含详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【答案解析】转录是以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。【题目详解】A、mRNA可与多个核糖体结合同时合成多条相同的肽链，提高蛋白质的合成速率，A

11、正确；B、RNA聚合酶的作用是催化DNA转录为RNA，原核生物基因编码区转录需要RNA聚合酶催化，B错误；C、蛋白酶是催化蛋白质水解，mRNA为核酸，不能被蛋白酶剪切，C错误；D、因遗传密码子的简并性，外显子中发生碱基对替换不一定导致性状的改变，D错误。故选A。【答案点睛】答题关键在于从材料中获取信息，并综合运用转录翻译等知识分析问题。2、D【答案解析】单克隆抗体制备过程包括动物免疫、细胞融合、筛选杂交瘤细胞、抗体检测、杂交瘤细胞的克隆化、冻存以及单克隆抗体的大量生产等。【题目详解】A、要获得能够产生特定抗体的B淋巴细胞，需要给动物注射特定的抗原，A正确；B、由于分离出的B细胞不能无限增殖，所

12、以应与骨髓瘤细胞融合形成能无限增殖的杂交瘤细胞，B正确；C、由于融合的细胞中有三种，即B细胞与B细胞融合的细胞、骨髓瘤细胞与骨髓瘤细胞融合的细胞、杂交瘤细胞 ，所以需要从融合的细胞中筛选出杂交瘤细胞，C正确；D、得到的杂交瘤细胞不一定只产生一种抗体，D错误。故选D。3、A【答案解析】1、线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多。呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜和基质中有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”。含少量的DNA、RNA。2、真核细胞和原核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大

13、主要区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露；质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体；细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异【题目详解】A、哺乳动物细胞的核DNA由雌雄双亲提供，而线粒体DNA则主要来白雌性亲本，这与题干假说无关，A错误；B、线粒体外膜的成

14、分与真核细胞的细胞膜相似，而内膜则同现存细菌的细胞膜相似，这支持题干假说，B正确；C、高等植物细胞的核DNA与蛋白质结合呈线状，而线粒体DNA裸露且主要呈环状，这与细菌拟核DNA相同，因此支持题干假说，C正确；D、真核细胞中有功能不同的多种细胞器，而线粒体中仅存在与细菌中类似的核糖体，这支持题干假说，D正确。故选A。【答案点睛】本题考查线粒体和原核细胞的相关知识，要求考生识记线粒体的结构，掌握线粒体与原核细胞的异同，最重要的是结合题干信息进行分析。4、C【答案解析】1、洋葱根尖分生区细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂，观察根尖细胞有丝分裂的实验步骤：取材 解离漂洗染色制片观察。2、斐林试

15、剂与还原糖在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀。3、绿叶中色素的提取与分离的原理是:色素能够溶解到有机溶剂乙醇中，绿叶中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的扩散的快，溶解度小的扩散的慢，因此可以把绿叶中的色素分离。【题目详解】A.低倍镜下看到洋葱根尖分生区细胞呈正方形，排列紧密，A错误；B.观察洋葱根尖有丝分裂过程的实验过程中，解离步骤已经将细胞杀死，故观察过程中不需要保持细胞生物活性，B错误；C.用斐林试剂检测生物组织中还原糖存在时，需要在加入斐林试剂后并水浴加热才能检测到，C正确；D.叶绿体色素滤液细线浸入层析液，会导致滤纸条上无色素带出现，D错误。故选C。5、D【答案解析】根据题意和图示

16、分析可知：3号和4号正常，后代女儿8号患乙病，说明乙病是常染色体隐性遗传病；5号和6号正常，9号患甲病，说明甲病属于隐性遗传病，由于6不携带致病基因，儿子患病，因此甲病是伴X隐性遗传病。【题目详解】A、根据分析可知，甲、乙两病的致病基因分别位于X染色体和常染色体上，A错误；B、就乙病而言，由于8号的基因型为bb，所以3和4的基因型均为Bb，若3和4再生一个健康的孩子，这个孩子是杂合子的概率为2/3，B错误；C、2号基因型为bb，9号基因型为XaY，所以5的基因型是BbXAXa，C错误；D、5的基因型是BbXAXa，6不携带致病基因，基因型为BBXAY，所以9的基因型为BBXaY或BbXaY，当

17、基因型为BBXaY时，只产生基因型为BXa、BY的两种配子，D正确。故选D。【答案点睛】本题的知识点是人类遗传病的类型和致病基因位置判断，伴X性隐性遗传与常染色体隐性遗传的特点，根据遗传系谱图中的信息写出相关个体的基因型，并推算后代的患病概率解此类题目的思路是，一判显隐性，二判基因位置，三写出相关基因型，四进行概率计算。6、C【答案解析】本题考查内环境的组成，要求识记内环境的组成，明确内环境就是细胞外液，能准确判断各选项中生化反应发生的场所，进而选出正确的答案。人体内环境是指细胞外液，包括组织液、血浆、淋巴等。消化液、泪液、汗液不属于内环境。【题目详解】A、蛋白质的合成场所是细胞中的核糖体，A

18、错误；B、麦芽糖的水解在消化道，为外环境，B错误；C、抗原与抗体的特异性结合发生在血浆、组织液或淋巴液中，属于人体的内环境，C正确；D、葡萄糖的氧化分解在细胞溶胶和线粒体中，D错误。故选C。【答案点睛】7、A【答案解析】1. 生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业，生态农业利用的生态学原理主要是物质循环再生和能量多级利用。2.导致温室效应的主要原因是化石燃料的大量开采利用，排放到大气中的二氧化碳增大引起的全球性环境问题，因此应通过各国节能减排，开放新的清洁型能源，降低二氧化

19、碳的排放。3. 生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。【题目详解】A、生物圈的能量需要从外界源源不断输入，生物圈的物质可以循环利用，A错误；B、节能减排的生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡，降低温室效应，B正确；C、根据以上分析可知，生态农业利用的生态学原理主要是物质循环再生和能量多级利用，以获得较高的经济效益、生态效益和社会效益，C正确；D、低碳生活方式减少二氧化碳的排放，有助于维持生物圈中碳循环的平衡，D正确

20、。故选A。8、C【答案解析】据图分析，图示为体温调节过程，包括神经调节和体液调节，激素甲表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，乙表示垂体分泌的促甲状腺激素，图中增加产热的方式有骨骼肌收缩和甲状腺激素调节使代谢增强，减少散热的方式是皮肤血管收缩。【题目详解】A、激素调节的特点之一是通过体液运输，所以激素甲和激素乙都是通过体液运输发挥作用，A正确；B、体温上升期，产热量大于散热量，骨骼肌不自主收缩有助于增加产热，B正确；C、体温升高后的持续期，人体的产热量等于散热量，C错误；D、由图可知，体温调节过程是神经调节和体液调节相互联系、共同作用的结果，D正确。故选C。二、非选择题9、K+外流 Na+内流

21、 特异性受体 将单独培养的大鼠自突触神经元随机分为A组合B组，用谷氨酸受体抑制剂处理A组神经元，B组神经元不做处理，用电极刺激两组自突触神经元胞体，测量其电位变化 A组神经元的第二次电位变化明显小于B组的（或A组神经元不出现第二次点位变化） 【答案解析】兴奋传导和传递的过程1静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。2兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、

22、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。【题目详解】（1）图中-68mV电位是神经细胞的静息电位，K+外流是神经元静息电位的产生和维持的主要原因。此时膜内的Na+浓度比膜外的低。（2）胞体受刺激后，Na+内流，使细胞膜内侧阳离子的浓度高于膜外侧，形成动作电位，与相邻部位形成电位差，从而形成局部电流。局部电流又刺激相近未兴奋部位发生同样的电位变化，依次将兴奋沿着神经纤维传导下去。兴奋传至轴突侧支的突触小体，突触小体内的突触小泡将神经递质释放到突触间隙，神经递质

23、与胞体膜（突触后膜）上的特异性受体结合，引发新的神经冲动，产生第二个峰值。（3）题意显示，谷氨酸是一种兴奋性神经递质，正常情况下能使突触后膜产生兴奋。加入谷氨酸受体抑制剂后，谷氨酸无法与突触后膜受体结合，导致突触后膜不产生兴奋。据此设计实验如下：将单独培养的大鼠自突触神经元随机分为A组合B组，用谷氨酸受体抑制剂处理A组神经元，B组神经元不做处理，用电极刺激两组自突触神经元胞体，测量其电位变化。实验结果为：B组神经元的电位变化如图乙，而A组神经元的电位变化为第二次电位变化明显变小，甚至不出现第二次电位变化。【答案点睛】熟知兴奋的传导和传递过程是解答本题的关键！正确解读题中的相关信息并能利用信息合

24、理分析问题是解答本题的另一关键！10、胰岛B细胞内葡萄糖增加，有氧呼吸增强 细胞膜上K+通道关闭，触发Ca2+通道打开，使Ca2+进入胰岛B细胞中，Ca2+促进含有胰岛素的囊泡的形成、运输和分泌（或运输和分泌） 胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，增加了细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量，促进葡萄糖进入细胞；促进细胞内的糖原、蛋白质和脂肪合成 促进胰岛B细胞吸收Ca2+ 【答案解析】分析题图可知，当血糖浓度增加时，葡萄糖进入胰岛B细胞，引起细胞内ATP浓度增加，进而导致ATP敏感的钾离子通道关闭，K+外流受阻，进而触发Ca2+大量内流，由此引起胰岛素分泌，胰岛素通过促进靶细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使

25、血糖减低。【题目详解】（1）据图可知，进食后胰岛B细胞的葡萄糖供应增加，首先使细胞内的有氧呼吸过程加强，导致ATP/ADP的比值上升；（2）据图可知， ATP/ADP的比值上升影响图示ATP敏感的K+通道关闭，Ca2+通道的打开，进入胰岛B细胞后，促进囊泡的形成、运输和分泌；（3）结合图示信息，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后降低血糖浓度的途径：增加组织细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量，促进葡萄糖进入组织细胞；促进组织细胞内葡萄糖合成糖原、蛋白质和脂肪；（4）研究发现，当胰岛B细胞内Ca2+达到一定浓度后，胰岛素开始释放。据图信息可推测血浆VD3的功能是促进胰岛B细胞吸收Ca2+。【答案点睛】本题

26、是一道综合性考查题目，要求学生理解血糖的调节过程以及胰岛素在血糖调节中的具体作用，同时要求学生能够正确识图分析，获取有效的信息结合所学的知识解决问题是突破该题的关键。11、蛋白质 促进葡萄糖转化为甘油三酯和抑制甘油三酯转化为糖类物质 下降 增加 胰岛素与胰岛素受体特异性结合增加，从而抑制了脂肪细胞的脂肪分解能力 【答案解析】1、胰岛素与胰素受体结合后，一方面促进糖原和非糖物质的合成，另一方面使细胞膜上葡萄糖转运蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞氧化分解。2、分析图甲：胰岛素促进葡萄糖转化为甘油三酯和抑制甘油三酯转化为糖类物质。3、分析图乙：体重指数越大，SORLA的表达量越大，初步判断SORLA的过量表达会导致脂肪细胞分解脂肪的能力下降，