大学生假期幼儿园教师社会实践总结

1、Word 大学生假期幼儿园教师社会实践总结 四十多天以来，我在xx教育xx分校以真诚、坦率的为人和勤学务实的工作作风赢得了同志们的敬重，大家给了我许多关怀、支持和关心。我感到这四十多天过得特殊充实和幸福！在此，我诚心感谢我们xx分校全体教职员工！感谢大家以友善的态度接纳我，以乐观的行动支持我，以热忱的鼓舞激励我。现在我将这四十多天的工作状况向总校领导和全体教职工汇报如下，请审议。 一、 招生期 回忆起6月24日早晨，带着满腔的热忱，我信念十足的最终踏上了这方土地。一下车，入目的就是那大红的条幅，还有三名队员亲切的笑脸，内心有点感动，当我换上制服，带上编制的那一刻，一种责任感和骄傲感油然而生。之

2、后，就立即投入到工作当中去，首先熟识一下传单的内容，便于与他人的沟通。紧接着就开头了我们繁重的工作流程。 刚开头的前两天，我们的主要任务是到各个村庄和街上进行大范围的宣扬。顶着炎炎烈日，骑着单车，带着队员，穿梭于各个村庄及大街小巷之间，贴贴传单，顺带着讲解两句，但这仅仅是对体力和耐力的考验，咬咬牙也就过去了。 其次阶段是到村子里挨家挨户的讲解。我们所面临的主要是家长和孩子双方的态度。 南张村，这是一个特别典型的村子。地广人多，村民的素养及觉悟却不高。招生期第三天，我们一行四人去那里做宣扬，贴了些传单，也做了些简洁的讲解，但是他们的乐观性还是不高，但是大家都觉得还是有盼望的。招生期第四天，我们又

3、去了那里，上午有一个妇女对我说，我们家的孩子就不预备让他上了，学校毕业就去打工了。我们家的孩子成果也就这样了，家里的坟头上就没长那蒿子，这是命中注定的。当时，无论我说什么，她就是不让孩子上学。 其实这个村里大人的态度大多如此，而小孩子也是没有主见，就算有几个孩子想学，也被家长吼回去了。跑了一成天几乎全部的人都是这样的态度，把大家气得不行。我是真想把那些家长一个一个打一顿，不管孩子如何，家长的态度至少应当是支持的，可他们却是如此，真的很令人生气。招生期第五天，我们又去了一次，还是一无所获，家长照旧是如此顽固，话更难听了，还有人有意耍我们，真的有种想死的冲动。招生期第六天，我们又一行人去了好几个村

4、子。那天是如此之衰。跑了好远好远的路，自行车却如此的不给力，刚开头是骑一段掉一次链子。到了后来是一圈都骑不下来，就掉链子，连老天都是如此的不给力，电闪雷鸣，瓢泼大雨，这一天也是整个招生期雨下得最大的一天了。最终，队长骑着自行车，一手扶着自己的车，另一只手扶着那辆不给力的自行车，那辆自行车上还坐着一名女队员。冒着大雨，就这样一行人回来了。 接下来的几天，我我除了在固定点呆着，就是到街上处处转转，去争取那些有意向的对象。当然，在招生过程中，我们还面临着许多问题，许多时候问题并不是一个人能解决的，这也就是发挥我们团队精神的时候了。无论何时，我们都有一个团队，一个无坚不摧的团队。他们在，我们就能遇敌杀

5、敌，遇佛杀佛。 二、 授课期 来xx最主要的目的就是要熬炼自己，也是为以后自己要走的路做个铺垫。回忆起第一天，带着对教育的热衷，我信念十足地登上了三尺讲台。面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。从那一天开头，我就是众多教育园丁中的一员，我用最真诚的爱去对待祖国的花朵，让他们在学问的阳光雨露中健壮成长，一种责任，一种追求，让我在这神圣的教育事业中更加坚决自己的目标做一名优秀的老师。 在教学上，我主要担当学校一二三五六年纪的英语课。尽管都是英语初学者，其实还是有很大的差别的。 首先是教学内容。一二三班级主要学习一些简洁的单词，如蔬菜，水果，颜色，四季，十二生肖，爸爸妈妈等。五六班

6、级则是26个英文字母以及一些简洁的日常交际用语。其次是教学方法。低班级的小孩，淘气捣蛋，爱说话，坐不住。一节课既要维持纪律，又要传授学问，所以就要有适合他们的方法。我采纳的是寓教于乐的教学方式。课堂上做一些竞猜、抢答、萝卜蹲等嬉戏，或者是结合所学学问编一些顺口溜，有时还会选择一些英文儿歌等。由于与英文单词和汉语拼音差不多， 所以我不要求他们会写，只要能记住就行。五六班级的同学都有自己的思维和见解了，也比较自觉知道学习了。此时的关键就是要培育他们的学习爱好，鼓舞他们学、说、练。当然，也会有一些小嬉戏，当然这些就相对比较少了。例如，我在讲body一课时，先教他们一些单词，接着再教一些形容词，之后再

7、组成句子，让他们形容办理的某一个同学，让大家一起猜，也顺便练习了。 在工作上，我还有一个职务，一二班级的班主任。此时，作为一名小小的管理者，我就要负起全部的责任。开学的第一个星期还好，或许是奇怪 ，或许是初次相遇在一起，大家彼此之间还不熟识，他们的心思还是放在学习上的。这段时间也是比较轻松的。其次个星期，大家渐渐都熟识了。之间的问题冲突也越来越多了，麻烦也越来越多了，纪律也越来越差了。身为一名班主任，我当然想要把他们都管理好，所以我对他们的要求比较严格。或许是方法不对吧，也有可能使我的心态有了些变化，他们大吼大叫，可是一点作用都不起，还把自己气得半死。第三个星期，状况一每天的恶化了。我基本上是游走在崩溃边缘的。此时，校领导提出不让我在当一二班级的班主任了。虽然内心有些小失落，但更多的是一种轻松。或许是心里上的一种示意，我不是他们的班主任了，我没必要对他们要求那么严格了。之后的小半个月，大家都轻轻松松的过去了。 作为一名老师，我认为自己尽职尽责，竭尽所能，问心无愧，但是作为一名班主任，我的确彻彻底底的失败。 总结：作为一名老师我深刻意识到，在当今社