2022年幼儿清明节的5篇教案

1、 2022年幼儿清明节的5篇教案 活动目的： 1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参加清明节的活动。 2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖、敬重长辈等。 3、仰慕思念烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。 活动预备： 课前与家长联系好参加本活动，PPT课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。 活动过程： 1、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明) 小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节) 2、教师叙述清明节的由来。 3、课件：边放课件教师边叙述，让幼儿了解烈士的先进荣耀事迹

2、。 (1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师叙述：毛主席为了让后人永久记住、永久思念这些英雄，打算于1949年9月30日在_广场前树立人民英雄纪念碑。 (2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等很多现代英雄也献出了生命。 5、观看课件：教师带孩子们扫墓的画面。 6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示思念。 7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗? 运动习俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。 8、出示彩蛋请幼儿观看与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的? 9、放彩蛋图片引起幼儿的奇怪

3、心及制作兴趣。 10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。 11、幼儿到台前展现自己的作品，并用完整的语言叙述自己的作品。 12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿竞赛看谁的玩法多。 幼儿清明节的教案2 训练目标 1、认知目标：通过班会，让学生对我国的传统节日清明节有更详细、详实的了解。 2、情感目标：通讲故事知道我们今日的幸福生活来之不易,我们要努力学习，担负起建立祖国的重任。 3、行为目标：通过活动能认清自己的缺乏，学会好好学习、喜爱生活、爱父母、爱同学、爱教师、爱班级、爱社会。 活动过程 吴昊聪：为了

4、祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。 凌梦欣：历史不会遗忘他们，共和国不会遗忘他们，我们更不会遗忘他们。 吴昊聪：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和绚烂的文化耸立在世界民族的峰巅。 凌梦欣：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。 吴昊聪：为了转变这一切，多少仁人志士在苦苦探究与奋斗中含恨而去。 凌梦欣：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。 吴昊聪：今日，我们在这里以革命的名义想想过去。 凌梦欣：以现代化建立飞速进展的现实来告慰英魂。合：先烈们，你们安眠吧! 吴昊聪：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，假如你们在天有灵，就请你们看一看你

5、们的鲜血浇灌出的漂亮的鲜花吧! 凌梦欣：历史刻在石头上的记录可以随时间的消逝而慢慢消逝，但刻在人们头脑中的记忆却永久清楚。 吴昊聪：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永久矗立。 凌梦欣：我们不会遗忘，我们怎能遗忘! 吴昊聪：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，观赏这漂亮的鲜花吗? 凌梦欣：不，他们盼望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、漂亮。 吴昊聪：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的详细表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。为了了解我国的传统节日清明节，我们举办了这次班

6、会。 (一)、了解清明节 郭佳：清明节习俗清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不行或缺的礼俗活动。汉书 . 严延年传载，严氏即使离京千里也要在清明还归东海扫墓地。随着祖先崇拜和亲族意识的越来更加达和强固，远古时代没有纳入标准的墓祭，也归入了五礼中：士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。古人有描写清明扫墓的诗：南北山头多墓田，清明祭扫各纷然;纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有三月里来是清明，桃红柳绿百草青;别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。唐代杜牧的名句：清明季节雨纷纷，路

7、上行人欲断魂。这些诗句都非常真实地反映了当时清明扫墓时的情景和气氛。 为什么要在清明扫墓呢?这也许是由于冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，有否狐兔在穿穴打洞，会否因雨季降临而塌陷，所以要去亲临观察。在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，进行简洁的祭祀仪式，以表示对死者的思念。至于祭扫的日期，各地风俗不同，有的是在清明节的前十天后十天;有的称前三后三;有的在清明前后逢单日进行;有些地方扫墓活动长达一个月。 祭扫烈士墓清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的详细表现。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过

8、好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进展革命传统训练的好形式。 (二)、学会去爱 1、讲英雄故事 (陈溪) 2录象片段：解放战斗 吴昊聪：为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?假如是你，你敢吗? 韦雨欣、李俊霖、凌梦欣读习作小夜莺，我想对你说。 凌梦欣：我们今日的幸福生活是很多先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义抱负的实现不计个人得失，不畏困难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。熟悉到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，

9、是大爱。 3、于铭诗朗读站在烈士纪念碑前 一阵雷声从墓碑上碾过 像掌声 没有人情愿 在十八岁就永久睡去 唯独绿色的他们 为了爱护身后 那群白鸽子的梦 自动匍匐在地下 筑起一座长城 遗忘是罪过 但也不要用“永久年轻” 来劝慰这些长眠的人 或许有一天 墓碑也会长出皱纹 代替他们仿照 那个早已憧憬的 将军的年龄 还是别出声 崇敬烈士的人 必需像烈士一样缄默 只有雷有权力轰隆隆碾过 像战场的回声 或者 我们的心声 在烈士纪念碑前 少先队员在烈士墓前献诗 为什么我们的脚步轻轻? 为什么我们的心情沉重? 为什么苍天落泪? 为什么松柏也动情? 这是一所宏大的学校， 播撒着革命的火种。 这是一片圣洁的净土，

10、安放着先烈的英灵。 从戊戍六君子的甘洒热血， 到狼牙山五壮士的惊世壮动; 从“四.一二”的白色恐惧， 到秋收起义的隆隆炮声; 从井冈山的星星之火， 到抗日战斗的滚滚硝烟; 从三大战役的辉煌成功， 到_城楼上第一面五星红旗的冉冉升起 先烈们斗志昂扬、势不行挡。 先烈们视死如归、气贯长虹! 把滚烫的热血倾洒， 把鲜花般的年华奉献。 枪林弹雨中， 您挺起坚强的身躯; 硝烟充满中， 您发出震天的吼声! 前面的战士倒下了， 又有很多的战士冲向前; 一面红旗倒下了， 又有很多面红旗高高举起。 热血奏响壮烈的凯歌， 青春谱写光芒的历程。 烈士长存! 丰碑永恒! 忆往昔， 诉不尽我们对烈士无限的崇敬。 看今朝

11、， 唱不完我们对明天无限的向往。 长江、黄河， 由于你们满腔的热血而沸腾。 巍巍昆仑、万里长城， 由于你们豪迈的壮志而永恒! 尊敬的烈士啊! 你们虽然长眠不醒， 但我们却将你们永记。 雄碑屹立，是你高大的身影， 溪水长流，是你不朽的心灵， 松柏常青，是你长存的浩气， 蓝天白云，是你英魂的栖地。 如今，我们站在金色的阳光下， 手抚滚烫的赤心，布满壮志豪情; 就让艳丽的五星红旗为我们作证， 你们未能走完的征程将有我们进展! 我们是文明礼貌的人; 我们是英勇坚韧的人; 我们是探究新知的人; 我们是雷锋精神的传人; 我们是共产主义的接班人。 班主任总结：通过今日的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节

12、日含义, 中国人历来注意情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们信任亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭祀，我们华夏儿女也肯定会一代代连续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的脚印，树立典范，树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要喜爱它，过好它，还要更好的传承它。 幼儿清明节的教案3 活动目的： 1、通过班会，让学生对我国的传统节日清明节有更详细、详实的了解。 2、缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义训练，引导广阔青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建立。 活动预备：清明节的有关资料 活动过程： 一、引入 清明 清明季节雨

13、纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。 二、释题 1、清明：最开头是一个很重要的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月46日间，正是春光明媚、草木吐绿的季节，也是人们春游的好时候。 2、清明节：清明不仅是一个极其重要的农事季节，也是24节气中演化成民间节日的节气，又称“清明节”。作为节日，它又包含了肯定的风俗活动和某种纪念意义。 三、清明节的来源 谈到清明节，自然会想到历史人物介子推。传奇在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰难。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君(晋文公)，大肆封赏全部跟随他流 亡在外

14、的随从。只有介子推拒绝承受封赏，带了母亲隐居绵山。 晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，肯定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。晋文公发觉介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗： 割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。 如果主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。 为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，制止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动连续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一了。现在，清明节取代了寒食节

15、。 四、清明节的古老风俗 1、考虑到老人和孩子耐不住严寒，为了防止寒食冷餐伤身，于是就有了各项野外健身活动。 (1)放风筝，把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天际海角，据说这样能除病消灾。 (2)春游，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界处处呈现一派生气勃勃的景象，正是郊游的大好时间。我国民间长期保持着清明春游的习惯。 (3)鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们宠爱的一种嬉戏。相传是黄帝创造的，最初目的是用来训练武士。 (4)这是中国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为

16、秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步进展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进安康，而且可以培育英勇精神，至今为人们特殊是儿童所宠爱。 (5)插柳、戴柳，中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，人们为了防止鬼的侵扰_而插柳、戴柳，柳在人们心目中有辟邪的功用，观世音以柳枝沾水济度众生。杨柳有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，到处成阴。 2、清明节除了这些古老风俗外，它还是一个纪念祖先的节日，主要的纪念方式是扫墓。关于扫墓，你知道多少? (1)让学生回忆以前跟长辈去扫墓的情形，用几句话说说扫墓的经过。

17、(2)扫墓，已随着社会的进步而渐渐简化，但同学们要明白，我们为了什么而扫墓?(缅怀英雄的崇高品质，珍惜现在的幸福生活。) 3、提到烈士，说说自己知道的烈士。 4、清明节到了，我们不会遗忘那些英雄，更不会遗忘那些屈辱。今年的清明节，已成为了法定节假日，放假一天，同学们普遍感到快乐，但清明这个传统节日的文化内涵，又让人感到淡淡的哀愁。 五、诗朗读 1、站在烈士纪念碑前 2、清明杜牧 清明季节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。 3、寒食(唐)韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 六、活动总结 我们缅怀先烈的崇高品质，虽然他们已长眠于地下，

18、但他们的珍贵品质却永久鼓励我们，所以，我们要珍惜今日的美妙生活，努力学习，每天向上，以此来告慰长眠地下的英灵。 反思：同学们在活动中发言乐观，对清明节有了许多的了解，今后要多搞一些有针对性的活动。缺乏之处是学生们由于条件限制，资料不够丰富。在资料的收集上还要多下功夫。 幼儿清明节的教案4 教学目标： 1、把握安全交通的学问，提高安全意识。 2、了解安全扫墓的留意事项。 教学重点：把握交通、防火等安全学问，提高安全意识 教学过程： 一.交通安全留意事项： 1.行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。不坐三轮车。 2.乘坐公交车留意事项： (1)车停稳后，方能

19、上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。 (2)乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，防备扒手。 (3)不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。 3.不骑自行车须知 (1)要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。 (2)穿越无信号灯的十字路口，必需一慢、二看、三通过。 (3)必需在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，必需靠边行驶。 二、留意事项： 为确保清明节期间祭扫活动的安全，应增加安全防范意识，自觉遵守以下安全留意事项： 1.不要携带易燃易爆物品搭乘各类公共交通工具。 2.加强防火意识，从我做起，共同防范森林火灾。自觉遵守墓地治理部门的有关

20、规章制度和防火治理规定，不要在公墓内燃放烟花爆竹或随便野外用火，纸钱、香烛在指定区域燃烧，不乱丢烟蒂。扫墓时首先要去除坟墓四周枯槁的杂草和树叶，以免烤燃引发火灾;其次要留意拜祭时燃烧物的治理，防止飞火引燃四周杂草;最终对焚化过的祭品应认真检查，做到人走火熄，消退火灾隐患。 3.文明祭扫。尽量使用鲜花、塑料花等祭品，祭祀已故亲人。增加环保意识，在规定范围内限量焚化各种祭品，不要乱扔祭祀用食品、包装物并准时清理，放入指定的垃圾收集点。 4.不参与迷信活动。 三.小结 ： 生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时刻加强安全意识，努力增加自我防范力量，作到警钟长鸣!

21、 幼儿清明节的教案5 活动目标： 1.通过观赏古诗、观看图片，初步了解古诗大意。 2.能正确熟读古诗。 3.了解清明节的风俗习惯，感受清明节人们扫墓的心情。 4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5.体验明显的季节特征。 活动预备： 1.古诗教学的自制PPT。 2.幼儿前期阅历预备：了解清明节的风俗习惯。 活动过程： (一)入场：听琵琶语学古人闲逛进场，感受古曲的气氛。 教师：现在我们听着美丽的古曲，渐渐的进场，然后轻轻地找个座位坐下来。 (二)了解清明节的风俗。 教师：之前清明节，我们放了一个小长假，那请你们回忆一下，清明节你和家人都做了些什么事情? 播放清明介绍PPT，教师做相应的小结。 教师：小朋友说了许多清明节做的事，我们看看其他人会做些什么呢? 教师：清明节这天，路上来来往往的人们带着哀痛的表情，手捧着鲜花去祭拜去世的亲人所以，清明节要去扫墓，是对已经去世的人的敬重与思念，也因此在清明前后，人们的心情都比拟难受和哀痛。 (三)学习古诗，初步了解古诗大意。 1.完整观赏古诗两遍。 教师：刚刚我们了解了在清明节人们会做的事情，那古时候的诗人，在清明节这天会做些什么呢? 观赏古诗朗读。(播放课件)教师：请小朋友看大屏幕，刚刚电脑里