浙江杭州经济开发区六校联考2023学年中考语文押题试卷含答案解析

1、2023中考语文模拟测试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在测试卷卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、积累与运用1下列句子中没有语病的一项是（ ）A萧山区青年歌手大赛成为全区百姓最关注的本土声乐大赛，每届都吸收着数百位歌唱爱好者的参与。B从事互联网的先行者认为，企业靠单打独斗难以持续发展，要转变思路，努力打造共生共赢的生态化电商。C杭州开展“两整一治”专项行动，切实减少和预防道路安全事故，保障了城市基础设施的安全运营。D如果特朗普宣布全面解除对越

2、南的武器禁运和销售禁令，将可能进一步加剧南海的紧张局势。2下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ）A檀香(tn) 足癣(xin) 蔗糖(zh) 恬不知耻(tin)B臀围(tn) 侮辱(w) 犀利(x) 面目可憎(zn)C雇佣(yn) 莫邪(xi) 酗酒(x) 寻衅滋事(xn)D殷红(yn) 新颖(yn) 卓越(zhu) 蔚为大观(wi)3给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）戏曲演员从小就从这四个方面进行训练培养的，虽然有的演员擅长唱功（唱功老生），有的行当以做功（花旦）为主，有的以武打为主（武净）“唱”指演唱，“念”指具有音乐性的念白，二者相辅相成，构成歌舞化的戏曲表演艺术两大要素之一的“歌

3、”唱、念、做、打是戏曲表演的四种艺术手段，也是戏曲表演的四项基本功但是要求每一个演员必须有过硬的唱、念、做、打四种基本功，才能充分发挥作为歌舞剧的戏曲艺术表演的功能，更好的表现和刻画戏中的各种人物“做”指舞蹈化的形体动作，“打”指武打和翻跌的技艺，二者相互结合，构成歌舞化的戏曲表演艺术两大要素之一的“舞”ABCD4指出下列词语中书写没有错误的一项。A迫不急待 负隅顽抗 不求胜解 随声附和B偃旗息鼓 别出心裁 未雨绸谬 惟妙惟肖C无暇顾及 谈笑风声 任劳任怨 发愤图强D同仇敌忾 妄自菲薄 相形见绌 好高骛远5下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A在全国各行各业中进一步改革开放的新形势下，对高等院

4、校的学科建设，专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。（删掉“在”和“下”）B为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。（将“或许”移至“这样”后）C学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊叹不已。（将“稍微”改为“稍作”）D许多观众看完战狼2激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。（删掉“使观众”）6为弘扬中华传统文化,学校要举行“中华文化活动周”主题活动。你所在的班级选定了“茶文化”这个主题,要向全校师生宣传我国的茶文化,请你完成下面的任务。两晋、南北朝时期,就出现

5、了中最早的茶诗,到了唐代,世界第一部茶文化专著茶经问世,标志着中国茶文化的基本形成。茶文化与文学艺术联系紧密。刘禹锡的尝茶、苏轼的咏茶、文微明的陆羽烹茶图以及唐寅的烹茶画卷,都是这二者结合的经典之作,茶文化与人们日常生活的关系也非常密切。城市茶馆兴起于清末,后逐渐发展成为适合社会各阶层的活动场所它把茶与曲艺、戏剧、诗会和灯谜等民间文化治动融合起来,形成了一种特殊的“茶馆文化”。“客来敬茶”也是中国普通人家章承的礼仪美德。古老的中国茶文化在对外交流中逐渐传到各国,同当地的历史、文化、经济相结合,对很多国家茶文化的形成起到了重要作用,剖如,五代末至明初,中国茶文化迎来了第二个高峰,点茶茶道开始流行

6、,茶文学和茶具文化日益繁荣、受中国茶文化发展的影响,外国的茶礼也于这一时期兴起,并逐步普及于王室、官员、僧道乃至百姓中间。请你根据上面这两则材料来说明“中国茶文化”的特点。_你所在的小组打算就人们喜欢茶的原因进行一次调查,以下是对几位不同年龄、不同身份的人的采访记录。荼楼老板:我们茶褛从环境设计到经管方式都突出了传统茶文化件,所以荼客盈门,我们的收入也就很好啦。年轻白领;我也喜欢上了喝荼。我发现工作压力大时,坐下来喝喝茶,就会感觉放松不少,心情也不那么烦躁了。退休老人:你还别看这茶不起眼儿,医生说它既能预防许多老年病,又能对身体起到很好的保健作用。请你根据记录概括出茶为大所欢迎的原因(写出两点

7、即可)。_苏轼任杭州刺史时,经常泛舟西湖,品茗赋诗,写下了不少脍多人口的诗词。现在有人要在西湖边开一间“东坡茶社”,请你从下面苏轼的诗作中挑选两句作为茶社门的对联。(只填序号)从来佳茗似佳人 日高人渴没思茶 欲把西湖比西子 尝尽溪茶与山茗上联:_下联:_7按要求填空。树梢树枝树根根,_。 (贺敬之回延安)_,大小的蝴蝶飞来飞去。(朱自清春)_,悠悠我思。 (子衿)回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。_，_。(李益夜上受降城闻笛)白居易卖炭翁中描写卖炭翁矛盾心理的诗句是“_，_”。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,去以六月息者也。_，_。”(北冥有鱼)马说中写伯乐对千里马起决定作用的语句是:_，_。古诗文

8、中,许多写花的佳句表现了作者丰富的情怀,请你写出连续的两句:_，_。8名著阅读。许宁不再说下去。他明显地感到：只是短短的二年多，A已经大变了她绰约的丰姿虽然依旧炫耀着青春的光彩，可是，从她坚定的步子，从她低沉的声音，以及从她那带着坚毅神情的眼睛里，他深深感到她已经离开了少女时代的幼稚和狂热，他再不能把她当做自己的学生滔滔地向她讲些空泛的大道理，而是应当像对一个好同志那样来尊敬了。于是，他沉默了一下，笑道：“好，你留在北平也好。我们大约再过十天就要动身了。我希望将来能在那伟大的地方再见到你！”一个黑衣服的警察穿着大皮靴，扬着头向他们面前的石子马路走过来。于是A轻轻地捏住许宁的手，向他微微一笑。许

9、宁也会意地站起身来，把手向她的臂上一挎，两个人就顺着鹅卵石子路迎着警察漫步起来。他们走着路谁也没出声。直到来到一座假山旁，许宁才站住脚，松开了A的手臂。以上文字选自作家_的长篇小说_，选文中“A”这一人物名叫_。小说通过一系列丰富复杂的情节内容，展现了这一人物形象_的特点。二、阅读9钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低，几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄，最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。1对这首诗理解和分析,不正确的一项是( )A这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物,而是从总体着眼，描绘钱塘湖的春意。B颔联“争”字让人感到春光的难得和宝贵,“啄”字写出了燕

10、子忙碌兴奋的情态。C作者移步换景,以游踪为写作顺序,一处一处、井然有序地描绘了钱塘湖春景。D这首诗处处紧扣早春的季节特征,把春天的钱塘湖描绘得生机盎然,十分迷人。2“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”表达了什么感情?请简要分析。10阅读下面两段文言文，完成后面小题甲公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰:“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰:“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”乙赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。

11、尝与其父(赵奢)言兵事，奢不能难(驳倒)，然不谓善。括母问其故，奢曰:“兵，死地也(危险的场合)，而括易言之。使赵(赵国)不将括即已，若比将之，破赵军者必括也。”赵括既代廉颇(赵国大将)，悉更约束(规定)，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出(带领)锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。1解释下列加点词在句中的意思。公将鼓之（_）既克，公问其故（_）以天下莫能当（_）秦悉坑之（_）2用现代汉语写出下列句子的意思。一鼓作气，再而衰，三而竭。尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。3根据乙文内容，用一个成语做乙文的标

12、题，并说说成语的意思。4根据这两段文字的内容，你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同?说说你的看法。11现代文阅读“春分竖鸡蛋”的历史变奏如今每年春分时，总是被来自全世界的春分竖鸡蛋的新闻报道刷屏。很多报道说，春分的时候，太阳光直射赤道，所以万有引力南北平衡，地球、鸡蛋和太阳都排列到合适的位置，鸡蛋只有在这一天才能竖起来。其实这个解释根本不靠谱。可是你知道吗？这个流行全世界的不靠谱游戏，竟然是从中国出口的。根据美国天文科普作家菲尔普莱特的调查，他发现这个游戏源自1945年驻重庆的美国记者在生活杂志中对中国习俗的报道，只不过中国人玩这个游戏是在立春而不是春分。这也可以从1946年1月开明

13、少年杂志的一篇文章里获得证实，因为杨先生在1945年立春这一天，邀请了七八位美国记者和军官表演了竖鸡蛋的游戏，一次竖起了一排30只鸡蛋。中国人对立春竖鸡蛋的解释是立春标志着春回大地阳气上升、春气萌动。不过有意思的是，立春是中国习俗里春天的开始，可是美国国家习惯上把春分作为春季的第一天，所以立春竖鸡蛋就悄悄地演变成春分竖鸡蛋了，对它的解释也从中国古老的阳气上升，变成了看似很科学的引力平衡因为春分时阳光直射赤道，南北半球都昼夜相等嘛。可这个解释同样不靠谱。竖鸡蛋，当然也要在比较光滑的平面上来进行，要做到这一点并不特别容易。菲尔普莱特本人曾经在各种时间不同场合表演竖鸡蛋，用实际行动来破除只有春分才能

14、竖鸡蛋的谣言。他竖鸡蛋的经验是要放松，心平气和，手要稳，寻找鸡蛋的平衡位置。因为鸡蛋表面并不是绝对光滑的，总是有微小凹凸之处，只要让至少三个点接触平面，鸡蛋就站起来了。菲尔普莱特还曾经收到过“粉丝”提供的一个更加令人惊奇的实验成果1999年10月16日，密歇根州的一所中学的老师带领学生们把鸡蛋在光滑平面上树立起来，而且保持时间长达一个月之久才人为放倒。那么，“春分竖鸡蛋，是因为引力的平衡”的说法错在哪里呢？从天文上说春分是太阳光一年两次，正好直射赤道的日子之一(另一次是秋分），但这真不关引力平衡什么事儿。虽然南北半球受到等量的日照，可太阳总是在远处，太阳对地球和我们身边一些物体的引力总是存在的

15、，没有什么可以“平衡”的。当然牛顿的万有引力定律告诉我们：两个物体之间的引力比与它们的重量成正比，与距离平方成反比。与我们脚下的地球相比，太阳质量虽然很大，但由于距离也很远，太阳的引力要比地球引力小得多而且我们还根本体验不到太阳的引力。为了方便理解，我们可以参考宇航员在地球轨道上的失重状态，空间站和宇航员都受到地球引力的作用，但它们在轨道上绕地球运行，需要向心力，这个向心力就是由地球引力充当的。所以我们看到宇航员可以自由地飘来飘去，仿佛没有任何“重量”。同样，我们也随着地球一起在绕太阳运行的轨道上，这是太阳引力充当了轨道运行的向心力，所以不管太阳引力的大小是多少，像宇航员体验不到地球引力一样，

16、我们和鸡蛋都体验不到太阳的引力。我们和鸡蛋能稳稳地待在地球上，只是因为地球引力的作用。嗯，春天来了，去竖个鸡蛋吧，同时别忘了谢谢牛顿，毕竟是他发现了引力。1对于立春（或春分）可以竖起鸡蛋的原因的推测，最准确的一项是（ ）A春分的时候，太阳光直射赤道，所以万有引力南北平衡，且地球、鸡蛋和太阳都排列到合适的位置。B立春是中国习俗里春天的开始，标志着春回大地阳气上升，鸡蛋也有往上的力量，所以可以竖起来。C我们和鸡蛋都稳稳地待在地球上，因为地球引力和向心力的共同作用，就可以竖起鸡蛋。D鸡蛋表面并不是绝对光滑的，总是有微小凹凸之处，只要让至少三个点接触平面，鸡蛋就站起来了。2段举了宇航员在地球轨道上失重

17、的例子，对其作用的说法最全面的一项是（）A用宇航员和太阳的引力来类比鸡蛋和地球的引力，说明正是有了引力平衡，鸡蛋才可以竖起来。B为了说明正是有看太阳引力和地球引力的平衡，鸡蛋才可以立起来。C说明太阳的引力对于宇航员非常重要，并且以此来说明正是因为有了太阳的引力，鸡蛋才可以竖起来。D否定“春分竖鸡蛋，是因为引力平衡”的说法，因为虽然太阳对我们有引力，但是因为距离太远而变得微乎其微。3分析第段画线句子中列举准确时间的用意。1999年10月16日，密歇根州的一所中学的老师带领学生们把鸡蛋在光滑平面上树立起来，而且保持时间长达一个月之久才人为放倒。12阅读下面的文章，完成下列小题。吃的是“亏”，充盈的

18、是人生提起“吃亏”二字，“敬”而远之者大有人在。尽管如此，但又有谁一生当中能幸免与“吃亏”打交道？既然人生难免“吃亏”，那就还不如主动接纳“吃亏人生”，潜心感受“吃亏是福”。在仁者智者心中，乐于吃亏是一种自律，是一种大度，是一种境界，是人格的升华。在物质利益面前不是锱铢必较，而是宽宏大量；在名誉面前不是一争二拖，而是先人后己；在人际交往中不是唯利是图，而是慷慨大度。如此这般以“吃亏”为荣为乐，吃的不是“亏”，而是充盈的人生。对牛顿这个名字，熟悉的人很多。然而，在牛顿成长成才的背后，却有着一位为了人类进步事业甘于“吃亏”的数学巨人巴罗。巴罗是剑桥大学数学讲座首席教授，他发现牛顿是一个很有希望的学

19、生，就想尽一切办法将其弄来当自己的助手，牛顿很快在学业、知识、创造性的新理论研究等各个方面都取得丰硕成果。如何让学生更好地发挥才能，创造更优于自己的科学成就呢？年仅39岁的巴罗毅然做出决定，推荐牛顿接替自己担任数学讲座首席教授。可以说，没有巴罗“事业”上的戛然而止，就不会有后来牛顿的巨大成就。人生，总会“亏”于有形中，“盈”在无形里。巴罗是这样，古往今来的圣贤之士无不如此。正所谓，吃亏之于人生，犹如磨石之于锋刃。任何一个有作为的人，都具有亏待自己、善待别人的无私精神。在这种精神激励下成长，必让自己变得更加聪慧和睿智。清末著名画家任颐从小酷爱绘画，15岁时，他画了很多扇面到上海摆地摊出售。然而，

20、一个无名小卒的画谁能瞧得起？后来他把自己画的扇面都假落著名画家任渭长的名字。一日任渭长经过地摊，见到眼前少年假自己之名作画出售时，并没有动怒，而是在欣赏画，细究根源后收之为徒。在常人眼里，任渭长名誉被侵，是吃了大“亏”的。但是，任渭长却不这样想，他想得更多的是这些都是小“亏”，收得高徒才是大“赢”。从给予或索取时的表情上，可以鉴别一个人心灵的颜色。为人还是为己，是一个人挂在自己名下的一幅内心世界的写生画。一事当前，别人不愿吃亏时你愿吃亏，别人吃亏图报时你把吃亏当成人生的一道风景。人活着，最珍贵、最难得的就是活出这样一种好心境来。有了这样的心境，眼界就会很高远，做人就会很阳光，人生就会很厚重。1

21、本文的中心论点是什么？2下面对文章结构层次划分正确的一项是（ ）A/B/C/D/3文章列举了哪两个事实论据？有何作用？4第自然段在全文中起什么作用？5你认为怎样才能使自己眼界高远、做人阳光、人生厚重？请结合全文，说说你这样认为的原因。（用原文语句回答）13阅读下文，回答问题。曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属

22、也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1本文选自左传，是_家经典。相传是春秋时期鲁国史官_（人名）所作。2解释下列加点词语在文中的意思。又何间焉（_）战则请从（_）小大之狱（_）望其旗靡（_）3文章第一段中在进见庄公之前，你就看到了一个怎样的曹刿？曹刿进见鲁庄公谈到战前准备应关注什么问题？4在激烈的作战过程中，曹

23、刿和鲁庄公各自发挥了什么优点，使得鲁国最终取胜？5齐鲁长勺之战，可圈可点的地方很多，但作者却有取有舍，说说本文详写了哪些内容？谈谈作者这样安排的用意。三、语言表述14根据语境，仿照前后句，将下面的句子补充完整。坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；, ；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。四、写作15阅读下面的文字，按要求作文。看着教室里悬挂的中考倒计时牌，小顺不禁感叹:“现在离中考只有40天了，我现在才觉得自己要认真复习，只是恐怕时间来不及了。” 同桌听后连忙安慰道:“40天也是时间啊，而且是最后的黄金时间，我们一定要珍惜这段宝贵时间，说不定会有意外的收获。

24、”老师听后，鼓励他们说:“其实中考也只是漫长人生中的一个时间节点，放眼整个人生，怎么会来不及呢?而且，时间可长可短，珍惜每分每秒，时间就会变得很长。”看到这段话，你有怎样的联想想象或感悟?请自拟标题，写一篇文章。要求:(1)可以讲述自己的经历感受，也可以讲述身边人的故事，发表你的看法。(2)题目自拟，字数不少于600字。(3)不得出现真实的姓名、校名。2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、积累与运用1、A【答案解析】B.搭配不当。“电商”不能“打造”。C.搭配不当。“安全事故”后加“发生”；“减少和预防”语序错误。D.语意矛盾。“武器禁运和销售禁令”改为“武器销售禁令”。故选A。2、

25、B【答案解析】A.“癣”应读“xun”，“蔗”应读“zh”；C.“佣”应读“yn”，“邪”应读“y”；D.“殷”应读“yn”，“颖”应读“yn”，“卓”应读“zhu”。3、D【答案解析】本题所给句子主要是谈“唱、念、做、打”的，点明京剧表演的四种艺术手法，由此说起；先谈“唱”“念”；再谈“做”“打”；接着谈“戏曲演员从小就从这四个方面进行训练培养的”；“但是”，话锋一转，点明“唱、念、做、打”的重要作用。由此判断，这段文字的正确排序应为：。故选D。4、D【答案解析】此题考查的是汉字字形，平时应多积累牢记.A、胜-甚；B、谬-缪；C、声-生。5、B【答案解析】测试卷分析：考查病句辨析与修改。B语

26、序不当，应该把“可以”移到“提议”后。故答案为B。6、中国的茶文化历史悠久，内涵丰富，具有世界性的影响力。 传统的茶文化为人们所欢迎； 喝茶可以缓解压力放松心情；喝茶有预防保健的作用。 【答案解析】（1）此题考查压缩语段能力。包括提炼、概括、压缩的能力及表述能力，解答此题，弄清题目具体要求；再是要阅读全文，把握中心，理清内容要点；三是根据中心决定内容取舍；四是根据保留的内容进行文字的加工，力求通顺、连贯，如本题解答，可根据各自然段的段前句，感悟中心意思。材料一“两晋、南北朝时期,就出现了中最早的茶诗,到了唐代”“茶文化与文学艺术联系紧密”说明茶文化起源很早，历史悠久，内涵丰富；材料二“古老的中

27、国茶文化在对外交流中逐渐传到各国，同当地的历史、文化、经济相结合，对很多国家茶文化的形成起到了重要作用”说明茶文化具有世界性的影响力，流传很广。（2）考查归纳内容要点，概括中心意思。根据材料的信息，从“休闲环境”“调节心情”“有益健康”几个方面概括。（3）根据“东坡茶社”的内容，所写对联必须与“茶”有关，再根据上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声要求，明确上联“欲把西湖比西子”对下联“从来佳茗似佳人”。【答案点睛】本题考查补写对联的能力。解答此类问题，首先要了解对联的常识，然后题干给出的内容进行分析，最后结合上联的内容和格式进行仿写。7、亲山亲水有亲人 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着

28、青青子佩 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 千里马常有 而伯乐不常有 示例:待到重阳日 还来就菊花 【答案解析】本题考查了学生古诗文名句默写能力。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。注意“芦、征、怜、炭、贱、抟”字的书写。8、杨沫 青春之歌 林道静 温柔沉静，勇敢善良，纯洁上进，不断追求进步，他那丰富的内心世界和对爱情的热烈追求都是独有的，她从一个富有正义感，批判封建婚烟的个人奋斗成长为坚强的共产主义战士。 【答案解析】

29、此题考查的是名著的知识积累。选段出自青春之歌，这是杨沫以亲身经历为素材创作的半自传体小说，小说以20世纪30年代日本侵华过程中发生的“九一八事变”到“一二九运动”的爱国学生运动为背景，通过女主人公林道静的成长故事，构筑了革命历史的经典叙事，也揭示出知识分子成长道路的历史必然性。选段中的A就是林道静，林道静是一个典型为那个时代生的女孩子,渴望过着激烈动荡的生活,不安于平凡的做一个家庭妇女,性格刚烈,不是那种做贤妻良母类型的老婆.林道静是一个由小资产阶级知识分子成长为共产主义战士的艺术典型,是一个“成长中的英雄人物”形象.作品描写了她向无产阶级革命战士攀登过程中的三个阶段：第一次是与封建家庭决裂,

30、以求得个人解放；第二次是为争取民族解放,与小家庭决裂；第三次是为整个无产阶级的解放,与 “旧我”决裂.林道静形象的典型意义,说明了知识分子只有把个人命运同国家、民族命运结合在一起,才会有真正的前途。二、阅读9、1C2对钱塘湖美景(大自然)的流连和喜爱,对春天到来的喜悦【答案解析】1本题考查学生对是的理解和赏析。ABD三项正确。C项，应为：作者移步换景,以游踪为写作顺序,边行走，边观察、多角度地描绘了钱塘湖春景。2此题考查学生对诗歌的思想情感的把握，一般要通过景物描写，体会作者的思想情感。围绕本句中的“最爱”一词分析，结合 “早莺争暖树”、“新燕啄春泥”，“浅草”这几处景物描写中可以看出写的是初

31、春之景，天气还不是很暖和。从诗人所写景物可以判断诗人观察的仔细，对大自然充满了热爱之情。“最爱”可以体现诗人的愉悦之情。10、1击鼓进军 倒下 认为 埋2(1)头通鼓能振作士兵的勇气，二通鼓时勇气减弱，到三通鼓时勇气已经枯竭了。(2)赵括曾经和他的父亲谈兵事，他的父亲不能驳倒他，却不说(赵括)善于打仗。3成语：纸上谈兵 意思：在文字上谈用兵策略，比喻不联系实际情况，发空议论。4曹刿的“论战”源自于他对战场情况、形势的仔细观察与准确分析，源自于他丰富的实践经验；而赵括的“谈兵” 只抱书本知识，没有实践经验，只会夸夸其谈，没有实践能力和随机应变的能力。【答案解析】1测试卷分析：要求解释的词，一般为

32、常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“鼓”“坑”这里都是名词用作动词。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。2测试卷分析：所谓“理解文中的句子”，就是能够根据上下文的语境、领会某一个文言句子在文中的意思，能从思想内容、表达效果等方面对这个句子作深入的分析。要想理解文中的句子，就要留心句中的关键性词语，弄明白句中有关词语的指代义，把握句子间的关系，看是否有活用现象，明确使用的文言句式等。此处注意“省略句式”的补充理解。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。3测试卷分析：读懂故事。然后，要先审题干，再找内容

33、，如果内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。这里学生根据积累理解“纸上谈兵”的含义。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。4测试卷分析：个性化感悟是近几年文言文中考种常见的题型之一，是课内文言文阅读的拓展迁移。要求在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的基础上，能联系社会、生活的实际和个人认识，对文章做出评价，阐发个性化的有创意的阅读。学生能扣住观点，说出自己的感悟，并能联系生活实际，扣原文主题进行小结。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。11、1D2D3时间具体精确，表明此事件的真实性（更加有说服力），更加具体准确地说明

34、并非只有春分才能竖起鸡蛋。（更能说明只有春分才能竖起鸡蛋是谣言）【答案解析】1A.错，“很多报道说”不是真实的情况，说明这个解释根本不靠谱；B.错，这个解释同样不靠谱；C.错，不管太阳引力的大小是多少，像宇航员体验不到地球引力一样，我们和鸡蛋都体验不到太阳的引力。故选D。2“春分竖鸡蛋，是因为引力的平衡”的说法错在哪里呢？提出问题后，然后举宇航员在地球轨道上失重的例子，来说明虽然太阳对我们有引力，但是因为距离太远而变得微乎其微。故选D。3考查说明文语言的准确性。说明文中确切数字的运用，时间具体精确，表明此事件的真实性（更加有说服力），更能说明只有春分才能竖起鸡蛋是谣言。体现了说明文语言的准确性

35、。12、1吃的是“亏”，充盈的是人生。2C3巴罗“吃亏”成就牛顿，任渭长“吃亏”成就任颐；文章列举了巴罗“吃亏”成就牛顿、任渭长“吃亏”成就任颐两个事实论据，充分论证了“吃的是亏，充盈的是人生”这一中心论点。4第自然段是一个过渡段，起承上启下的作用，同时使文章结构更加紧凑。5别人不愿吃亏时你愿吃亏，别人吃亏图报时你把吃亏当成人生的一道风景，只有这样才能使自己眼界高远、做人阳光、人生厚重。原因：（1）在仁者智者心中，乐于吃亏是一种自律，是一种大度，是一种境界，是人格的升华；（2）人总会“亏”于有形中，“盈”在无形里；（3）任何一个有作为的人，都具有亏待自己、善待别人的无私精神，在这种精神激励下成

36、长，必让自己变得更加聪慧和睿智。【答案解析】1寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。此文题目就是中心论点。2议论文结构：基本结构是提出问题(引论)、分析问题(本论)和解决问题(结论)。可分两大类：纵式：逐层深入的论述结构；横式：并列展开的论述结构。此文按照“总论-分论-总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳。故选C。3考查对事实论据及作用的理解。文章第段举牛顿和巴罗的例子，巴罗甘于“

37、吃亏”，成就了牛顿；第段举清末著名画家任颐和著名画家任渭长的例子，任渭长“吃亏”成就任颐，充分论证了中心论点：“吃的是“亏”，充盈的是人生。增强了说服力。4考查中间段的作用。中间在文中的作用：结构：过渡、为下文作铺垫、埋伏笔。第段举牛顿和巴罗的例子，第段是针对第段的议论，又引出第段任颐和任渭长的例子，起到承上启下的过渡作用，使得段与段之间衔接紧密。5考查对文章内容的理解与提取。根据题目要求仔细梳理文章内容，找到符合题目要求的原句，一般要找抒情议论的句子，第一问提取最后一段中的“一事当前，别人不愿吃亏时你愿吃亏，别人吃亏图报时你把吃亏当成人生的一道风景。”第二问提取段“在仁者智者心中，乐于吃亏是

38、一种自律，是一种大度，是一种境界，是人格的升华。”第段“人生，总会亏于有形中，盈在无形里。”“任何一个有作为的人，都具有亏待自己、善待别人的无私精神。在这种精神激励下成长，必让自己变得更加聪慧和睿智。”作为答案。13、1 儒家 左丘明 2 参与； 赐福，保佑； 案件； 倒下 3有责任感，热爱自己的鲁国；不畏强敌，积极应战；有远见卓识。关注的是国君是否取信于民。4曹刿：能够详查敌情，把握战机，后发制人深谙作战策略的卓越的军事指挥才能。或从容不迫，沉着冷静，做事果断的性格特征。鲁庄公：用人不疑，虚心纳谏等5详写了曹刿在战前与鲁庄公的对话、战中的表现及战后取胜原因的分析。作者这样安排，叙事清楚，详略

39、得当，文章中心突出，有利于“论战”，突出战争中政治上要取信于民、军事上要抓住战机、详察敌情、后发制人的主导思想。有利于塑造曹刿的“远谋”，曹刿作为有远见卓识、以民为本的政治家、战场上指挥若定、沉着冷静的军事指挥家的形象。【答案解析】1此题考查学生对著名作家和作品的常识识记和阅读理解。用心研读经典作品，了解作者、朝代、作品的地位等，平时加强归纳与积累，才能轻松应对测试卷。春秋是古代中国的儒家典籍，被列为“五经”之一。春秋所记载的历史进行详细记录的“传”，较为有名的是被称为“春秋三传”的左传、公羊传和榖梁传。左传作者左丘明。2先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断

40、字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意古今异义词，“间”：参与；“狱”：（诉讼）案件。3本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。大军压境，曹刿准备参战，作者通过曹刿与其“乡人”的对话，一方面揭示了鲁国当权者鄙陋寡见、尸位素餐的情况，另方面显示了曹刿关心国事，同时也暗示了他是一个有远谋的人。鲁庄公在曹刿的一再启发下，依次提出了贵族支持、鬼神保佑和察狱以情三个条件，曹刿否定了前两条，肯定了后一条。在曹刿看来，战争的胜负既不取

41、决于贵族的支持，也不取决于神明的保佑，而是决定于“取信于民”。他认为察狱以情是“忠之属也”，“忠”是尽职于民，于是肯定“可以一战”。关注的是国君是否取信于民。4战争过程中的鲁庄公。“公与之乘，战于长勺”，我们看到鲁庄公亲临前线，身先士卒。同时与曹刿同乘一辆战车，也就是告诉我们，鲁庄公和曹刿并肩作战。这还不是因为曹刿战前的建议让鲁庄公刮目相看，他才有参与这么重要的一场战争的资格，可见鲁庄公知人善用。打仗时鲁庄公的指令又连遭制止，但鲁庄公能从谏如流。我们不能不佩服鲁庄公用人不疑，放手让曹刿施展才干，可谓虽鄙不顽犹大智。曹刿的两个“未可”、两个“可矣”，表现了曹刿胸有成竹，沉着思断，善于捕捉于反攻和

42、追击的时机。5考查对文章详略安排的布局的理解。本文紧扣“论战”来写，详写曹刿的言论，如第1段中与庄公论“何以战”的两次对话，把他的“取信于民”的战略思想很好地表现出来了；第3段取胜原因，则把他的作战必须抓准时机，谨慎而又果断的战略思想表现出来了。这两段文字，完整地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。对于无助于表现人物性格的事，如战争起因、战斗状况、战后处理等等一概不提，这样的剪裁，叙事清楚，详略得当，有力地突出了中心。【答案点睛】译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人

43、目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长

44、勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”三、语言表述14、例：水牛忍受着农夫的呵斥，把收获的希望留给明天【答案解析】该题考查的是句子仿写的能力。语句的仿写，应上下句字数相同，句式一致。学生在平时要勤读书，多积累好的词句。本题的关键词是“坚忍”，选出和“春蚕、海蚌”一样有着“坚忍”品质的事物，抓住事物的特征，阐明其“坚忍”的内涵即可。四、写作15、珍惜现在，把握未来上帝是公平的，他让每一个人都揣着一分幸运，这份幸运就是时间。成功者用幸运创造了奇迹；而碌碌无为者让时间蹉跎，抱怨命运的不公。面对相同的起点，睿智的人会抓紧一切可以利用的时间，走完自己的坎坷之路；愚蠢之人则会走走停