江苏省连云港市重点中学2023学年高三下学期第一次联考生物试卷含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1生态系统的一个重要特点是它常常趋向于稳态。图甲表示载畜量对草原中生产者的净生产量的影响（净生产量即生产者光合作用制造的有机物总量与自身呼吸消耗量

2、的差值）。图乙表示生殖数量或死亡数量与种群大小的关系。下列说法错误的是（ ）A由图甲可知，C点以后生态系统的稳态将受到破坏B由图甲可知，适量的放牧有利于维持草原生态系统的稳态C由图乙可知，F 点时种群的年龄组成为衰退型D从图乙可知，F 点表示该环境所能维持的种群最大数量2下图为某种细菌中脲酶基因转录的mRNA部分序列。现有一细菌的脲酶由于基因突变而失活，突变后基因转录的mRNA在图中箭头所示位置增加了70个核苷酸，使图示序列中出现终止密码（终止密码有UAG、UGA和UAA）。下列有关说法错误的是（ ）A突变基因转录的mRNA中，终止密码为UGAB突变基因表达的蛋白含115个氨基酸C其线粒体的环

3、状DNA分子中每个脱氧核糖都与两个磷酸相连D突变基因所在DNA复制时所需的酶有解旋酶、DNA聚合酶等3森林群落中由于老龄树木死亡造成林冠层出现空隙，称为林窗。研究者调查了某森林中林窗下与林下的土壤动物群落，得到如图所示的结果。据此可以推断出（ ）A在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下B林窗下和林下土壤动物种类均随深度的增加而增加C光照只影响土壤动物群落的水平结构D林窗下和林下不同层次的土壤动物种群密度相同4某植物为自花传粉闭花受粉的二倍体植物，育种工作者用适宜浓度的秋水仙素处理基因型为Aa（A对a完全显性）的该植物幼苗的芽尖，该幼苗部分细胞染色体数目加倍发育成植株（甲），从中选育出子代四倍

4、体品系（乙）。下列相关叙述，正确的是（ ）A甲植株的根尖细胞中最多含有8个染色体组B乙植株的体细胞中最多含有8个染色休组C秋水仙素促进着丝点断裂导致染色体加倍D自然状态下，甲植株的子一代中隐性个体占1/365研究表明渐冻症是因为突变基因使神经元合成了毒蛋白，从而阻碍了轴突内营养物质的流动；将诱导多功能干细胞（iPS细胞）移植给渐冻症实验鼠，能延长其寿命。下列相关叙述错误的是（ ）A可通过DNA分子杂交技术对渐冻症进行诊断B可通过替换控制合成毒蛋白基因来进行基因治疗CiPS细胞分化过程涉及到有关基因的选择性表达DiPS细胞与胚胎干细胞全能性高，都属于多能干细胞6下图表示绿色植物光合作用的部分过程

5、，图中 AC 表示物质。下列有关分析错误的是（ ）A图中 A 为氧气，该过程产生的氧气部分释放到空气中B图中 B 为 NADPH，在增加 CO2 浓度时，B 的含量暂时升高C该过程消耗的 NADP+和 C 来自叶绿体基质D该过程发生了光能到活跃化学能的转化，能量储存在 ATP 中二、综合题：本大题共4小题7（9分）下图为某正常生长的植物叶肉细胞内进行的光合作用和细胞呼吸的图解（代表物质，表示生理过程）。据图回答下列问题：（1）过程中吸收蓝紫光和红光的色素位于_上，以_作图，所得的曲线就是该色素的吸收光谱。（2）物质能为过程中的关键步骤提供_，物质和依次代表_。若将图中的光照撤离，则短时间内三碳

6、酸的生成速率将_。若利用过程的产物进行细胞呼吸并在过程中产生了6个ATP，则过程的循环需要进行_轮。（3）过程从根本上受到光的驱动。在光照条件下，水的裂解使H+在类囊体腔内积累，同时电子在类囊体膜上传递的过程中，H+又被不断由_运向类囊体腔累积，因此过程的几个关键酶的最适pH_7（填“”“”“”）。8（10分）某植物果皮的颜色有红色、黄色和橙色三种，相关基因位于常染色体上，且各对等位基因独立遗传，用A、a，B、b，C、c表示，为探究该植物果皮颜色的遗传规律，某科研小组进行了以下实验（四组实验中颜色相同的亲本基因型相同）。实验甲：黄色黄色黄色实验乙：橙色橙色橙色：黄色=3：1实验丙：红色黄色红色

7、：橙色：黄色=1：6：1实验丁：橙色红色红色：橙色：黄色=3：12：1请回答下列问题：（1）结合四组实验分析，该植物果皮的颜色至少由_对等位基因控制。（注：以下题目不考虑可能存在的其他纯合基因）（2）黄色亲本的基因型为_。红色亲本自交，子代的表现型及比例为_。（3）实验丁中子代果皮颜色表现为橙色的个体的基因型有_种。在市场上，该植物果皮颜色表现为橙色的果实比较畅销，欲从以上四组实验中选择材料，用最简单的方法培育出纯合的果皮颜色表现为橙色的植株，请写出实验思路和预期实验结果及结论。_9（10分） “种群存活力分析”是一种了解种群灭绝机制的方法，该方法以：“种群在211年内的灭绝概率小于5%”作为

8、种群可以维持存活为标准。研究人员用这种方法对某地大熊猫的种群存活力进行了分析，研究了初始种群规模、环境阻力的大小对大熊猫存活力的影响，结果如图。(注：环境阻力是指生存空间、食物的限制、天敌的捕食等限制种群数量增长因素。)回答下列问题。（1）当环境阻力为111时，大熊猫种群可以维持存活的最小初始种群规模为_。（2）由图可知，随着环境阻力的增大，种群灭绝的可能性会_(填增大、减小或不变)，维持种群存活的最小初始种群规模会_(填增大、减小或不变)。（3） 当环境阻力为1，初始种群规模不小于41只时，推测该地大熊猫的种群数量增长方式为_，原因是_。（4）对大熊猫的种群存活力分析，常需调查种群密度、年龄

9、结构、出生率和死亡率等，它们属于种群的_特征，其中种群密度是指_。10（10分）下图表示宜昌百里荒高山草甸生态系统的部分生物成分间的关系图，其中字母代表生物，序号代表生理过程。据图回答下列问题：（1）若该图表示生态系统的能量流动，则图中所示的能量形式有_；若该图表示生态系统的物质循环，则图中缺少的过程是_ (用字母和箭头表示)。（2）由于生态系统中的组分少，该生态系统的稳定性较低，生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身_相对稳定的能力。（3）在繁殖季节，该生态系统中的某种动物通过叫声这种_信息求偶，体现的信息传递的作用是_。11（15分）在家蚕遗传中，幼蚕体色的黑色与淡赤色是一对相

10、对性状，茧的黄色与白色是一对相对性状，用D、d和B、b分别表示幼蚕体色和茧色的等位基因。不同杂交组合得到的子代数量如下表：杂交组合亲本黑蚕黄茧黑蚕白茧淡赤蚕黄茧淡赤蚕白茧一黑蚕黄茧黑蚕白茧45201550二黑蚕黄茧黑蚕黄茧45016015050三黑蚕白茧淡赤蚕黄茧248252246253请回答下列问题：（1）能够判断茧色这对相对性状的显隐性的杂交组合是_。（2）组合二的子代纯合子中与亲代表现型相同的几率为_。（3）有同学仅根据组合三亲子代的结果得出如下结论：控制幼蚕体色和茧色的基因位于两对同源染色体上。你是否同意该同学的结论？理由是什么？_（4）用遗传图解解释组合一的杂交现象_。参考答案（含详

11、细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【答案解析】据图甲分析，随着载畜量的增加，生产者的净生产量先增加后减少，合理的载畜量为A-C点。据图乙分析，出生率和死亡率的差值为种群的增长率，随着种群数量的增加，种群增长率先增加后减少为0，因此种群数量呈现S型曲线。【题目详解】A、从图甲可知，C点以后生产者的净生产量低于不放牧的草原，生态系统的稳态将受到破坏，A正确；B、由图甲可知，适度放牧有利于提高并维持草原生态系统的稳态，B正确；C、从图乙可知，F点时出生率等于死亡率，种群数量基本不变，年龄结构为稳定性，C错误；D、从图乙可知，F点之前出生率大于

12、死亡率，种群数量持续增加，F点时种群数量达到最大，即该环境所能维持的种群最大值（K值），D正确。故选C。2、C【答案解析】密码子共用64种，包括2种起始密码子、3种终止密码子和59种其他密码子，其中起始密码子不仅可以作为翻译开始的信号，还能编码相应的氨基酸；3种终止密码子只是终止翻译的信号，不编码氨基酸；59种其他密码子只编码相应的氨基酸。【题目详解】A、密码子是由三个相邻的碱基组成，271个碱基和后面2个碱基一起共构成91个密码子，插入的70个核苷酸和后面2个碱基一起共构成24个密码子，后面是UGA，即为终止密码，A正确；B、终止密码表示翻译结束，但不编码氨基酸，突变基因转录成的mRNA中能

13、编码氨基酸的碱基有（271+2+70+2）345个，所以表达的蛋白质含有115个氨基酸，B正确；C、题干中该生物是细菌，没有线粒体结构，C错误；D、DNA复制需解旋酶、DNA聚合酶等酶，D正确。故选C。【答案点睛】密码子在mRNA上，反密码子在tRNA上，遗传信息在DNA上。3、A【答案解析】分析柱形图：随着枯落物层的深度的增加，土壤动物种类数逐渐减少，但林窗和林下不同层次的土壤动物种群密度不相同，在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下。【题目详解】A、由图可知，在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下，A正确；B、由图可知，林窗和林下土壤动物种类随深度的增加而减少，B错误；C、随着枯落物层

14、的深度的增加，土壤动物种类数逐渐减少，由此可知光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构，C错误；D、由图可知，林窗和林下不同层次的土壤动物种群密度各不相同，D错误。故选A。4、B【答案解析】多倍体育种：原理：染色体变异，方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成，染色体不能移动，使得已经加倍的染色体无法平均分配，细胞也无法分裂。当秋水仙素的作用解除后，细胞又恢复正常的生长，然后再复制分裂，就能得到染色体数目加倍的细胞。如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就。【题目详解】A、被适宜浓度的秋水仙素处理的是幼苗的芽尖，甲植株根尖细胞的

15、染色体不会加倍，处于有丝分裂后期的根细胞中染色体组数最多即含有4个染色体组，A错误；B、乙是经选育获得的四倍体品系，乙植株处于有丝分裂后期的体细胞中染色体组数最多即含有8个染色体组，B正确；C、秋水仙素抑制纺锤体的形成，纺锤体与染色体的着丝点断裂无关，与染色体向细胞两极移动有关，C错误；D、经秋水仙素处理的细胞，染色体数目加倍率不高，即甲植株多数枝条基因型为Aa，其自然状态下的子一代中隐性个体占1/4，少数枝条基因型为AAaa，其自然状态下的子一代中隐性个体占1/36，D错误。故选B。【答案点睛】本题主要考查育种和染色体数目变异，考查学生的理解能力和综合运用能力。5、D【答案解析】DNA分子杂

16、交的基础是，具有互补碱基序列的DNA分子，可以通过碱基对之间形成氢键等，形成稳定的双链区。在进行DNA分子杂交前，先要将两种生物的DNA分子从细胞中提取出来，再通过加热或提高pH的方法，将双链DNA分子分离成为单链，这个过程称为变性。然后，将两种生物的DNA单链放在一起杂交，其中一种生物的DNA单链事先用同位素进行标记。如果两种生物DNA分子之间存在互补的部分，就能形成双链区。由于同位素被检出的灵敏度高，即使两种生物DNA分子之间形成百万分之一的双链区，也能够被检出。【题目详解】A、根据碱基互补配对原则，可通过DNA分子杂交技术对渐冻症进行诊断，A正确；B、基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞

17、，以纠正或补偿缺陷和异常基因引起的疾病，以达到治疗目的，可通过替换控制合成毒蛋白基因来进行基因治疗，B正确；C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，C正确；D、动物体细胞没有全能性，或者说由于目前的技术限制，全能性很难体现，D错误。故选D。6、B【答案解析】图示表示光合作用的光反应阶段发生在叶绿体类囊体薄膜上的相关生化反应，图中A表示氧气，B表示NADPH，C表示ADP和Pi，据此分析作答。【题目详解】A、A 是由水的光解产生的，是氧气，若光合作用强度大于呼吸作用强度，氧气会部分释放到空气中，A 正确；B、B 是由NADP+和H+和电子参与下形成的，为 NADPH，增加 CO2 浓度会使 C3

18、的含量增多，消耗 NADPH 增多，故B 的含量会暂时降低，B错误；C、发生在叶绿体基质中的光合作用的暗反应阶段，消耗 NADPH 和 ATP 生成NADP+和 C（ADP），用于光反应合成 NADPH和 ATP，C 正确；D、该过程发生了光能到活跃化学能的转化，能量储存在 B 和 ATP 中，D 正确。故选B。【答案点睛】本题结合图示主要考查光合作用的光反应阶段，意在强化学生对光合作用的相关知识的理解与应用，熟记光反应及暗反应的场所及过程是解题关键。二、综合题：本大题共4小题7、叶绿体的类囊体膜(光合膜) 这种物质对不同波长光的吸收率为纵坐标，以波长为横坐标 能量和氢 三碳糖和RuBP（或核

19、酮糖二磷酸） 减小 18 叶绿体基质 【答案解析】光反应与碳反应的反应式如表所示。光反应碳反应水的光解：H2OH+O2+e-CO2的固定：CO2+RuBP三碳酸ATP的合成：ADP+Pi+能量ATP三碳酸的还原：三碳酸三碳糖NADPH的合成：NADP+H+能量NADPHRuBP的再生：三碳糖RuBP能量转化：光能电能ATP、NADPH中活跃的化学能能量转化：ATP、NADPH中活跃的化学能有机物中稳定的化学能【题目详解】（1）过程为光反应阶段，场所位于类囊体膜，吸收蓝紫光和红光的色素位于叶绿体的类囊体膜(光合膜)上。以这种物质对不同波长光的吸收率为纵坐标，以波长为横坐标作图，所得的曲线就是该色

20、素的吸收光谱。（2）物质为NADPH，能为过程（碳反应）中的关键步骤（三碳酸的还原）提供能量和氢。物质为三碳酸还原得到的三碳糖，为固定CO2的RuBP（或核酮糖二磷酸）。若将图中的光照撤离，RuBP（或核酮糖二磷酸）生成减少，短时间内三碳酸的生成速率将减小（底物变少）。若利用过程的产物（糖类）进行细胞呼吸，并在过程（糖酵解）中产生了6个ATP，1分子丙酮酸产生2分子ATP，1分子葡萄糖产生2分子丙酮酸，说明碳反应产生了3分子葡萄糖，而离开卡尔文循环（碳反应产生）的葡萄糖（C6H12O6）有3分子的话，说明有18个碳原子离开了卡尔文循环，1分子CO2参与1次卡尔文循环有1个碳原子离开循环，因此过

21、程的循环需要进行18轮。（3）过程从根本上受到光的驱动。在光照条件下，水的裂解使H+在类囊体腔内积累，同时电子在类囊体膜上传递的过程中，H+又被不断由叶绿体基质运向类囊体腔累积，因此叶绿体基质中H+的浓度较低，过程为碳反应，场所为叶绿体基质，因此几个关键酶的最适pH7。【答案点睛】本题重点考查光合作用过程以及和呼吸的联系，识图是关键。8、3 aabbcc 红色：橙色：黄色=27：36：1 9 实验思路：选择实验乙的子代中果皮颜色表现为橙色的个体进行自交预期实验结果及结论：筛选出自交子代果皮颜色均表现为橙色的个体及其子代（或不发生性状分离的个体），即可获得纯合果皮颜色表现为橙色的个体 【答案解析

22、】由实验甲和实验乙可知，橙色亲本的基因型中仅含有一对杂合基因，且黄色亲本为纯合子。实验丙中子代的组合数为8，黄色亲本为纯合子只能产生一种配子，可推出红色亲本可产生8种配子，即可推出红色亲本的基因型为AaBbCc（若有其他基因，则应为纯合状态，可不考虑）。根据题干可推知，该果皮的颜色由3对等位基因控制，红色个体的基因型为A_B_C_，黄色个体的基因型为aabbcc，其余基因型均为橙色。【题目详解】（1）由分析可知红色亲本为AaBbCc，可推知果皮颜色由3对等位基因控制。（2）黄色亲本的基因型为aabbcc。红色亲本的基因型为AaBbCc，其自交的子代中红色个体所占比例为3/43/43/4=27/

23、64，子代中黄色个体所占比例为1/41/41/4=1/64，橙色个体所占比例为1-27/64-1/64=36/64，所以子代的表现型及比例为红色:橙色:黄色=27:36:1。（3）实验丁中子代的组合数为16，由前面几组杂交组合可知，橙色亲本含有一对杂合基因，可以产生两种配子，红色亲本含有3对杂合基因，可以产生8种配子，可推出橙色亲本的基因型为Aabbcc或aaBbcc或aabbCc。以橙色亲本的基因型是Aabbcc为例，实验丁亲本为AabbccAaBbCc，子代中橙色个体的基因型有AABbcc、AaBbcc、aabbCc、aaBbcc、AAbbcc、Aabbcc、aaBbCc、AabbCc、A

24、AbbCc，共9种。由分析可知，实验乙橙色亲本的基因型中仅含有一对杂合基因，则子代橙色个体的基因型有两种（一种为纯合子，一种仅含有一对杂合基因），选择实验乙中的子代橙色个体自交，选择后代不出现性状分离的个体即为纯合橙色个体。【答案点睛】本题考查多对等位基因控制的性状类型，解题关键是由实验组合推断出基因和性状的对应关系，再应用自由组合定律分析计算。9、61只 增大 增大 J型增长 环境阻力为1，则大熊猫生活的环境为食物、空间充足、气候适宜、无天敌的理想条件 数量 种群在单位面积或单位体积中的个体数 【答案解析】据图分析可知：种群灭绝概率与初始种群规模和环境阻力的大小密切相关，根据不同的曲线结合题

25、目分析作答即可。【题目详解】（1）若以“种群在211年内的灭绝概率小于5%”作为种群可以维持存活为标准，据图中曲线可知，当环境阻力为111时，大熊猫种群可以维持存活的最小初始种群规模为61只。（2）据图分析可知，随着环境阻力的增大，种群的灭绝率越高，即种群的灭绝可能性会增大；维持种群存活的最小规模会增大。（3）若环境阻力为1，则大熊猫生活的环境为食物、空间充足、气候适宜、无天敌的理想条件，此种条件下种群的增长曲线为J型增长。（4）种群密度、年龄结构、出生率和死亡率等均属于种群的数量特征；种群的最基本数量特征是种群密度，种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数。【答案点睛】本题主要考查种群

26、的数量特征以及数量变化，意在考查学生通过分析曲线图和表格数据的能力，理解种群数量变化的一般规律，能读懂题图信息是解题的突破口。10、光能、有机物中的化学能、热能 AD 结构和功能 物理 维持生物种群的繁衍 【答案解析】据图分析，图中A表示生产者，B表示初级消费者，C表示次级消费者，D表示分解者；一般表示光合作用，表示捕食关系，表示消费者被分解者利用，表示各种生物的呼吸作用。【题目详解】（1）图中涉及到的生理过程有光合作用、细胞呼吸等，因此图中所示的能量形式有光能、有机物中的化学能、热能；若该图表示生态系统的物质循环，则图中缺少生产者到分解者的箭头，即AD。（2）生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。（3）声音属于物理信息，在繁殖季节，该生态系统中的某种动物通过叫声求偶，说明了信息传递维持了生物种群的繁衍。【答案点睛】解答本题的关键是掌握生态系统的组成成分以及关系的相关知识点，能够根据图示箭头关系判断各个字母代表的成分的