高中作文参考：我和书的一眼万年

1、我和书的一眼万年在我的印象里，学校阶段的我很爱看书。令我印象最深的是学校 四五班级时，我在书桌上摊开一本城南旧事，津津有味地看着， 也不管天色有多晚，照旧坚持着“万家灯火我独明,的热忱。现在，依 旧站立在我书柜里的那本城南旧事，当时不知被我翻阅了多少遍， 陪伴了我多少个日日夜夜。说来惭愧，或许是由于互联网的普及，自打上学校以来我就很少 看书，看的也只是短篇幅的文章。那些“长篇大论之作，我真的读不 下去。上了高中，高一的第一节语文课，老师就让我们在一张纸上写 下各自看过的书。面对小小的一张纸，我很快写了几个书名，却可怜 得连小纸张的三分之一都没写到。我扭头看同桌，那张纸都填不下她 看过的书。我当

2、时就被震住了，盯着那张纸，心敬之情油然而生。那 一刻，我就准备了，高中肯定要博览群书。可恶啊，我在高一的时候并没有做到，宁愿坐着发愣也不拿书, 宁愿和伴侣在操场漫步 也不拿书，宁愿在纸上画小人儿也不拿 书。这让我想到了祝愿里的一句话：我真傻，真的我真傻！高 一分班前，看着同桌周同学日复一日地看书，那时我还真不明白书究 竟有什么魔力竟狠狠地抓住了她。我也没多问，就在旁边看着，她那么 悄悄地读着。高一分科分班后，我来到了书香气深厚的文科班，爱看书的人更-1- 多了，我照旧无动于衷。我的舍友在争论书，我的同桌在悄悄看书, 看了好多。我看着她桌上的书名一天一天地换着名字，也照旧无动于 衷，照旧是原来的

3、那个问题书真的有那么好看吗？“真的有那么好看。最终有人回答了我的问题，那个人就是我。高一暑假结束前，学校组织了自习周，我报名了。那两周我们自 主完成作业，自己学习。我挨着何同学坐。在写作业之余，何同学喜 爱看看书。不只是她，许多人都在看书。我扭头看她，她看的那本书 名很好玩，书也不厚。我借来看看，半个下午就看完了。挺有意思的， 夸赞之余，我想到之前留在教室的那本凄惨世界，不知道哪来的 雅兴，我爬上六楼把书拿下来，（）趁着还算悠哉的时间，读了起来。或许这便是我和书的一眼万年，我沦陷了，冉阿让的故事牵动着 我的心，我的心伴随着文字律动着。他大声怒斥一个无辜小男孩的时 候，我生气；当我觉察他是马兰德

4、市长时，我鄙视；他收养柯赛特时， 我感动我深深地记得，读完凄惨世界的那个下午，我去食堂吃饭 时，脑子里不再充满一天的琐事。我在思索，思索冉阿让带给我的一 切；我在体会，体会仆人公所体会的；我在查找，查找到了许多年前 坐在窗前读城南旧事的我。真好，我找到了。后来听同学们谈论明朝那些事儿，我想起学校历史老师说过 这部书幽默好玩，写出了大明风华。我那时并没在意，今此听同学一 说,我便很想瞧瞧它的庐山真面目。晚上打 给妈妈,让她帮我买。 当她听到我的这番话时，她没有当回事，从前不捧着书的人怎么有如 此雅兴？但是经过我三番五次确实认，她才反响过来。等我回到家,-2- 我的桌上已经有三本明朝那些事儿。捧起

5、新书，就像捧起心往的传奇。前前后后打量一番后，我就坐 着开头读了。没想到，真的名不虚传，历史书上一笔带过的，枯燥无 味的人物，在这里活了过来，他们呈现了一副我没有见过的模样。没 过几天，我读完了前三本。朱元璋，朱棣，朱瞻基，朱祁镇的故事像 电影一样在我的脑海里不断出现。好巧不巧，高二的一节历史课，正 好谈到明朝，我爱好盎然，津津有味地听着。老师拓展的明朝人物我 都知道！这种可以思想互动的感觉实在是太奇妙了。或许这就是书如 春雨，“润物细无声，吧。又是好巧！这周五我搭乘公交车回家，半道上来一位小弟弟，也 许三四班级的样子。他抱着两本书走上车。人挺多的，他站在我前面。 他抱的书好眼熟，我认真一看，是明朝那些事儿。我震动了，又 惭愧住了。他多么棒呀！小小年纪