三年级上册语文短文阅读专项训练及答案

1、三年级册文短文读项训练答案一 阅短，成习_秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。 它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶大家干得可 欢啦!有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自 言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么”冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享 用着秋天就准备好的美食，快乐极了!雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么 渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊可是，它什么也没有等 到，终于倒下了1给短文加个题目，并把它写在开头的横

2、线上。2照样子写词语。懒洋洋(ABB 式) ( ) ( )自言自语(ABAC 式) ( ) ( )痛痛快快(AABB 式) ( ) ( )3请用“”画出写小蚂蚁劳动的句子。4你认为小蚂蚁是傻瓜吗?你想对蚂蚱说些什么 _二 阅语。成习送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等待着。她一会儿拿起 一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹铜琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不 准。可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的 女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很1 / 没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”1结合句子，给画线的字词选择正确的解释。（填序

3、号）平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。_A成熟 B程度深 C熟练我的女儿一个人在家，该多没意思啊！_A意义 B趣味 C心意2读语段中划线的句子，可以用哪个词语来形容庆龄的表现（ ） A惴惴不安 B心神不宁 C忧心忡忡3联系生活实际，说说你对下面句子的理解。“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。” _4读了这个故事，我知道了小庆龄是一个_孩子。（ ） A执着 B守信 C善良 D真诚5宋庆龄等了一天，小珍也没有来。你是怎么看待这件事的？ _三 阅短，成习（新）百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸 奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲

4、倦地唱着。可它唱得越卖 力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊 大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌 呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家 都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又 亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1短文一共有（_）节，在每小节前标上序号。2第（_）节写了喜鹊大姐说的的话。2 / 3从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即 （_） 反义词：虚心 （_）表扬 （_）高兴 （_）4百灵鸟感到苦闷

5、的事是_5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：_ 四 课阅。荷花（节选）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似 的。1选文描写了_和_。2下列关于加点的“冒”字的说法中，有误的一项是（ ）A“冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”。B“冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展 的动态美。C“冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。3运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。（1）画

6、“”的句子中“_一词写出了荷叶的多而密。这 个句子运用了_的修辞手法，写出了_。 （2）画“_”的句子运用了_的修辞手法，写的是_，读着 第句，我仿佛看到了这样的场景：_4读了选文我知道了：第句描写了荷花_形态，第句描写了荷 花_的形态，第句描写了荷花_形态。（填序号） A含苞待放 B蓓蕾初绽 C欣然怒放5荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。有的_。3 / 五 课阅春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你

7、们瞧，春雨落在草地上，草地绿 了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红 了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油 菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲 爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的 大地万紫千红。”1小鸟们在争论一个什么问题？_2写出下面词语的近义词。瞧（_）争论（_）3小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（1）小白鸽说：_（2）小燕子说：_（3）麻雀说：_

8、（4）小黄莺说：_4描写春雨下来时的动作的词语有：_、_、_ 5小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？ _六 阅理4 / 鹬蚌相争鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河 蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只 河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！” 河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力 地就把它们两个一起捉走了。1找出鹬与河蚌相争

9、时两个最关键的动词：、_。2用“”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。3“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔翁得利” 的句子，画上“_”。4试着分析一下故事结尾三个角色不同的心理。_七 阅短，答题蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗 引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些 )的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半 朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是 百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时 才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个 ( )的花园里。它

10、初到这里，看到那白 玉栏杆里的牡丹，开得那么富 丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳在这数不尽的 )的名 花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什 么人也不会理睬我了！”5 / 蝴蝶花正在( )的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊， 这是什么花啊？”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不 对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。1括号里填的词，全对的一组是（ ）A平平常常 B平平凡凡 C平平凡凡 D闻所未闻万紫千红万紫千红繁花绽放花儿朵朵奇花异草争芳斗

11、艳争芳斗艳各种各样暗自伤心暗自伤心冥思苦想暗自伤心2文中“名花”是指（ ）A牡丹和芍药B牡丹和蝴蝶花 C芍药和蝴蝶花 D牡丹、芍药和蝴蝶花3蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面横线上。 _4蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）_5你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？_八 阅短，答题蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光 辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯经常地向被放在墙角的 小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢， 土里土气，简直是废物！”蜡烛看着趾（zh）高气扬的台灯，_地说：“朋友，你确实很漂 亮，可是

12、你也应该想一想自己的短处”台灯早就不耐烦了，大声喊道：6 / “行了，我能有什么短处？我比你强一百倍！”一天晚上，台灯突然熄灭了。刹（）那间，整个房间被黑暗笼罩了 原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。 主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不 凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而_己，还是谦虚地对台灯说：“我 发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡 献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭。台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，地低下了头。1选择合适的词语，填入短文中的横线上。谦虚羞愧卖弄高傲台灯

13、经常_地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起， 不但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物！”蜡烛看着趾（zh）高气扬的台灯，_说：“朋友，你确实很漂亮， 可是你也应该想一想自己的短处”但是，蜡烛没有为此而_自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光 太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。” 台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，_低下了头。2概括台灯和蜡烛的性格特点。台灯：_。蜡烛：_。3读短文最后一段，此时台灯会想些什么？请你写一写。 _九 阅课选，成习我们住在乡下，窗前是一大片地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开 的时候，这片草地就变成金色的了。我和弟

14、弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经 的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到 他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并7 / 不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。1第 1 自然段中的“一大片”一词说明了_“长满”表明草地上的 蒲公英_。2对画线的句子理解正确的一项是（ ）A因为蒲公英铺满了整片草地，所以草地变成了金色。B因为草地上的草都被蒲公英覆盖了，所以草地变成了金色。C因为蒲公英铺满了整片草地，当蒲公英盛开的时候，草地上铺满了金色的花 瓣，所以草地就变成金色的了。3第 2 自然段首句的作用是（ ）A总领全

15、文 B总结全文C概括总述 D承上启下4这些蒲公英并不引人注目，作者却观察得如此细致。从作者身上我学到了： _十 阅短.自然界的时钟公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会 发现，自然界是一座奇妙的活时钟。仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间 表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了牵牛花大约在 清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了;到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才 显示它的美貌;下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了日落西山以后，夜来香不声 不响地开始吐香植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西 山，鸟入林，鸡

16、上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠 的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就 醒了。不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂 一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚8 / 上，总是准时去拜望它。有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律 活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它 计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草 才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。1选出加点字的正确解释。（填序号）公鸡报晓，是人们所熟知的。（

17、 ）A植物的果实等完全长成。B（食物）烧煮到可以食用的程度。C因常见或常用而知道得清楚。2正是靠着生物钟，花草才能感知时间。（ ）A接近；挨近。 B依靠。 C信赖。3判断下面说法是否正确。正确的打“”，错的打“”。（1）这篇短文告诉我们，自然界里面有一座活时钟。）（2）植物按时开花，动物准时活动，说明生物活动有时间规律。（_）（3）生物有规律地活动，是因为它们体内有“生物钟”。）（4）短文是从植物、小动物、昆虫三方面介绍自然界的时钟。） 4仿照句子，用拟人的手法写一种花开。牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。_5下面句中加点的词语能否删去？为什么？做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放。_十、 阅芳地走在

18、放学回家的路上走在放学回家的路上，我喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏，比如闭着 眼睛走路。9 / 通常，我选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，除了两旁的稻田， “会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢，所以，绝对 可以大胆地“瞎走”。这时候，走在阳光里，你一定可以想象得出，那有多舒服！暖洋洋的太阳 晒在湿湿的皮肤上，就像熨斗轻柔地熨烫着一件皱皱的衣服。慢慢地，你可以 感觉到毛孔畅快地舒张了起来，水汽微微地蒸发了，身上散发着一股新鲜的味 道。我仰着脸，闭着眼，沐浴在暖烘烘的阳光里。我试着把手平平地向左右两 边伸开，马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一支平衡杆吗？我假装自己正走 着

19、高空钢索，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着我掉进去，它好美餐一 顿我正紧张地想着，忽然一个踉跄。不好，我跌到哪里去了？脚下怎么软绵 绵、湿答答的？原来，我闯进了稻田里！“我的鞋！”我叫了起来，鞋陷进了烂泥团，失 踪了！我焦急地弯下身子，在浑浊的泥水里摸，可摸了半天，什么也没有。 “你在这儿干什么？”种田的老伯从远处走来，朝着我喊。“我，”我尴尬地 看着自己的一双泥手，“在找我的鞋。”“你的鞋？怎么会掉到田里？”“我”怎么跟他说呀，我是因为玩“闭着眼睛走路”的游戏才闯进稻 田里的呀！1从短文中找出下列词语的反义词。粗暴（_）放松（_）2画“_”的句子_运用了的修辞手法，形象地写出了 _。3根据

20、短文内容填空。文中“自己和自己玩”的游戏，是指_游戏。正当“我”玩得起劲 儿、沉浸在自己的世界里时，忽然一个踉跄，“我”闯进了，“我” 的_陷进了烂泥团，失踪了！4根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。10 / （1）“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，选择的是一条没有车也没有人的 乡间小路，绝对可以大胆地“瞎走”。（_（2）“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，差点从钢索上掉了下去，一头披 着乱发的狮子正大张着嘴，等着“我”掉进去，它好美餐一顿） 5联系上下文想一想，当种田的老伯问“我”在这儿干什么时，“我”为什么 会觉得尴尬？_十、 阅文，答题山羊和狼狼干了坏事，被狗

21、咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河 里去喝水，可是，怎么也爬不动。这时，从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极 了！请您快给我到小河里弄点水来！”山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。”狼（纲刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（难道 还是摇了摇头。难到）你一点不同情我吗？”山羊狼简直要哭出来了，又苦苦地（请求哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的！” “要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了

22、。13在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。14画线的句子是_句。请把它改为陈述句。15文中加点词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。（句子意 思不变）（1）_（2）_16短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊_11 / 17这则寓言说明坏人的凶恶本性是_，我们绝不能 _。十、 阅文，答题背篼（du）黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了。他背着满满一篼柴火，他背 着五彩的晚霞，他背着自己用劳动换来的收获。山风一路上梳理着他蓬乱的头 发；山溪一路上对他说着悄悄话；鸟儿们一路上依依惜别，约他明天再来。村子里，炊烟袅（o）袅升起，飘过了树梢。他觉得，那是妈妈高高 扬起的手臂，在呼唤

23、自己。他加快了脚步，过一道弯，_过一 道坎，_过一截窄窄的田埂（n），_小石桥，走进了村 子，走进了自家的小院。他放下沉甸甸的背篼，轻轻舒了一口气，拿着几个红红的山柿子，放在 小妹妹手上。他把一捆药材交给爷爷，托他明儿去镇子里换几个钱他想自 己积攒下学期的学费。然后，他温驯（xn）地让妈妈撩（lio）起围裙一角， 替他揩（ki）去汗涔（cn）涔小脸上的泥渍（）。他抬起头，抿（n）着 小嘴微微笑了。啊，在山里打柴的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。1在文中横线上依次填入合适的动词，下列选项正确的是（ ）A绕C走拐跨跨绕走 B拐拐 D绕绕走走拐跨跨2打柴的孩子把袅袅升起的炊烟想象成（ ）。A五彩的晚

24、霞 B妈妈的手臂C劳动的收获 D妈妈的围裙3沉甸甸的背篼里没有（ ）。A山柿子 B药材 C柴火 D泥渍4你认为文中画“_”的句子中，哪些字词富有新鲜感？说一说你的理 解。_12 / 5“背篼里盛着一个勤劳的童年”，还盛着一个_的童年。 十、 课阅。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把 )给了银杏树，黄黄的 叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把 )给了枫树，红 红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 )是给田野的， 看，田野像金色的海洋。( )是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们 去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，( )、( )、( )美丽的菊花 在秋雨

25、里频频点头。1在文段中的括号里写上合适的词。2我发现括号里的词语都是表示_的词语。这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是 )(选一选)五个颜色，非常好看。 颜色多，非常好看。3把本段中的比喻句画上横线。把本段中将菊花当人写的句子画上波浪线。 4在文中找出最能体现秋雨特点的词语： _。十、 课阅。“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西 的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说”“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提

26、并论!你等着吧,要不了几天,你 就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!” “谢谢你们!”陶罐兴奋地说“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘 出来吧,它一定闷得不行了。”13 / 人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。 1写出描写陶罐和铁罐神态的词语。(1)陶罐的神态(至少 2 个):_(2)铁罐的神态(至少 2 个):_2选文第 4 自然段中的省略号表示( )。A表示引文的省略 B列举的省略 C表示话没说完被打断3选文主要是通过描写人物的_和_来表现人物特点的。陶罐的特点是 _;铁罐的特点是_。

27、4最后铁罐去哪里了?这个故事告诉了我们什么道理 _答一、1蚂蚁和蚂蚱2绿油油 金灿灿多才多艺 独来独往漂漂亮亮 干干净净3它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶大家干得 可欢啦！4不是。不劳动只等着天上掉馅饼，最后吃亏的还是自己。二、1C B2B3虽然一个人待在家里很无聊,但是“我”信守了自己的诺言,所以没有什么可 后悔的。4B5.要点:做人要讲信用。宁愿空等,也不能失信。14 / 三、13223立刻夸奖骄傲难过4它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了5总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了 四、12A荷叶荷花3挨挨挤挤比喻荷叶的颜色和样子排

28、比荷花的姿态荷花才刚刚展开几片花瓣儿，中间的花苞看上去也迫不及待要开放了，那花瓣 儿半开半合的样子像个害羞的小姑娘4 B C A5示例：花苞刚刚从荷叶间钻出来，头只露出一点点，像个调皮的孩子在跟你 捉迷藏五、1 春雨到底是什么颜色的？2 看讨论 3 春雨是无色的。春雨是绿色的。春雨是红色的。春雨是黄色的。4 落淋洒滴5 示例：春雨是无色的。 六、1啄夹2“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！” “今天不 放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”3这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。4鹬和河蚌应该后悔，试想如果它们两个都退让一步，也不至于落到渔人

29、的手 里。也可以从另外的角度想，当看到眼前的利益时，要想想有没有风险。而渔 人应该高兴，他没有费力气就能得到两样东西。15 / 七、1B2A3骄傲；自卑；平静4过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没 有道理的。5应该正确摆正自己的位置，不要自高自大，也不要妄自菲薄。八、1高傲；谦虚；卖弄；羞愧2骄傲自大、蛮不讲理；谦虚宽厚，有奉献精神3蜡烛也有比我强的地方，但是它从不炫耀，而是用生命为人类服务，我真不 应该那样说它。我以后一定要以它为榜样，好好为人类工作。九、1草地的面积很大很多2C3C4要留心观察周围的事物，这样可能会有新的发现。十、1C2B3 4凌晨五点左右，艳

30、丽的蔷薇绽开了笑脸。5不能。“左右”一词表示概数，说明蛇麻草是在黎明三点这个时间段开放， 删去后，与事实不符，这体现了文章语言的严谨性、准确性。十一、12轻柔比喻紧张阳光晒在身上舒适、温暖的感觉3闭着眼睛走路稻田里鞋4 16 / 5因为“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，没有看路，闯进了稻田里，这 个理由无法跟别人说，所以才感到尴尬。十二、13纲 难到请求豪14你应该同情我。15只有如果16对狼的凶恶本性是认识的，坚决不同情这只受伤的狼。17不会改变同情坏人阅读课外短文，完成练习。蚂蚁王国的壮壮，是个有名的大力上。一次，他居然从树从里抱着一只 比自己重儿百信的死蜻蜓，走了八百里，连蚂蚁国王都被

31、他的力气惊呆了！还有一次，那可真是惊除。蚂蚁王国里有一个很大的仓库，里面的食品 码（m） 放得比蚂蚁们高出十几倍。那天，蚂蚁们齐心协力把一块巧克力拖进 仓库，想把它码上去。不知哪只蚂蚁不小心把草堆碰倒了，上面的一个大米包 落下来。真不得了，这么大的米包落下来，如果砸（）在蚂蚁身上，还不砸 个折胳膊断腿的。在这千钧（jn）一发的时刻，蚂蚁壮壮一步上前，用坚实的 身躯，顶住米包，高喊着:“快闪开！ ”直到蚂蚁们逃离险区，他才放下包 来。蚂蚁们纷纷围上来，赞扬他的献身精神。壮壮不住地说“为了大家，没什 么！”不知哪只蚂蚁别出心裁，向蚂蚁国王建议，举行全国举重比赛。蚂蚁国 王欣然同意。壮壮不负众望，荣获了全国的举重冠军，并获得“大力士”称 号。当他拿到金光闪闪的奖牌时，心里异常激动。他想以前我拖过蜻蜓，顶过 下落的米包，卖了那么大力气，谁给过我奖励？用嘴夸两句而已。看来我应该 注意节省力气，留着重大比赛时用。若平时把力气用完，比赛时就没有了，那 就吃大亏了。从此，壮壮再也不像以前那样卖力气地干活了。他时时处处找轻松活儿 干，轮到他使力气时，不是装病，就是装装样子，不肯多花一点儿力气。当第二次全国举重比赛开始时，壮壮信心十足，抱着再拿一次冠军