以倾听心声为话题的学校作文

1、可编辑以倾听心声为话题的学校作文以倾听心声为话题作文篇一 生物上，一个人的心对于一个人而言是无可替代的，往往印证一个人是否死亡，就得看他的心跳是否还在连续跳动，由此可见一个人的心对于一个人的重要性是不言而喻的。然而，心对于人的重要性却不仅仅局限于生理上那么简洁，人的内心在很多状况下还支配着人的行为。举个简洁例子，一个人做了一个令人费解的举动，四周的人往往会赞美一句：真不知道这个人心里怎么想的?这一简简洁单的疑问句，便是这个人对于别人内心想法的惊奇心的表现。基于（生活）中人们对于这一惊奇心的驱使，渐渐的开头有人想了解一个人的内心，以至于一群人的内心，进绽开来就慢慢有了心理这一名词，随着越来越多的

2、争论者专心于这一方面的争论，心理学便独立成了一门重要的学问。对于人的内心争论的学问最终光荣的登上了历史舞台。 以上观点仅仅是我个人对于心理学产生进展的一个小小看法，你们也就姑且听之。那么接下来，我就谈谈自己对于心理学这一学问的看法。 心理，简而言之，就是心的道理，争论一个人的心理，就是争论此人内心产生这些想法的缘由，找出缘由，并提出想法解决。就能让人排解心中的郁闷，解决一个人心理上的疾病。那么在我看来，心理学的作用在当今物欲横流的社会状况下，他的作用正在日益凸显。 都说一个人身体上生病了，良药一帖，身体机能恢复，就治愈了。而自古神医总是在说一句话，心病难医。而今，心理学就是争论解决心病的一门医

3、术。比如，身在高校中的我们就经常遇到心理上的困难而无法自拔，比如你失恋了，内心自然不兴奋，于是乎你精神也没了，做（什么）事都没干劲，自信也没了，总认为自己是个被抛弃的人。那么在这种状况下，你就成了一个因失恋而患病心理疾病的人，这时候，你就要询问心理老师，让老师用（专业）的心理学学问帮你摆脱心理问题。心理学的作用就在个人身上体现了出来。 反观今日之高校生现状，高校生自杀大事似乎层出不穷，不仅局限于此，堕落腐化的生活状况，面对挫折时的不堪一击的内心防线。再往大了看，社会中一系列犯罪案件越来越离奇且越来越与以往的犯罪又有了很大的不同，马加爵砍人，我爸是李刚，富二代飙车等等大事都是由于内心问题积聚已久

4、爆发所致，那么照这种形式看，心理学普及已经是迫在眉睫。 但为何照旧有许多人对于心理问题视而不见呢?首先还是观念上并不认同心理上的问题不称之为疾病，不简洁引起重视，此外即便知道自己内心郁闷无法排解，也不会想到去看心理医生。心理学并未在生活中大量普及也是一个极大的问题，人们无法找到有效的途径去解决。因此普及心理学观念在当下中国特别重要且有必要。 关怀自己的内心，倾听他的苦恼，准时解决他生的病，用一个快乐畅悦的心去迎接每日初升的太阳，人生特别奇异的。记住，别忘了时时倾听你的心。 以倾听心声为话题作文篇二 打开窗户，微风拂过脸庞，阳光毫不吝啬地射下一根根金色的琴弦，任由那身穿绿褶裙的你拨动着。我顺着魔

5、笛的乐声牵引着，来到野外，在你的身边静静倾听你的心跳 阳光下，草木呈现出翠绿的光泽，浓浓的，叫人忍不住去伸手摩挲，却又怕惊落一地的碧色。树梢上沾着晶莹的露水，那是点点的小船，和着大团大团的绿，怡然摇曳着。 你说你不宠爱单调乏味。于是头顶上湛蓝的天空中飘起了缥缈的云，仿佛在金色的琴弦上笼了一抹白纱。近处的池水上泛起了彩虹的光亮，处处洋溢着生气，处处绽放着喜悦。而再多的饰物也遮不住你纯粹的绿意，止不住那一阵阵有节律的心跳。 你说你绝不会孤寂。当天空渐渐发白，鸟语与你的相互唱和变得非常清晰。不同于城区，这种唱和是大自然的天籁之音，带来了质朴的乡土味。一阵隐模糊约的颤音惊得我猛然抬头。我看向四周，企图

6、（查找）乐章的开端，却已怎么也觅不得它的踪迹。你莫不是互诉绵绵情意而大方隐蔽?而你是否知晓那跳得愈加猛烈的心跳早已感染了四周的万物生灵清泉潺潺而歌，花儿倾吐暗香是你让欢快的乐音跌落林中，而此时能捡起它的定是一颗没有忧愁而无比宁静的心。 你说你的画面感是非常清晰的。于是你用水幕般的细（雨）诉说着随风潜入夜，润物细无声的惊喜;你用彩蝶飘舞，莺雀嬉闹，叙述了留连戏蝶时时舞，拘束娇莺恰恰啼的满足与纷繁。而我则是那个倾听者，专注地倾听你的心跳。 你不宠爱吵闹，没有在路边驻足;你不宠爱繁华，没有留在城市。只有当我用心倾听时，才发觉你的心跳是如此静谧而又如此有力。 晚上驱车回到城市时已是傍晚，那些少得可怜的

7、行道树在日光灯下显得如此苍白无力，我的内心仿佛缺失了什么。是不是由于少了你那有力的心跳，吵闹的城市此刻竟显得有些荒芜? 后记：我们的城市，我们的家园应当是富有绿意，生气盎然的，也只有大自然有力的心跳才能带给人们那份生气、那份奇妙。或许我们做不了太多，但确定要心存一份绿意。 以倾听心声为话题作文篇三 重新回到那个我已离去了一年的（学校），不禁感受到了许多不一样的情愫。那棵已有几百年的老榕树，还是像我刚来学校时一样，尽责尽力的耸立在那里。我看着老榕树，倾听到了曾经我们在这儿的欢快。 犹记得，那时的我们，经常在这颗老榕树下排排坐。嘻嘻哈哈的说笑、吵吵闹闹的举动、开欢乐心的玩笑，都成为了我们当时不行或

8、缺的标志。 听!风吹来了我们曾经的嬉笑声，是那么的无忧无虑。像是从来没经受过苦痛、挫折与哀痛的天真的笑声。 看!落叶上映出了我们曾经玩耍的片段，是那么的欢乐、欢快。像是从来没想过将来、考试与分别的孩子们。 念!天空中消逝了我们成群结队的背影，是那么的坚韧、倔强。像是从来没有思考过认输、失败与听从的我们。 你听到了吗?你看到了吗?那是曾经的我们啊，曾经不曾经受过分别，以为永久都会欢快的我们啊。那现在呢?我们还是以前的我们吗? 我听到了一个声音在无望的大叫：不要转变，我不要你们离开我。那是我的声音吗?我以为我们会就这样过一辈子，从来不曾想过，我们要进入不同的学校，去不同的（班级），上学校。我不想听、也不想说：再见。由于这两个字太过残忍，太过孤零。 可是，我还是听到了啊。用心听到了啊。可是，我却并不是那么的难以接受，由于那句再见，不再是所谓的再见。而是一种祝福，一种憧憬，一种向往。 我听到了你们的心声、你们的真实想法，你们是想要去追求更加欢快的（幸福），所以才不得不对学校这六年说再见。我真的用心听到了，并且微笑的释然了。 毕业、分别并不是残酷的，相反，它是幸福的，由于在离别的那一瞬间，我们都