《我们的水资源》第二课时学案_第1页
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文档简介

PAGE4我们的水资源第二课时【学习目标】1了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等水的净化方法;2通过实验操作,掌握过滤、蒸馏的装置与操作方法;3了解硬水与软水的区别,掌握硬水的危害及硬水的软化方法。【新知预习】、_、_、_、_,甚至可能有某些对人体有害的物质,所以一般不宜直接饮用,需要经过_处理后才能饮用或作他用途。;自来水厂净水过程主要包括:_、_、_、_。3水的纯化方法:_和_。4饮用水的种类:_。5硬水:_;软水:_;6硬水和软水的检验:把倒入水中搅拌,若泡沫浮渣的为硬水;若泡沫、浮渣的为软水。7硬水的危害(1)_;(2)_;(3)_。8硬水的软化(1)生活中:_;(2)工业上:_。【预习小结】沉淀:_净化方法过滤:_吸附:_水的净化蒸馏:_硬水和软水的区别:_硬水与软水硬水和软水的鉴别方法:_硬水的软化方法:_【预习检测】1下列广告语,你认为不正确的是()A“超纯水”绝对卫生,对人体有益B含氟牙膏可以预防龋齿C本材料由天然物质配制而成,绝对不含化学物质D矿泉水中含有钾、钙、镁等多种元素,是一种健康饮料2自来水的净化过程可表示为:取水-沉降过滤吸附消毒配水,下列过程属于化学变化的是()A取水B过滤C吸附D消毒3下列水最纯的是()A自来水B海水C矿泉水D蒸馏水4下列方法中能够用来区别硬水和软水的是()A观察颜色B加入明矾,搅拌C溶解食盐D加肥皂水搅拌5下列

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