学生阅读情况问卷调查

1、学生阅读状况检盘问卷亲爱的同学，你喜爱阅读吗？阅读能够令人开辟视线、增加知识、开启智慧、陶冶情操、丰富感情。下边，请你参加阅读状况检查活动，可要依据自己的实质状况照实作答哟！（低年级小朋友能够在老师的把帮助下达成。）答卷时间：年代日一、选择题请在（）里填序号念书兴趣检查1、你喜爱阅读吗？（）A、特别喜爱B、比较喜爱C、一般D、不喜爱2、你平常在什么状况下读课外书？（）A、主动阅读B、老师要求C、家长监察3、你喜爱用什么样的方式获取悉识？（）A、念书本B、读报刊C、网络阅读D、其余4、你喜爱察看、阅读见到的各样文字（如广告、通知、标牌、海报、电视字幕等）吗？（A、喜爱B、不喜爱C、有时喜爱5、你

2、所读的书能否很杂？故事、小说、报导、列传什么书都读？（）A、是B、不是）6、念书能否是你度过空暇时间的主要方式之一？（A、是B、不是）7、念书时能否有时感觉快乐、喜悦，有时感觉悲伤、难过？（A、是B、不是）8、你能否愿意经过阅读认识更多风趣的人和事，开辟自己的视线？（A、是B、不是）读什么样的书检查9、你常常看哪一类的书？（A、科普类B）、动画卡通类C、学习指导类D、故事类E、语文课本F其余10、你喜爱读什么款式的书？（）A、.所有是文字的B、文字为主，配一些图画的C、图画为主，只有极少的文字的D、所有是图画的11、你喜爱读古诗文吗？（）A、很喜爱B、有时喜爱C、不喜爱念书方式检查12、念书时

3、，你可否依据文章的内容调整阅读的速度？（A、能B、不可以C、有时能13、阅读时，你能否用手指或笔指着读？（）A、是B、不是C、有时14、阅读时，你会不会读出声。（）A、出声B、不出声C、有时出声15、你朗诵不一样的文章可否读出不一样的感情？（）A、能B、不可以C、有时能）16、你可否经过略读，大体认识所读文章的内容？（）A、能B、不可以17、你阅读时能否一个字一个字地读？（A、是B、不是18、你阅读古诗时，可否有节奏地朗诵？（A、能B、有时能C、有时能）C、有时）C、不可以念书习惯检查19、你能否利用字典等工具书帮助阅读？（A、能B、有时能C、不可以）20、你能常常和他人讨论甚至争辩书中看到的

4、人和事吗？（A、能B、有时能C、不可以）21、你可否经过阅读说明书很快掌握新玩具的弄法？（A、能B、有时能C、不可以）22、阅读时，你可否对文章中的不理解的地方提出疑问？（A、能B、有时能C、不可以）23、阅读时，你可否注意累积一些词语、句段？（A、能B、有时能C、不可以）24、你能否喜爱珍藏书本，并能够与同学沟通图书资料？（A、能B、有时能C、不可以）25、你每日都有相对固定的时间念书、读报、读杂志吗？（A、有B、没有）念书方法、策略、态度检查26、你读课外书时，一般（）A、认真读B、精选风趣的地方读C、随意翻翻27、你念书时能做到边读边想或许边读边做笔录吗？（）A、能B、不可以C、有时能2

5、8、你读课外书时喜爱（）A、摘抄好词佳句B、写读后有感C、圈圈点点，写标注D、只读，不动笔29、你读课外书时碰到不认识的字或不懂的问题怎么办？（A、跳过去不读B、查工具书C、随意认读）D问爸爸妈妈或老师E、不看了30、你喜爱把自己读过的故事讲给他人听吗？（A、喜爱B、不喜爱C、有时讲31、阅读时，可否常常猜出文章中生词的意思？（A、能B、不可以C、有时能）32、阅读时，可否联系上下文理解词句的意思？（A、能B、不可以C、有时能）33、阅读时，可否注意文章表达的前后关系？A、能B、不可以C、有时能34、阅读时，可否抓住重点性的句子来理解文章内容？A、能B、不可以C、有时能35、阅读古诗时，可否主

6、动想像诗歌所描述的情形？A、能B、不可以C、有时能36、阅读中可否常常猜出故过后半段的情节？A、能B、不可以C、有时能37、可否依据不一样的阅读目的，采纳不一样的阅读方法？A、能B、不可以C、有时能阅读量检查38、你每日的阅读量为：（A、200字左右）B、500字左右C、1000字以上39、属于你个人的课外书有多少？（A、没有B、1-20本）C、20-40本D、40本以上40、你家的藏书量如何？（不含课本）（）A、10本之内B、1050本C、50本以上D、无41、你知道你所在的年级的课外阅读量是多少吗？应当会背多少古诗文呢？（A、许多与万字，背诵优异诗文篇（段）B、许多与万字，背诵优异诗文）篇

7、（段）图书根源检查42、你阅读的书是从哪儿来的？（）A、买的B、送的C、借的D、换的E、其余43、你的购书状况如何？（A、父亲母亲选购）B、自己选购C、素来不买课外阅读时间检查44、每日课外阅读的时间为多少小时？（A、无B、半小时之内C、半小时-1）小时D、1小时以上45、你们老师每日都部署读课外书吗？（A、每日都部署B、有时部署50、你希望学校安排课外阅读的时间吗？（A、很希望B、比较希望）C、不部署）C、随意D、不需要课外阅读环境检查51、在什么环境下，看书成效好？（）A、寂静B、比较寂静52、你们班有没有常常展开念书沟通活动。（）？A、有B、有时有C、几乎没有C、喧华D、无所谓53、你们

8、班有图书角吗？（A、有B、）没有54、你看书受谁影响最大？（）A、爸爸妈妈B、同学、伙伴C、老师D、其余55、你的家人在家里阅念书报吗？（A、常常B、有时）C、从不阅读阅读收获、成效检查56、你以为念书对学习有帮助吗？（A、没帮助B、有些帮助）C、帮助很大57、你感觉念书有哪些好处？（）A、扩大知识面B、提升学习成绩C、能累积很多优美词句D、好玩58、阅读了一本好书后A、说给他人听，你会干什么？（B、做念书笔录）C、运用于习作中D、看过就算了二、问答题。（请简要回答）1、你近来在看什么书？2、老师鼓舞你看的书有哪些？3、家长鼓舞你看的书是哪些？4、家长严禁你看什么样的书？5、你知道哪些中外名著

9、？（不会写的字能够写拼音）6、写出你最喜爱看的书：（按喜爱程度摆列）学生阅读状况检盘问卷2008-10-1121:21:00|By:白雪皑皑亲爱的同学，你喜爱阅读吗？阅读能够令人开辟视线、增加知识、开启智慧、陶冶情操、丰富感情。下边，请你参加阅读状况检查活动，可要依据自己的实质状况照实作答哟！（低年级小朋友能够在老师的把帮助下达成。）答卷时间：年代日一、选择题请在（）里填序号念书兴趣检查1、你喜爱阅读吗？（）A、特别喜爱B、比较喜爱C、一般D、不喜爱2、你平常在什么状况下读课外书？（）A、主动阅读B、老师要求C、家长监察3、你喜爱用什么样的方式获取悉识？（）A、念书本B、读报刊C、网络阅读D、

10、其余4、你喜爱察看、阅读见到的各样文字（如广告、通知、标牌、海报、电视字幕等）吗？（A、喜爱B、不喜爱C、有时喜爱）5、你所读的书能否很杂？故事、小说、报导、列传什么书都读？（）A、是B、不是6、念书能否是你度过空暇时间的主要方式之一？（）A、是B、不是7、念书时能否有时感觉快乐、喜悦，有时感觉悲伤、难过？（）A、是B、不是8、你能否愿意经过阅读认识更多风趣的人和事，开辟自己的视线？（）A、是B、不是读什么样的书检查9、你常常看哪一类的书？（）A、科普类B、动画卡通类C、学习指导类D、故事类E、语文课本F其余10、你喜爱读什么款式的书？（）A、.所有是文字的B、文字为主，配一些图画的C、图画为

11、主，只有极少的文字的D、所有是图画的11、你喜爱读古诗文吗？（）A、很喜爱B、有时喜爱C、不喜爱念书方式检查12、念书时，你可否依据文章的内容调整阅读的速度？（）A、能B、不可以C、有时能13、阅读时，你能否用手指或笔指着读？（）A、是B、不是C、有时14、阅读时，你会不会读出声。（）A、出声B、不出声C、有时出声15、你朗诵不一样的文章可否读出不一样的感情？（）A、能B、不可以C、有时能16、你可否经过略读，大体认识所读文章的内容？（）A、能B、不可以C、有时能17、你阅读时能否一个字一个字地读？（）A、是B、不是C、有时18、你阅读古诗时，可否有节奏地朗诵？（）A、能B、有时能C、不可以念

12、书习惯检查19、你能否利用字典等工具书帮助阅读？（）A、能B、有时能C、不可以20、你能常常和他人讨论甚至争辩书中看到的人和事吗？（）A、能B、有时能C、不可以21、你可否经过阅读说明书很快掌握新玩具的弄法？（）A、能B、有时能C、不可以22、阅读时，你可否对文章中的不理解的地方提出疑问？（）A、能B、有时能C、不可以23、阅读时，你可否注意累积一些词语、句段？（）A、能B、有时能C、不可以24、你能否喜爱珍藏书本，并能够与同学沟通图书资料？（）A、能B、有时能C、不可以25、你每日都有相对固定的时间念书、读报、读杂志吗？（）A、有B、没有念书方法、策略、态度检查26、你读课外书时，一般（）A

13、、认真读B、精选风趣的地方读C、随意翻翻27、你念书时能做到边读边想或许边读边做笔录吗？（）A、能B、不可以C、有时能28、你读课外书时喜爱（）A、摘抄好词佳句B、写读后有感C、圈圈点点，写标注D、只读，不动笔29、你读课外书时碰到不认识的字或不懂的问题怎么办？（）A、跳过去不读B、查工具书C、随意认读D问爸爸妈妈或老师E、不看了30、你喜爱把自己读过的故事讲给他人听吗？（）A、喜爱B、不喜爱C、有时讲31、阅读时，可否常常猜出文章中生词的意思？（）A、能B、不可以C、有时能32、阅读时，可否联系上下文理解词句的意思？（）A、能B、不可以C、有时能33、阅读时，可否注意文章表达的前后关系？A、

14、能B、不可以C、有时能34、阅读时，可否抓住重点性的句子来理解文章内容？A、能B、不可以C、有时能35、阅读古诗时，可否主动想像诗歌所描述的情形？A、能B、不可以C、有时能36、阅读中可否常常猜出故过后半段的情节？A、能B、不可以C、有时能37、可否依据不一样的阅读目的，采纳不一样的阅读方法？A、能B、不可以C、有时能阅读量检查38、你每日的阅读量为：（）A、200字左右B、500字左右C、1000字以上39、属于你个人的课外书有多少？（）A、没有B、1-20本C、20-40本D、40本以上40、你家的藏书量如何？（不含课本）（）A、10本之内B、1050本C、50本以上D、无41、你知道你所

15、在的年级的课外阅读量是多少吗？应当会背多少古诗文呢？（）A、许多与万字，背诵优异诗文篇（段）B、许多与万字，背诵优异诗文篇（段）图书根源检查42、你阅读的书是从哪儿来的？（）A、买的B、送的C、借的D、换的E、其余43、你的购书状况如何？（）A、父亲母亲选购B、自己选购C、素来不买课外阅读时间检查44、每日课外阅读的时间为多少小时？（）A、无B、半小时之内C、半小时-1小时D、1小时以上45、你们老师每日都部署读课外书吗？（）A、每日都部署B、有时部署C、不部署50、你希望学校安排课外阅读的时间吗？（）A、很希望B、比较希望C、随意D、不需要课外阅读环境检查51、在什么环境下，看书成效好？（）

16、A、寂静B、比较寂静C、喧华D、无所谓52、你们班有没有常常展开念书沟通活动。（）？A、有B、有时有C、几乎没有53、你们班有图书角吗？（）A、有B、没有54、你看书受谁影响最大？（）A、爸爸妈妈B、同学、伙伴C、老师D、其余55、你的家人在家里阅念书报吗？（）A、常常B、有时C、从不阅读阅读收获、成效检查56、你以为念书对学习有帮助吗？（）A、没帮助B、有些帮助C、帮助很大57、你感觉念书有哪些好处？（）A、扩大知识面B、提升学习成绩C、能累积很多优美词句D、好玩58、阅读了一本好书后，你会干什么？（）A、说给他人听B、做念书笔录C、运用于习作中D、看过就算了二、问答题。（请简要回答）1、你

17、近来在看什么书？2、老师鼓舞你看的书有哪些？3、家长鼓舞你看的书是哪些？4、家长严禁你看什么样的书？5、你知道哪些中外名著？（不会写的字能够写拼音）6、写出你最喜爱看的书：（按喜爱程度摆列）乡村小学生课外阅读状况的问卷检查（家长问卷）-同学家长：您好，感谢您在百忙之中参加本次问卷检查。此问卷旨在对乡村小学生的课外阅读状况进行一次检查，以供课题研究之用，请您务必依据实质状况照实达成所有题目。感谢您对我们工作的支持和帮助！1、您的家庭学历：（）父：A、大学本科及以上；B、大专；C、高中；D、初中；E、小学及以下。母：A、大学本科及以上；B、大专；C、高中；D、初中；E、小学及以下。2、您家孩子的性

18、别：（）：A、男；B、女。3、您家孩子的年级段：（）A、一、二年级；B、三、四年级；C、五、六年级。4、您的家里有书斋或书架吗？（）A、有；B、没有。5、您的孩子常常课外阅读吗？（）A、常常读，已养成习惯；B、有时读；C、极少读；D、基本不读。6、您对小学生课外阅读的看法是：（）A、特别必需，一定重视和增强；B、无所谓，学好几门功课就行了；C、尽看些闲书，影响学习，不主张。7、您感觉您的孩子喜爱课外阅读吗？（）A、喜爱；B、一般；C、不喜爱。8、您常常带孩子去书店吗？（）A、常常去；B、有时去；C、极少去；D、不去。9、您常常敦促孩子进行课外阅读吗？（）A、常常敦促；B、有时提示；C、不去管他

19、（她）。10、您给孩子买书的原则是：（）A、孩子喜爱的就买；B、会和孩子一同商议买什么样的书好；C、以为重要的、对孩子有利的就买，不论孩子喜不喜爱。11、您的孩子最喜爱读哪方面的书？（）A、文学方面的书；B、科学知识方面的书；C、脑筋急转弯或少儿漫画之类的娱乐书；D、学习指导用书（优异作文等）。12、您的孩子会常常和您沟通课外阅读的领会吗？（）A、常常会；B、有时会；C、极少；D、不会。13、您的孩子属于哪一种阅读种类？（）A、认真认真型；B、浮光掠影型（只注意大概的情节和画面）；C、有头无尾型（一开始兴趣高，但以后就扔在一边不读了）。14、您家孩子的课余生活以那些活动为主（可多项选择）？（）

20、A、家庭作业；B、电脑游戏、上网；C、电视；D、阅读；E、其余。15、您是怎么对待课外阅读与孩子学习、成长之间的关系？请您针对孩子的阅读现状说说自己的见解、建议。再次感谢到您的参加！1、你喜爱读课外书吗？80.71%的学生选择“喜爱”，19.29%的学生选择“一般”。（备注：学生读课外书的主动需求性仍是比较强的。）2、你看课外书是由于：1.52%的学生选择是“老师的要求”，2.03%的学生选择“是爸爸妈妈叫我看的”，96.45%的学生选择“我自己喜爱看”。3、你喜爱看些什么方面的书？65.99%的学生选择“校园小说故事类”，57.87%的学生选择“科幻故事类”，61.17%的学生选择“童话故事

21、类”，42.13%的学生选择“中外名著类”，74.62%的学生选择“漫画卡通类”，35.53%的学生选择“科普类”，32.99%的学生选择“作文类”，12.44%的学生选择“古诗词类”，27.16%的学生选择“其余”。（备注：学生喜爱阅读的种类排名挨次为：漫画卡通类、校园小说故事类、童话故事类、科幻故事类、中外名著类、科普类。）4、你看的课外书大部分是：34.50%的学生选择“向同学借的”，16.26%的学生选择“从图书馆借的”，49.24%的学生选择“自己买的或订的”。5、你读课外书时，一般：76.40%的学生选择“认真读完好本书”，21.57%的学生选择“只是精选风趣的地方读读”，2.03%的学生选择“随意翻翻”。（备注：从此题数据看来，老师要指引学生去读整本书，并且要不停提升其意识，增强其意志。）6、念