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文档简介

1、海燕高尔基课件海 燕作者： 高尔基 海 燕作者： 高尔基 作者介绍 高尔基（1868-1936） 俄国伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。 代表作有: 长篇小说母亲，自传体三部曲童年、在人间、我的大学。 作者介绍 高尔基（1868-1936） 呻吟 胆怯 翡翠掠起 蜿蜒号号叫口号晃一晃晃动吓吓唬恐吓Shn ynqi filwnyn注音：hohohunghungxih呻吟 胆怯 翡翠号号叫口号晃听课文朗读，初步感知内容听课文朗读，初步感知内容 课文研读 找一找、比一比、读一读，说说你看到了一只怎样的海燕？ 这是一只_的海燕? 勇敢坚强、乐观自信、勇于献身的无产阶级革命先驱者。 课

2、文研读 找一找、比一比、读一读， 研读46段，找出文中描写其它动物的语句，说说它们是什么形象？代表哪个群体？ 恐惧、胆怯、懦弱、蠢笨 是假革命者或不革命者的代表 研读46段，找出文中描写其它动物的语句，说说背景探源 二十世纪初，俄国在列宁的领导下，一场轰轰烈烈的群众革命运动蓬勃兴起，而反动的沙皇政府为了维护其反动统治，利用其可利用的帮凶对群众革命运动进行了残酷的镇压，反动势力十分猖獗。 在这革命的关键时刻，有一部分人惶恐不安、悲观失望，他们害怕革命损害自己的利益。也有一部分人，他们勇敢地站在了革命的最前沿，同敌人进行了不屈不挠的斗争，成了革命运动的先驱。 海燕生动地反映了俄国革命高潮到来之前革

3、命人民和反动势力进行激烈搏斗的壮丽图景。背景探源 二十世纪初，俄国在列宁的领导下，一场轰轰烈烈 它是文学创作中的一种重要的表现方法，它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和感情（象征义）。 比如： 学生举例。回顾象征手法的运用: 它是文学创作中的一种重要的表现方法，它是根象征革命高潮时期广大人民群众的无穷力量。象征风起云涌的革命运动。象征害怕革命要破坏他们安乐窝的假革命和不革命者。象征光明的未来象征一切反动的黑暗势力。大海：暴风雨：海鸭、海鸥企鹅：太阳：乌云、闪电狂风：想想它们象征了什么？海燕无产阶级革命先驱者象征革命高潮时期广大人民群众的无穷力量。象征风起云涌的革命运暴风雨 “让暴风雨来得更猛烈些吧！”一句表达了作者什么样的思想感情？ 饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待，预报革命风暴即将到来，也号召人民积极投身革命。 肯定革命必将爆发并胜利的信念。暴风雨 “让暴风雨来得更

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