2022年高考全国甲卷作文“移用、化用、独创”导写

1、高考作文模拟导写：“大观园试才题对额”阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）红楼梦写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修醉翁亭记“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能

2、在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。文题解读试题选材于中国古代四大名著，关键句是“或直接移用，或借鉴化用，或根据情景独创，产生了不同的艺术效果。”写作引导语中“这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。”明确考查学生知识延伸和迁移能力，要求考生写作出对当下生活中问题的“思考”。因为文题开放性较强，所以考生审题时，要联系生活，要由此及彼，要有思辨意识，要格物致知，懂得直接移用，借鉴化用，情景独创，分别

3、对应做事的三种层次和境界：照搬、借鉴、创新。一旦找到这三者间关系，学生还是有话可说的，这也是本次写作的难点和落脚点所在。写作时把三境界的“启示或思考 ”迁移于现实问题，可选择一个角度地去写作，也可以多角度地四面开花写；可以围绕因袭、发展、创新的角度，有创意，有思辩性地写出各领域不同的人，在三种不同层次和境界中的表现。文题真正考查学生的材料分析能力、思辨能力以及联系现实的知识迁移能力，这种“读写融合型”写作，再次提醒语文老师教学要与生活对接，加强实践、注重语用，让真正的文化理解激活知识，让真正的语言运用提升写作水平，才能遇“文”不慌，信手拈来，挥就华章！下水示范只有独创的，才是真赢家！红楼梦中“

4、大观园试才题对额”时有一个情节：王妃贾元春将省亲，修建的大观园竣工后，众人给园中一亭匾额题名。有人拈取醉翁亭记中“有亭翼然”一句，取“翼然”之名；有人附和奉迎主子取名“泻玉”，但两个名字都不为贾政所喜，当听到宝玉说不如取名“沁芳”亭时，贾政心中暗喜，点头默许。（简述引用材料，以引起下文）也许有人会说，贾政心怀私心，总觉得孩子是自家的好，文采还是儿子的出众。其实不然，在贾政这个望子成龙却常常“恨铁不成钢”的老爹眼中，宝玉是“不求上进，只知混于脂粉间”的纨绔子弟。他这次难得的“点头默许”，在我看来，实在是他有些学问，懂得鉴赏，更懂得独家原创，出新求雅，是真正达到第三层次和境界的人。我们不妨来看看这

5、三个亭名所指代的三个不同层次和境界。（过渡段落，引入三个名称对应做事的三个层次和境界）“翼然”亭，名是不错，豪迈典雅，翩翩欲飞，亭子的建筑式样跃然眼前，让人一看就知出处和来历。但毫无诗意，更无层次和意境感，属于直接引用原题，典型的“见山即山”型取名。取名“泻玉”，乍一听，灵动澄碧，有荡人心魄之感。再细想，却一字大雅，一字大俗，很不搭配。虽是借鉴化用而来，却难免陈陈相因又故作扭捏之态的感觉，且一个“泻”字，将呼之欲出的“玉”美妙境，生生冲泻殆尽。再看“沁芳”亭名，将大观园里水波流动，花木映水，黛绿含香，香远益清，沁人心脾，境界独具的美好意境表现得如诗如画，淋漓尽致！其情景交融，相映成趣之态与贾府

6、当前荣耀也有王妃所嫁之人的皇恩浩荡而来颇为符合，真可谓思虑周全，蕴藉含蓄，佳境致远，不落俗套。难怪贾政点头默许“沁芳”之名。真是只有独创的，才是真赢家！（具体分析三个名称所对应的做事的三个层次和境界）其实，这三个亭名，正好代表了各行各业的人做事追求的三个不同层次和境界。不妨略举做生意、做学问、搞管理的“翼然”“泻玉”“沁芳”们的表现吧。（本段和下面几段先总说，后分说，将做事三层次和境界，落实到具体行业中的三种类型人身上，对号入座，一目了然，惩前毖后，治病救人。）先说做生意。 “翼然”类人，看到别人卖馒头发大财，于是原样照搬，也开一个馒头店。结果，加剧了竞争，引发互恶，结果可想而知。 “泻玉”类

7、人借鉴化之，不卖馒头卖包子，虽短时间内小有收获，但难发大财。而“沁芳”们，则会开一个面点房，既买包子饺子，又买各种糕点。想想，一个面点俱全的店，能不引人如潮而来发大财吗？再说做学问。 “翼然”类人，照本宣科，死记硬背，刻苦非常，但总是成绩不尽如人意。而“泻玉”类人，在学习上会借鉴他人学习方法，会时而运用“拿来主义”减轻自己的负担和劳累。但此类人多自负小聪明，难以平心静气踏实有为，所以也难有大成就。而“沁芳”类人，不尽信书，不读死书，崇尚知识，活学活用，守正出新，创新致远，独创出彩！许多科技大神，行业大咖，科学巨匠正是“沁芳”类人。他们注重实践，别具独创，化知识为力量，美妙地诠释了科学是第一生产

8、力的精髓。再说说管理。 “翼然”式管理法是固步自封，全盘照搬，直接移用前人精妙于当前人事，却忽略了实际情况的变化，规矩有余，方圆不足。 “泻玉”式管理法虽会借鉴化用，却无真“我”，易失边界，容易让某些阿谀奉承之人得逞，使管理溃烂和腐变。“沁芳”式管理法，根据实情和境况，有为独创，让制度和人文力量有机统一，合理契合，浸润熏染，激发出每个人自觉的内驱力和动力，让管理成为保护人人自由发展，安稳踏实的“钢铁栅栏”，既文明美观，又透气安全，打造出制度的不可逾越性和人文关怀的文质彬彬样，看看，想想，都很美好！（几段中分别列举“翼然”“泻玉”“沁芳”类型人和事的种种表现。段落排比陈列，势均力衡，文气沛然，对比明显）自古以来，中国就是一个崇尚发明创造的国家。几千年的悠久历史中，我们独领风骚，创造了许多领先于世界的发明创造：古代四大发明、古代四大名著、唐诗、宋词、元曲、明清小说无不是我们民族文化自信，独创生命力强大的体现。当代社会，更是以5G、北斗、微信、天宫、嫦娥为代表的“独特创造”唱响了科技神曲！（古今对比，总说中国“独创”的悠久历史和丰功伟绩）为了让中国一直走在文明“独创”道路的前列，我们应该立心铸魂，借鉴有度，博采众长，厚积薄发，不断创新致远，