《青春飞扬》课件+教学设计+素材

1、第三课 青春的证明第一节 青春飞扬第三课 青春的证明第一节 青春飞扬运用你的经验你认为青春是什么？你会用哪些词语描述青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔。运用你的经验你认为青春是什么？你会用哪些词语描述青春？有人说青春的英文表达：YOUTH Y友谊，纯洁心灵的碰撞；O快乐，幸福与成就；U力量，朝气、灵气与勇气的汇合；T智慧，知识渊博的人生；H运动，健康体魄的保障。 青春的英文表达：YOUTH Y友谊，纯洁心灵的碰撞； 一、成长的渴望 青春的你，有哪些渴望？青春年少，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。 一、成长的渴望 青春的你，有哪些渴望？青春年少我

2、们渴望： 拥有健美的身躯、充实的大脑 自由、飞翔 指点江山，激扬文字我们渴望： 回到现实 你有过类似的想法么？ 经常参加公益活动； 每个月读一本名著； 培养一项运动技能； 利用假期走一趟海上丝绸之路； 创建一所居家型养老院；你还想去做哪些事情？回到现实 你有过类似的想法么？你还想去做哪些事 有人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。你怎么看？我们要规划青春路径，思考如何走过青春之路，如何一步步实现自己的梦想。不能空想 有人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不雷军18岁时的梦想：创造与众不同的人生，创办世界一流的公司“我在40岁的时候，

3、没有忘记我18岁的梦想，我去试了。虽然我知道今天的小米说成功为时过早，谈击败苹果为时过早，但是梦想总是要有的，万一实现了呢？”雷军18岁时的梦想：创造与众不同的人生，创办世界一流的公司“ 二、飞翔的力量探究与分享如果你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？ 二、飞翔的力量探究与分享如果你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该子舆：驼背、隆肩、脖筋朝天。朋友问他：“你讨厌自己的样子吗？”他回答说：“不！假如上天使我的右臂变成一只公鸡，我就用它在清晨报晓；假如上天使我的右臂变成弹弓，我便用它打斑鸠烤了吃；假如上天使我的尾椎骨变成车轮，精神变成马，我便乘着它周游世界。上天赋予我的一切，都可以充分

4、使用，为什么要讨厌它呢？”子舆：驼背、隆肩、脖筋朝天。朋友问他：“你讨厌自己的样子吗？1、青春的探索需要自信。（1）什么是自信？相信自己，我能行！自信是人对自己力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。1、青春的探索需要自信。（1）什么是自信？相信自己，我能行！自信者的风采自信者的风采邓亚萍说：我自信，我成功。凭着这种精神，她在世界大赛中屡克强敌，即使在比分落后时也能镇定自若，信心百倍，反败为胜。 邓亚萍说：我自信，我成功。凭着这种精神，她在世界大赛中屡克强小王从小说话就结结巴巴，说一次话要停顿几次。升入初中后，他勇于正视不足，并积极付诸行动。课上他积极举手发言；课后他尽量和同学

5、在一起谈天说地，任何训练表达能力的机会，我都不放过几个月后，在班级举行的演讲比赛中，他获得了第一名。小王从小说话就结结巴巴，说一次话要停顿几次。升入初中后，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（2）自信的意义有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 （3）怎样才能增强自信？著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃力，不合格。但他发现自己长于科研，于是增添了自信心，致力于数学的研究，后来终于成为著名的数学家。 发现自己的特长，看到自己的进步

6、（3）怎样才能增强自信？著名数学家陈景润，语言表达能力 写一写 ：“我能行”（越多越好）1. 2. 3. 小提示：“我能行”可从生活、学习、体育、文艺、技能、人际关系、特长等方面找。 写一写 ：“我能行”（越多越好）1. 小提示：想一想和小学相比，和上学期相比，甚至是和你的昨天相比，你都取得了哪些进步？想一想和小学相比，和上学期相比，甚至是和你的昨天相比，你都取成绩并不仅仅指分数、奖杯与鲜花，今天比昨天做得好一点点，这也是成绩。经常体会点点滴滴的进步与成绩，不断为自己喝彩，为自己鼓劲，我们就会油然而生一种肯定自己、欣赏自己的感觉，从而对自己充满信心。成绩并不仅仅指分数、奖杯与鲜花，今天比昨天做

7、得好一点点，这也周婷婷中国的“海伦凯勒” 有缺陷的人、平凡的人可以拥有自信吗？周婷婷中国的“海伦凯勒” 有缺陷的人、平凡的人可以拥我是杨光，我看不见这美丽的世界，但我会用美妙的歌声打动这世界!我是潘长江，我很矮，但我具有喜剧天赋，爱唱歌，会演戏，把快乐带给千家万户。我是杨光，我看不见这美丽的世界，但我会用美妙的歌声打动这世界我叫霍金，我无法挪动半步，但我的思维超越太空！我叫霍金，我无法挪动半步，但我的思维超越太空！2、自强可以让我们更自信。（1）什么是自强？自强是指对未来充满希望，永远向上，奋发进取。2、自强可以让我们更自信。（1）什么是自强？自强是指对未来充（2）自强的内容不断克服自己的弱点

8、1 战胜自己， 超越自己2（2）自强的内容不断克服自己的弱点1 战胜自己，2以下同学的行为是否自强？甲同学面对学习中的困难非常冷静，反思自己的不足，努力想办法克服困难。乙同学从小成绩优秀，父母离婚后，他无心学习，学会了抽烟喝酒，出入迪厅。大学生丙克服家庭贫寒的困难边打工边求学。丁同学整日沉醉于琼瑶的小说中，上课睡觉，作业也不完成。以下同学的行为是否自强？甲同学面对学习中的困难非常冷静，反思 你所认识的“强人”，你所知道的自强故事。说一说: 你所认识的“强人”，你所知道的自强故事。说一说: 海伦凯勒在十九个月时因患急性充血症而被夺去视力和听力。1899年考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。在无光、无

9、声的世界里，她先后完成了14本著作。其中最著名的有假如给我三天光明。她致力于为残疾人造福，建立慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年入选美国时代周刊评选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。 海伦凯勒在十九个月时因患急性充血症而被夺去视力和听力。青春飞扬课件+教学设计+素材 正是西单女孩对音乐的坚持，在4年后终究让她看到了梦的边缘形状。她的天使的翅膀在网络上彻底红透后，无数不同年龄、不同层次、不同背景的人被她的善良、纯朴、坚强、乐观和纯净空灵的歌声打动。 西单女孩还走上了春节联欢晚会的舞台，演唱了一首歌想家。西单女孩的自强给她带来了什么？ 正是西单女孩对音乐的坚持，在4年后终究让她看到了梦

10、的边（3）自强的作用自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强，是通向成功的阶梯。（3）自强的作用自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强，是通向 一个人有很多财富，可如果他不自强，也一贫如洗。鲁迅 一个人有很多财富，可如果他不自强，也一贫如洗。（4）如何做到自强？农村女孩吴秋月,由于家庭贫困,初中毕业后便去打工,但她始终坚持学习改变命运的理想不变,边打工边求学,每天都学到深夜。在考上了北京师范大学教育技术专业之后,她又确立了考上全日制硕士研究生的目标。在上班的地铁上,在去食堂的路上,在打饭排队时都有她看书的情景,终于靠自己的努力,被海南师范大学教育学院录取，圆了自己的硕士梦 。（4）如何做到自强？农村女孩吴秋月,由于家庭贫困,初中毕业后自强要靠坚强的意志进取的精神持久的坚持自强要靠坚强的意志 我们是祖国的的希望，像早晨八九点钟