幼儿园中班数学下学期教案《小熊请客》含反思_第1页
幼儿园中班数学下学期教案《小熊请客》含反思_第2页
幼儿园中班数学下学期教案《小熊请客》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班数学下学期教案小熊请客含反思 活动目标： 1能发觉、再现物体的序列，体悟不同的排序办法。2能在操作活动中有逻辑地设计图案，提升动手能力。3培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的逻辑美。4初步培养观看、比较和反应能力。5培养幼儿比较和推断的能力。活动预备：1多媒体课件。2花环、手链、项链的半成品材料若干，操作卡人手一份。活动过程：（一）感知逻辑。1引领幼儿发觉并讲出其中的逻辑。（1）老师：今日小熊搬新家了，它请了三位好伴侣到家里去做客，看看它们是谁呀？（小兔，小猫，小狗）（2）老师：去小熊家有三条不同的路，三位好伴侣各走了一条小路，让我们一起来看看它们走的是怎样的小

2、路呢？小兔：红蓝罗列的小路。小猫：红黄黄罗列的小路。小狗：红黄蓝罗列的小路。2引领幼儿按逻辑罗列老师：三个好伴侣都到小熊家了，小熊可愉快了，为小动物们预备了它们最爱吃的食物呢！可是想吃这些食物可没那么简单哦！小熊还为小动物们提供了没有装点完的盘子呢，我们只要把小熊的盘子装点完，最爱吃的东西就会浮现了。小兔：不同色彩（红黄方块）一格一的罗列下去（说对了，浮现萝卜）小猫：不同大小（一朵大花二朵小花）一格二的罗列下去（小鱼）小狗：不同外形（正方形、圆形、三角形）一、一、一的罗列（骨头）（二）应用创作1容易介绍活动内容。老师：小动物们吃完小点心可愉快了，小熊还想请你们开个舞会呢！你们想去吗？那我们一起

3、来装扮一下吧！这儿（展示成品）师：这儿有花环、手链、项链和小旗，戴在身上可美丽啦！（展示半成品）师：教师也为你们预备了一些材料，我们一起来看一看有什么呢？可是要装点这些东西可不是任意的哦，需要按照一定的逻辑排序的，假如不按逻辑的话可不好看哦！现在请你们挑选一种去装点吧！2幼儿小组活动。（三）评价活动老师：先做完的小伴侣可以可以去跟爸爸妈妈说一说你是怎么装点的，请爸爸妈妈帮我们戴一戴。老师：谁情愿上来讲讲你装点的是什么？是根据什么逻辑做的呢？（评价正确的2人）活动延长：嬉戏活动：音乐响起来了，让我们去小熊家跳舞吧！舞会结束了，请小伴侣们把东西放回篮子吧！ 教学反思： 利用本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感爱好，我预备在以后的数学活动中多加嬉戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的仆人，不断提高幼儿的自主探索能力。 熊(英文名称:Bears):是食肉目熊科动物的通称，熊平常还算温柔，但是受到挑衅或碰到危急时，简单暴怒，打斗起来十分凶狠。虽然普通人把熊看做是危急的动物，但在马戏团或动物园中，却是相当受人爱慕的。分布在北半球。在南半

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论