幼儿园中班教案五篇

1、Word - 10 -幼儿园中班教案五篇幼儿园中班教案五篇，大家一起来看看吧。 幼儿园中班教案 篇一活动任务：1、教导幼儿睡觉的时候不能吵闹，不做小动作，宁静的睡觉。2、让幼儿知道午睡能够使人的大脑，身体获得歇息，使人们身体更健康。3、培养幼儿正确的睡觉姿态，养成天天睡午觉的习惯。活动预备：娃娃一个活动过程：一、活动导入。1、老师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。老师：听，宝宝要睡觉了，让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧!2、幼儿抱着娃娃跟着老师一起做摇宝宝睡觉的动作。二、基本部分。1、与幼儿议论睡觉时应当注重的事项。老师：宝宝睡着了，我们应当怎样去照看宝宝呢?2、幼儿开头研究。老师：宝宝蒙着

2、头睡觉好吗?宝宝一边吃东西，一边睡觉好吗?(在幼儿回答不出的状况下举行提问。老师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?3、老师引领幼儿知道这些不良。老师小结：小伴侣在睡觉的时候睡眠姿态带来无数的坏处，睡觉时小脚蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅;一边吃东西，一边睡觉会呛到自己。所以小伴侣在睡觉时一定要注重哦!三、 了解睡午觉的益处。1、 老师：为什么小伴侣天天都要睡午觉呢?2、 让幼儿说说睡午觉的益处。老师小结：天天中午小伴侣吃完饭、散完步就预备午睡啦!睡午觉能让我们下午更有精神，而且呀，小伴侣在睡觉的时候，我们的身体也在渐渐的长高呢!四、 知道正确的睡姿。1、老师

3、：刚刚我们知道了不好的睡觉姿态会给我们带来无数坏处，那我们应当怎么睡呢?2、请幼儿研究。老师小结：我们要轻轻地走进寝室，脱下鞋袜和衣服，把两只鞋子整齐地放在床下，把衣服放在放脚的方向上方，再盖上小花被，闭上眼睛，不吵也不闹，安宁静静地躺着，没一会儿就睡着了。”五、 教导孩子在家与在园一个样。老师小结：我们除了在幼儿园天天要养成午睡的习惯，放假时候小伴侣在家里也要天天午睡，让我们身体长的棒棒的!不管是午睡还是睡午觉，我们都要按时的睡觉! 效果分析： 幼儿园中班教案 篇二 活动任务：1. 知道样样果蔬都爱吃，有利于自身成长。2. 选用自编故事、讲解示范、嬉戏情景等办法，了解成长的多方需求。3. 喜

4、爱与伙伴一起嬉戏，感触虫儿长大的欢乐。活动预备：阅历预备学会爬行的基本动作、熟悉生活中常见的果疏。物质预备自制“虫儿”的手偶，常见的果蔬图片(苹果、香蕉、青菜、南瓜等)，蝴蝶头饰人手一个。活动过程：一、师生饰演“虫儿一家”，以嬉戏导入活动。1. 在老师的指引下，幼儿复习爬行的动作。师：虫儿想长大，快快来爬一爬。2. 表扬乐意爬行和爬行动作正确的幼儿。师：刚才，你们都学会了虫儿的本领，妈妈喜爱你们。二、幼儿聆听故事，了解知道样样果蔬都爱吃的益处。1.师：虫儿除了要不停地爬，不停地运动，你们想长大，还要干什么事呢?2.老师叙述故事。故事内容：有一只虫儿不爱吃食物，妈妈叫它吃胡萝卜，它摇摇头，叫她吃

5、南瓜，它摇摇头，叫它吃苹果，它也摇摇头，后来呀它越变越小，越来越瘦，大家都找不到它的身影，多惋惜!可它的哥哥却不一样，你们瞧，妈妈叫它吃XX，它一口一口吃掉XX，然后咽下去，依次重复。3.师：你们还想让虫儿吃什么食物呢?(幼儿上来找食喂虫儿)4.老师继续讲故事：虫儿听了你们的话，样样食物都爱吃，结果呀它越变越大，越变越美，最后变成了一只美丽的彩蝶，飞来飞去，每个人都喜爱它。三、老师通过“果蔬园”的场景，进一步巩固幼儿样样食物都爱吃的行为。1. 师：瞧，我们家的院子里，也有许多蔬菜和水果，这是什么?2. 幼儿玩自取“食物”的嬉戏。3. 师：你们吃了什么食物?老师一一咨询检查。4. 幼儿再次嬉戏。

6、5. 师：你们食物是什么滋味的?四、嬉戏：虫儿变碟。老师带领幼儿在场地中间学蝴蝶飞，做晒太阳、洗澡等动作，结束活动。活动延长：生活环节中，老师能够带领幼儿继续玩“虫儿变蝶”的嬉戏，按照生活和教学需要，加入相应的动作，以拓展幼儿视野，巩固健康行为养成。2022年幼儿园中班教案二：小一班平安教导备课：毛毛为什么肚子疼活动名称：毛毛为什么肚子疼。活动时光：2022-6-8中午饭前预备。活动任务：1、协助幼儿了解引起肚子疼的几种缘由和预防疾病的一些常识。2、情愿参加科学观看活动，会发觉问题活动预备：1、将幼儿洗过手的水和整洁的自来水分离盛在两只瓶子里，让幼儿观看其不同。2、蛔虫标本或蛔虫图片3、教学挂

7、图一：教师带毛毛到卫生所看病的教学图片。挂图二：不讲卫生的相应画面。活动流程：一、开头部分：听音乐做律动我爱洗澡，进入活动室。二、基本部分：1、自己举行卫生检查：(1)谈话：小伴侣，刚刚我们在歌曲中听到了什么?(我爱洗澡身体好好、搓一搓揉一揉)为什么要勤洗澡呢?(教师，洗澡不生病、洗澡不感冒，身体很健康)小伴侣勤洗澡勤洗手，身体就会很健康，否则就会像毛毛一样2、展示挂图一：(毛毛两手捂住肚子并大声地叫喊：“唉呀!哎呀!”教师问：“毛毛你怎么了?”“我肚子疼!”教师带毛毛去卫生所。)请孩子们仔细观察，并研究毛毛为什么肚子疼?3、继续展示挂图：(不洗手拿东西吃、吃没洗整洁的水果、吃过多的冷饮、吃食

8、物过量、吃腐烂变质的食物、指甲过长吮手指的画面。)让孩子们了解引起毛毛肚子疼的缘由。4、展示蛔虫标本由于毛毛不讲卫生所以肚子才会疼的，你知道毛毛肚子里有什么吗?展示蛔虫标本，请幼儿认真观看。让幼儿按照自己的生活阅历，谈谈自己肚子疼的感觉和缘由，并沟通主意：假如生病了该怎么办?(找大夫看病，按时打针、吃药)5、毛毛肚子里的蛔虫太可怕了，那你是个讲卫生的孩子吗?活动流程现在教师来检查一下。(1)展示水盆：现在我们分组开头洗手，教师准时指导孩子们正确的洗手办法。(2)孩子们自己举行对照：洗过手的水和整洁的水分离装到两个瓶子里，让孩子们观看两瓶水的不同。让孩子们懂得讲卫生的重要性。小结：刚刚小伴侣都看

9、到了，天天做一个讲卫生的好孩子，不简单吧，所以教师希翼小伴侣们以后学会自己监督自己，真真正正做一个讲卫生的好孩子。现在我们带着蛔虫标本去看看毛毛，让毛毛也知道讲卫生有多重要好吗?6、延长:画我是卫生好宝宝的图画，张贴在作品栏请孩子们相互观赏。小结及反思设计完这节课后，为了起到更好的教导意义我在最后设计了一个延长活动，让孩子画有关讲卫生的图画，让孩子在了解的同时也能真正感触到讲卫生对我们的身体、生活有哪些影响。 看到蛔虫标本后孩子们既胆怯又奇怪，在洗手环节中，每个人都胆怯自己的手把水洗脏了，假如洗脏了说明自己的手上有细菌。而囫囵活动的教导意义在这一环节中所起到的效果是最显然的。在举行完这节活动课

10、后孩子的变化十分显然，在全部活动结束后孩子们不用在教师的组织下去洗手了，而是自觉地洗手。从那一天开头我班的香皂用的速度之快让我们都并不能信任。 利用这一件事情，我得出的结论是，有效的实物教学赛过教师琐碎的语言教导，而这些教导是能够在生活起到真正教导价值的。幼儿园中班教案 篇三 露水蘑菇 活动任务 1、知道不挑食的孩子身体好。 2、理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的改变过程。 活动预备 1、情景排练，一名幼儿戴头饰扮小兔，表演无论谁给他吃菜都摇头的情景。 2、蔬菜若干(萝卜、青菜、蘑菇等) 活动过程 一、给“小兔”吃蔬菜。 1、一名幼儿扮“小兔”，幼儿给“小兔”吃蔬菜，并说：我给你吃

11、XX。 2、为什么小兔什么菜都不吃呢?你有方法让小兔喜爱吃蔬菜吗? 二、观赏故事。 1、提问：故事里有一只怎样的小兔?它不爱吃什么? 2、爸爸想了什么方法让小兔什么都爱吃了? 3、露水蘑菇是什么? 三、看挂图观赏故事。 1、爸爸让小兔做了哪些事? 2、做完了事，小兔感到怎么样? 3、为什么小兔本来不爱吃的菜现在变得真香、真好吃了呢? (协助幼儿理解劳动后会有饥饿感) 四、谈话：不挑食的孩子身体好。 1、你有不爱吃的东西吗?为什么不爱吃? 2、利用集体研究，协助幼儿懂得不挑食才干使身体更棒。 活动延长 向家长了解幼儿在家里的进餐状况，引领家长多带幼儿参与劳动，如洗菜、拣菜等， 使他们对吃蔬菜产生爱好。 故事：露水蘑菇 吃饭的时候，小兔这也不爱吃，那也不爱吃。妈妈问：“吃蘑菇好吗?”小兔说：“不喜爱。”妈妈问：“萝卜呢?”小兔说：“不喜爱。”妈妈又问：“吃青菜吧?”小兔子说：“我不爱吃。”爸爸说：“露水蘑菇爱吃吗?”露水蘑菇是什么样的?小兔从来没见过。他抓紧说：“露水蘑菇，我想吃。”爸爸说：“露水蘑菇要到菜园子里去吃。” 其次天清早，爸爸拿着大篮子，带着小兔来到菜园子里。小兔看看大篮子，里面装着蘑菇、萝卜和青菜，可是没有露水蘑菇。小兔说：“哪有露水蘑菇呀?”爸爸说：“等一