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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案螺丝和螺帽配对 1、初步感知螺丝构造。2、体悟为螺丝与螺帽配对的喜悦。3、试试小组分工与合作。4、进展合作探索与用符号记录试验结果的能力。5、教导幼儿养成做事仔细，不粗心的好习惯。为螺丝和螺帽配对，并简要地说说为什么这样配对。不同种类和大小的铁制螺丝和螺帽若干，篮子若干。1、探究发觉（1）师：我们教室里变成了三大组，每个组的桌子上有螺丝和螺帽，请各组小伴侣为螺丝和螺帽配对。（2）幼儿操作，教师观看指导。指导要点：对于个别不肯意参加的幼儿赋予提示与指导。2、沟通分享（1）请三个组的代表说说自己小组是怎样为螺丝和螺帽配对的。（2）说说在为螺丝和螺帽配对的过程中有没

2、有什么新的发觉。（3）问题一：你们发觉螺丝有哪些外形？请用手指给其他小伴侣看。三个组举行抢答，获胜的一组得到一颗五角星。（4）问题二：你们发觉螺帽有哪些外形？（5）问题三：你们觉得螺丝像什么？螺帽像什么？（6）问题四：你是怎样为螺丝和螺帽举行配对的？请表演给其他小伴侣看看。（7）小结：螺丝和螺帽有些是圆形，有些是三角形，相同外形的螺丝和螺帽才可以配成对。3、仿照嬉戏（1）今日我们教室里来了这么多的螺丝和螺帽，我们大家一起玩一个关于螺丝和螺帽的嬉戏好不好？（2）螺丝和螺帽的要求：三个组自己推举哪些小伴侣当螺丝，哪些小伴侣当螺帽。（3）嬉戏设计：请几个当螺丝的小伴侣站成横、竖两排，组成丁字外形。然后再请几个饰演螺帽的小伴侣在螺丝纵排的空当中欢乐地钻s形。活动延长：请小伴侣回去找找螺丝和螺帽藏在家中的什么地方。 螺丝是通过物体的

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