新部编人教版三年级语文上册修改句子专项练习题

1、 新部编人版三年级语上册修改句专项练习题一 根要完下句练。1这是一个真实的故事。（改写成反问句） _2蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。（改写成反问句） _3难道鸟没有气味吗？（改成陈述句）_4刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。（“把”字句改成“被”字句） _5东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。） _二 按求写子1.我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。（改病句） _2.要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句） _3.叔叔语重心长的话打动了我。（改为“把”字句） _4.他们送来的是一批特殊的客人燕子。（改为“把”字句和“被”字句。 _5.政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子

2、。（缩句） _三 按求成子（1）兔不可复得，而身为宋国笑。复：_。为：_1 / 这句话的意思是：_。（2）骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。奚落：_（3）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（不改变句意，换一种说法） _（4）我的身段多么匀称，我得角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（用加 点词语写句子）_（5）鹿的角被树枝挂住了。（改为把字句） _。四 句变变（1）种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句） _（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句） _（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（修改病句） _五 按求句。（1）弯弯的月亮像小船。（用加点字写一句

3、话） _（2）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用加点字写一句话） _（3）红头被大黄牛吞到肚子里了。（改成“把”字句） _六 按求题1.我们在老师的带领下兴高采烈地参观科技馆。（缩写句子） _2 / 2.我打开了电脑。(改为“把”字句)_3.今天真冷啊!(把句子写具体)_4.我们登上了庐山。我们看到了千姿百态的云雾。合成一句话) _5.老师要同学们严肃遵守课堂纪律。 (修改病句)_6.这座桥不但坚固,而且美观。 (用关联词造句)_七 按求写子1小熊走进森林。（扩句）_2我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句） _3农夫和儿子一起把手推车拆了。（改成“被”字句） _4每天她都是首先第一

4、个来到班级的。（修改病句） _八 按求成子习1那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（缩写句子） _2列宁给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。（1）改为“把”字句：_（2）改为“被”字句：_3照样子写句子：例：那只灰雀在枝头歌唱。那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。3 / （1）妈妈在公园里散步。_（2）我们跟着老师去春游。_4列宁把周围的树林都找遍了，也没有找到灰雀。（改为“被”字句） _5男孩放了那只胸脯深红的灰雀。换个说法，意思不变：_6灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。（仿写拟人句） _7列宁没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。仿写句子：_8列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在

5、枝头上叫。改写成拟人句：_九 按求句。1造纸术是我国古代四大发明。（修改病句） _2几只燕子在休憩。（扩写句子）_3我们生来就是盛东西的，并不是互相碰撞的。（用带点的词语写句子） _4老师经常鼓舞我们好好学习。（修改病句） _5这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句） _十 按求句。1几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩句）4 / _2小虾有趣。（改为感叹句）_3这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） _4吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句） _十、 按要写子1修改病句。（1）星期天，在家里写作业。_（2）儿童节联欢会上，我们观看了优美的舞蹈，动听的歌声。 _（3）下雨了，我们撑着

6、五颜六色的红伞回家。_2叔叔把一辆电动共享汽车开走了。（改为“被”字句） _3黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。（照样子，仿写句子） _十、 句游场（1）两只鹿角很美。（改比喻句）_（2）赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词把两句话合并成一句话） _（3）操场上真热闹啊！（把句子写具体）_5 / 十、 句大营1清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点的关联词写句子） _2昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便向人们展示美丽的笑 脸。（仿写拟人句）_3这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（改成转述句） _4马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句

7、） _十、 按求句。1小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。（缩句） _2明月悬挂在夜空。（改为比喻句）_3父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“应龄，你怎么不走啊？”（改为提示 语在后的句子）_4你难道不应该诚实守信吗？（改为陈述句） _十、 按求写子1读一读,细细体会下面的句子,在横线上写出你喜欢的句子的序号,并说明理 由。有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 _2我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）6 / _3不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。（用恰当的关联词语连成一句话） _ 4吃饱了的小

8、虾显得十分特别自在。（修改病句） _答一、 这难道不是一个真实的故事吗？ 蚂蚁团结自律的精神难道不值得敬佩 吗？ 鸟有气味。 散落的红枣被刺猬逐个收拢起来。 东方升起的红 太阳把故乡美丽的土地照亮了。二、 我看到了一池美丽的荷花，闻到了一阵清香。要想取得好成绩，就要刻苦学习。叔叔语重心长的话把我打动了。他们把一批特殊的客人-燕子送来了。一批特殊的客人-燕子被他们送来了。 政府呼吁人们拯救燕子。 三、 再次 被 他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。 用尖刻的 话说别人的短处，使人难堪，讥讽嘲笑。 我们还是和睦相处吧，没有什么 可吵的。 示例：我的家多么温馨，多么舒适，我爱我家！ 树枝把鹿的 角

9、挂住了。四、 泥土把种子紧紧地包裹着。 巨浪伸出双臂把我猛地托起。 菜园里 种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜和西红柿。五、 圆圆的太阳像火球。 妈妈一边听音乐，一边打扫卫生。 大黄牛把 红头吞到肚子里了。六、 我们参观科技馆。 我把电脑打开了。 今天真冷 !行的人都穿 着厚厚的羽绒 ,出的热气立刻结霜。 我们登上了庐 ,到了千姿百态 的云雾。 老师要同学们严格遵守课堂纪律。 我不但喜欢打篮球 ,而且喜 欢踢足球。七、 一只棕色的小熊快步地走进森林。 我不能离开自己的阵地。 手推 车被农夫和儿子一起拆了。 每天她都是第一个来到班级的。八、 灰雀在歌唱。 列宁把面包渣和谷粒带来给这三只欢快的灰雀。 面

10、包渣和谷粒被列宁带来给这三只欢快的灰雀。 妈妈在美丽的公园里悠闲地 散步。 我们跟着敬爱的老师快乐地去春游。 周围的树林都被列宁找遍 了，也没有找到灰雀。 男孩把那只胸脯深红的灰雀放了。 路边的柳枝 晃动着，像是在随风舞蹈。 我今天很开心，因为妈妈答应明天带我去动物7 / 园玩。 列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上歌唱。九、 造纸术是我国的四大发明之一。 几只小燕子安闲的在电线杆上休憩。 我们是小学生，并不是中学生。 老师经常鼓励我们好好学习。 这样的 天气，不会下雨。十、 腹部藏着卵。 小虾多么有趣啊！ 这正好用来养小鱼小虾。 吃 饱了的小虾显得十分自在。十一、 星期天，我在家里写作业。 儿童节联欢会上，我们欣赏了优美的舞 蹈。 下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。 一辆电动共享汽车被叔叔 开走了。 红红的果子，像一个个小灯笼，带来了秋天的丰收。十二、 两只鹿角像两束美丽的珊瑚。 赵州桥不但坚固而且美观。 操场 上真热闹啊！同学们有的跳绳，有的拍皮球，有的踢毽子。十三、 他是个“小书迷”，一拿起书就不会轻易放下。 春天来了，小草从 土里探出了头。 这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说他不做棉袄了。 马跑得越快，离楚国就越远了。十四、 小沙剃了光头。 明月像一条弯弯的小