《科学观察》名师教案 省赛获奖

1、PAGE11浙教版科学九年级上册科学观察第2课时教学设计课题科学观察单元1学科科学年级七学习目标掌握观察记录的常用方法。掌握基本的实验操作。重点观察记录的常用方法。难点基本的实验操作。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课知识回顾：什么是观察出示图片科学观察不仅要认真、仔细，更重要的是要有客观、有效、规范的记录。学生回答：观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。通过知识回顾引入新课讲授新课一、观察结果的记录与整理任何一个观察活动中，都要及时记录与整理观察到的现象与数据。1、观察记录的方法观察记录的方法很多，你知道常见记录方法有哪些吗常见记录方法有：文字描述、表格记录和图形记录等

2、方法。根据不同的观察对象选择不同的记录方法。观察指纹的活动中，我们采用的是；在使用酒精灯的活动中，我们用的是你知道表格记录法和图形记录法的特点是什么吗表格是通过具体的数据来展示数量变化，而图形是直观的通过数据形成对应的图例进行对比。简单的说：表格更精准，但需要较长时间阅读和比对；图形不求数据精准展示，但直观，视觉冲击强烈。读图：由太阳系八大行星的一些观测数据，你可得出什么结论出示表格数据2、整理观察记录的数据八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是。八大行星中围绕太阳转得最快的是_最慢的是_。海王星绕太阳1周的时间约为地球上的_年。答案：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星；水星、海

3、王星；约165二、观察与实验科学研究中，人们在观察到一些有趣的现象后，往往不满足于这些观察，还想知道这些现象是否会反复出现，以及其中的道理。为此，人们需要进行反复观察和精确测量，并进一步设计各种实验，从中总结出普遍的规律。很多科学实验中，两种溶液混合后会发生有趣的变化。活动1、桌上有A、B、C、D4种溶液，分别为硫酸铜（CuSO4）、氢氧化钠（NaOH）、氯化铁（FeCl3）、碳酸钠（Na2CO3）观察这4种溶液的颜色。出示图片：A、B、C、D4种溶液、将它们分别滴30滴溶液在4支试管中，标注相应溶液的字母A、B、C、D，并记下它们的颜色。出示图片表格记录法记录观察结果出示表格出示参考答案：蓝

4、色；无色；棕黄色；无色提示学生注意事项：要在教师的指导下，滴加相应的溶液。如果有溶液滴在手上，请立即用水冲洗。2混合溶液：用滴管将10滴B溶液滴入A试管中，再振荡试管，观察试管中溶液的变化，并将观察的结果记录在下表中。出示图片教师提醒学生注意：有些溶液有较强的腐蚀性，要特别小心！3、用上述相同的方法，将4种溶液相互混合，观察其变化，并将观察的结果记录在下表中。科学实验过程中往往会出现许多有趣的现象。例如，化学反应实验中会产生变色、爆炸、气泡、沉淀等现象。在实验过程中，我们应仔细观察实验现象，记录、整理和分析实验数据，最终得出科学结论。学生通过实验完成实验记录表。出示实验记录表参考答案活动鸡蛋放

5、入清水、盐水里的实验实验器材：烧杯、表面皿、药匙、玻璃棒、清水、鸡蛋、盐。出示实验图片提问：你能说出烧杯、表面皿、药匙、玻璃棒的用途吗？出示参考答案：烧杯：用于较多量试剂的反应和配置溶液；表面皿：暂时存放少量固体或液体；药匙：取少量固体粉末；玻璃棒：可搅拌、引流、移液、蘸取。1如图所示，将生鸡蛋放在盛有清水的烧杯里，观察鸡蛋的沉浮情况。教师演示实验出示图片提问：看到的现象是是什么出示参考答案：鸡蛋横着下沉2在烧杯里先加入少量食盐，不断搅拌并使食盐溶解在水中，观察鸡蛋的沉浮情况。继续在烧杯里加入食盐，直到鸡蛋浮在水面为止。注意：搅拌时尽量避免玻璃棒与烧杯内壁接触提问：你知道为什么要不断搅拌吗？出

6、示参考答案：为了加速食盐溶解。出示记录表根据实验完成记录表出示参考答案：盐（勺）04678鸡蛋沉浮情况下沉下沉下沉悬浮漂浮在实验时，我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察实验现象，正确记录实验现象和所测数据，然后通过认真分析，得出科学的结论。课堂练习1、老师用玻璃棒搅拌时，要注意_答案：玻璃棒不要碰到烧杯底和烧杯壁2、常见的有_、_和_等方法。根据不同的观察对象选择不同的记录方法。观察指纹的活动中，采用_法；在使用酒精灯的活动中，我们用的是_法。答案：文字描述；表格记录；图形记录；描述性记录；表格记录。3、下面行星与太阳的距离由近及远的顺序是（）A、水星、金星、地球B、木星、火星、土星C、天

7、王星、土星、海王星D、金星、水星、地球答案：A拓展提高鸡蛋的形状是_。鸡蛋的内部有一个空气囊，它位于鸡蛋_填“稍大”或“稍小”的一端。将鸡蛋放入清水中，鸡蛋的浮沉状况是_；然后在清水中不断加入食盐，并搅拌使之溶解，鸡蛋会慢慢_。答案：近似椭球形稍大下沉上浮阅读课文回答描述性记录法；表格记录法学生观察讨论学生观察表格中的数据后回答、学生观察并动手实验学生根据观察结果完成表格中内容学生动手混合溶液学生分工合作并记录实验现象学生观察图片并回答问题学生观察演示实验并回答问题。学生观察演示实验并注意实验中的操作。学生思考并回答问题锻炼学生的自主学习能力回顾上节知识巩固理解本节知识掌握表格记录法和图形记录

8、法的特点锻炼学生观察理解能力锻炼学生的动手能力锻炼学生的观察以及语言表达能力锻炼学生的动手能力锻炼学生的观察动手能力锻炼学生的观察能力。锻炼学生的观察能力以及语言表达能力。锻炼学生的观察能力。锻炼学生的理解能力课堂小结1、观察记录的方法：常见记录方法有：文字描述、表格记录和图形记录等方法2、八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。3、如果有溶液滴在手上，请立即用水冲洗。有些溶液有较强的腐蚀性，要特别小心！4、用玻璃棒搅拌的目的：为了加速食盐溶解。搅拌时尽量避免玻璃棒与烧杯内壁接触。梳理自己本节所学知识进行交流根据学生表述，查漏补缺，并有针对性地进行讲解补充。板书科学观察一、观察结果的记录与整理1、观察记录的方法：常见记录方法有：文字描述、表格记录和图形记录等方法2、八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是：水星、金星、