部编版四年级下册语文《猫》练习题

1、部编版四年级下册语文猫练习题及答案一、看拼音写词语。猫成天那么无yu（）无l（）。它的性格有些独到，有时候很tn（）玩，在外面玩一天一夜不回，有时又是那么尽zh（），一连几个钟头也要把老鼠等出来不可以。二、分辨加粗字的读音。解闷（mnmn）开拓（bp）屏（bngpng）息凝望三、填一填。这篇课文仔细、生动地描绘了猫的（）和它满月时的（）。四、关系词填空。1()谁怎么呼喊，它()不愿回来。2它屏息凝望，一连就是几个钟头，()把老鼠等出来()。3()它又那么骁勇，()说见着小虫和老鼠，()遇上蛇也敢斗一斗。4它不知要摔多少跟头，()摔倒了立刻起来，再跑再跌。选此中的一组关系词造句。_五、填空：1/

2、12猫的性格实在有些独到，既（）又（）；快乐时（），不快乐时，一声不出；既什么都怕，又特别（）。六、你从文中哪些语句中可以看出来作者特别喜爱他描绘的那只猫，找两处写出来。_【答案】一、忧愁贪职二、（mn）（p）（bng）三、性格独到可爱、调皮四、任凭也非不可以可是不要就可是任凭起风下雨，我们也要准时到校。五、老实贪玩温柔可亲骁勇。六、第一处“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。”2/12第二处“你见了，绝不会责打它，它是那么活力盎然，天真可爱！”一、分辨带点字的读音。的确()(dedd)温暖()(hhhuohu)嬉戏()(sushuyo)伤害()(zhshz)二、给句中加点的词语换上意思周边

3、的词。1.说它老实()吧，它的确()有时很乖。它假如()不快乐，不论谁说多少好话它们渐渐()开拓新的游戏场所。三、把句子增补圆满。1.小猫什么都怕，可是。今日的劳动任务很重，可是_。3.上午的自习课，固然老师没有来，可是_。四、依据课文内容填空。“独到”的意思是_，课文的第_段重视写了猫性格的独到，是用_的方法写的。课文的第2段写_。这段话是环绕“_”这句话写的，这句话可作为该段的段3/12落粗心。课文反应了作者对猫的_之情。五、要点片段品析满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会调皮。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，可是摔倒了立刻

4、起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和相互的头上，撞疼了也不哭。它们的胆量愈来愈大，渐渐开拓新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那样活力盎然，天真可爱！用“_”画出本段的中心句。2.文中第（）句话写出猫的可爱，第（）句话写出猫的调皮。从“你见了，绝不会责打它，它是那么活力勃勃，天真可爱！”你读出了作者对猫的（）之情。六、用“摘录法”归纳下边这段话的主要意思。你别看小草那样纤弱，可它们永久不会向暴风雨低头。有一天，一阵暴风事后，忽如其来地来了一场暴雨。风雨事后，我连忙去看那些小草。呀！小草被

5、伤害得气味奄奄了，有的歪倾斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下服气的。果真，小草慢慢地又挺直了腰，只管脸上还带着晶莹的泪珠！它们忧如骄傲地说：“你看，我们是多么刚毅啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺秀，可是它们的生命力多么刚毅啊！4/12这段短文主要讲了：（）。七、读诗句，填上动物的名称。两个黄（）鸣翠柳，一行（）上青天。故人西辞（）楼，烟花三月下扬州。沉浸（）不时舞，自在（）恰好啼。泥融飞（），沙暖睡（）。参照答案：一、(d)(huo)(shu)(zh)二、听话的确假如慢慢三、又特别骁勇，碰上蛇也想斗一斗。同学们干得如火如茶，没有一个叫苦的。同学都在仔细学习，讲堂次

6、序特别好。四、稀有独到，一总分小猫满月的时候更可爱。五、满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会调皮。2.2、3、4；5、6、7喜爱六、5/12别看小草那样纤弱，可它们永久不会向暴风雨低头，小草的生命力多么刚毅。七、（鹂）（白鹭）（黄鹤）（戏蝶）（娇莺）（燕子）（鸳鸯）一、读拼音，写字词。我家那只既tnwn()又jnzh()的猫有时会跳到我的ozh()上踩几个踪迹，但我也不会生气。自从有了这只调皮的小猫，院中的花草可zo()了yn()。二、给加点字选择正确的解说。(填序号)打秋千()击。嬉戏，做某种文体活动。从，自。解闷()解说。分开。消除。三、增补词语，并按要求达成练习。无()无()

7、()息()视6/12丰富()()变化()()()折()落生气()()上边词语中的加点字“折”的读音是_，它还有两个读音是_、_，挨次组词：_、_。形容变化很多的词语是_。选择上边的词语填空。我们的童年生活真的是_啊！四、品读句子，达成练习。任凭谁怎么呼喊，它也不愿回来。它屏息凝望，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可以！不要说见着小虫和老鼠，就是碰上蛇也敢斗一斗。上边三句话分别表现了猫的什么性格？_用第句话中的加点字造句。_五、课内阅读。它假如快乐，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出7/12来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长

8、短不一样样，粗细各异，变化无常。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的快乐。它假如不快乐啊，不论谁说多少好话，它也一声不出。用“_”在选文中画出描绘猫的喊声的四字词语。选文中的加点字“蹭”表现了猫_的特色，从中可以意会到作者对猫的_之情。理解选文，下边说法有误的一项为哪一项()A.文中的“几朵小梅花”指的是猫的爪印。选文主要描绘了猫不听话时的表现。C.选文详写了猫快乐时的表现。D.选文的字里行间表达了作者对猫的喜爱之情。用自己的话归纳选文的主要内容。_六、依据对课文内容的理解填空。本文的作者是_，文章从三个方面详细描绘了猫的独到：第一方面写它既_又贪玩，既贪玩又_；第二方面写它

9、_和_的不一样样表现；第三方面写它既胆怯又_。字里行间显现出作者对猫的_之情。七、课外阅读。丹顶鹤8/12丹顶鹤浑身大多数是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和长脖子一般粗了。最风趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很漂亮。它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄(mio)瞄，西瞧瞧，样子十分警备，有时还伴着一阵舞蹈。它歇息时更是漂亮，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。可是长脖子不可以歇，仍旧四周观看，窥伺动静。丹顶鹤真存心思！用“_”

10、画出短文的中心句。本文的构造是()。总分分总C.总分总理解短文内容，谈谈短文是从哪几方面描绘丹顶鹤的，用简短的语言归纳。(1)_(2)_(3)_句子赏析。句运用了_的修辞方法，写出了丹顶鹤9/12_的特色。句运用了_的修辞方法，写出了丹顶鹤_的特色。谈谈本文表达了作者如何的思想感情。_八、读一读，仍旧子写两段对于你熟习的小动物的小练笔。猫的性格实在有些独到。说它老实吧，它的确有时很乖。它会找个温暖的地方，成天睡大觉，无牵无挂，什么事也可是问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼喊，它也不愿回来。_的性格实在有些_。说_吧，。可是，_。参照答案一、贪玩尽责稿纸倒霉二、三、忧愁屏凝多腔多端枝花勃勃10/121.shzhzh折腾折断变化无常无牵无挂四、贪玩尽责英勇今日下雨了，妈妈不让他去公园，他非要去。五、丰富多腔长短不一样样粗细各异变化无常温柔可亲喜爱3.B猫快乐时温柔可亲，不快乐时一声不出。六、老舍老实尽责快乐时不快乐时英勇喜爱七、丹顶鹤真存心思！2.B3.(1)丹顶鹤外形漂亮。丹顶鹤走路姿态优雅。丹顶鹤歇息时更漂亮。4.(1)比喻眼睛风趣拟人姿态优美本文表达了作者对丹顶鹤的喜爱之情。八、示例：兔子变化无常它老实它的确有时很听话。它11/12趴在笼子里软软的草上，当阳光照进笼子里时，它就会美美地睡上一觉它只需出去玩，就