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1、怎样上好初中化学复习课怎样上好初中化学复习课怎样上好初中化学复习课参照范本怎样上好初中化学复习课_年_月_日_部门1/3初三化学复习的主要目的是帮助学生对已掌握的零落化学知识进行整理、概括、加工；加增强学知识纵横联系，使学生对已学知识理解加深，提升学生综合应用知识能力，并形成知识网络。我采纳的复习策略主要有以下几点。一、重视指引预习在讲堂的各个讲课环节中，预习是听好一节课的基础。复习时，内容多，重量重，教师不能够能左右逢源，为表现学生的主体作用和教师的主导作用，我坚持指引学生仔细预习要复习的内容，学生经过对前置性作业的达成状况分析找到自己学习中存在的单薄环节，哪些知识经过预习就能够解决，还有哪

2、些知识自己理解有困难，还需经过仔细听课后沟通解决，以使学生有目的，有计划上课听讲。进而提升复习课质量。二、重视讲堂上的讨论、沟通因为总复习时间紧，任务重。所以教师在讲复习课的时候，要做到有目的精讲，简单的问题不用多讲，可带过；要点、难点问题和学生讨论沟通，打破以解说、灌注为主的讲课模式，形成学生踊跃主动参加学习，教师循循引诱的上课模式，使学生学得有兴趣。上课时主要给学生解说解决问题的原理、技巧、思路、规律，起到贯串交融的2/3作用。在上习题课时能够组织学生讨论沟通，对同一类题型分类整理，一同解说，以利于学生对同一类题型的掌握，经过分析，讨论，使学生弄清自己遗留问题，加深印象，进而使每个思虑题波及的同一类问题都能搞清楚，这样也可提升效率和增大讲堂的容量。三、重视课后指导不一样样种类习题，学生精练后，教师要注意重难题的解说，假如有听不懂的同学，不懂的同学能够第一和小组内的同学讨论沟通。假如再解决不了，老帅再向解说，这样会让学生踊跃主动地参加到化学复习课中，使学生们体验到精诚合作精神和对化学的研究兴趣。改变过去被动接受式的学习方法，使学生真实成为学习的主人，提升复习效率。总之，初中化学总复习时间紧，任务重，教师要有顾全局的思想，科学合理地安排复习时间，运用有效的复习方法，提升复习效率，

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